人本管理與執(zhí)行力打造   01.01

課程大綱：　　一、執(zhí)行力為何成為問題　　1、執(zhí)行力問題的三種表現(xiàn)　　2、社會轉(zhuǎn)型、組織管理、個體心理的原因　　3、執(zhí)行力問題的人本管理分析　　二、個體執(zhí)行力及其提升　?。ㄒ唬﹫?zhí)行意愿與執(zhí)行力　　4、利益驅(qū)動力與執(zhí)行力　　5、思想驅(qū)動力與執(zhí)行力　?。ǘ﹫?zhí)行素質(zhì)與執(zhí)行力　　6、技術(shù)經(jīng)驗與執(zhí)行力　　7、方法技能與執(zhí)行力　　8、理念心態(tài)與執(zhí)行力　?。ㄈ?qū)除“心魔

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領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力——基于人本管理的理念與方法   01.01

課程大綱：　　一、人本管理的基本理念　　1、領(lǐng)導(dǎo)者的理念誤區(qū)與現(xiàn)實表現(xiàn)　　2、現(xiàn)存問題與診斷　　3、人本管理的基本理念與員工行為的動力結(jié)構(gòu)分析　　4、管理制度的作用機理與設(shè)計思路　　5、文化理念的作用機理與構(gòu)建思路　　6、人本管理理念與企業(yè)員工關(guān)系　　二、人本理念與領(lǐng)導(dǎo)力提升　　1、樹立一個理念　　2、抓住兩個目標(biāo)　　3、完成三個任務(wù)　　1、提高四個素質(zhì)　　

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人本管理與企業(yè)文化建設(shè)   01.01

課程大綱：　　一、企業(yè)文化建設(shè)的困惑與問題　　1、企業(yè)文化建設(shè)實踐的困惑與尷尬　　2、對企業(yè)文化建設(shè)的兩種錯誤認識　　3、理論的反思與結(jié)論　　二、從中國傳統(tǒng)看思想駕馭的歷史軌跡　　1、從生活案例透視人的行為動力結(jié)構(gòu)　　2、中國人心理結(jié)構(gòu)與行為方式的演變　　3、中國歷史上思想控制為主的統(tǒng)治模式及其有效性分析　　4、中國共產(chǎn)黨傳統(tǒng)思想政治工作的有效性分析　　5、

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人本管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)   01.01

一、現(xiàn)象與問題1、中國為何有“關(guān)帝廟而沒有曹操廟”？2、周瑜為何被諸葛亮三氣而死？3、為何有人說“蜀國成也諸葛亮敗也諸葛亮”？4、“制度越多員工越自私”是真理還是謬誤？5、“禮貌山猴行為準則”等荒唐制度的背后6、暗中執(zhí)法的警察與“理念與制度”兩張皮現(xiàn)象7、互動：舉出一個你單位執(zhí)行不理想的制度，初步分析一下原因二、領(lǐng)導(dǎo)行為的兩大切入點1、績效的自我因素分析模型

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