現(xiàn)代商業(yè)銀行團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)技巧

  培訓(xùn)講師:彭榮模

講師背景:
現(xiàn)任:東方大成管理咨詢有限公司總經(jīng)理主要背景:北京大學(xué)MBA2005年至2008年度連續(xù)四屆中國(guó)十佳人力資源培訓(xùn)師2007年獲得中國(guó)影響力杰出貢獻(xiàn)講師獎(jiǎng)PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師、美國(guó)PDP人才測(cè)評(píng)總部專業(yè)分析師,北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院、清華大學(xué)、時(shí)代光華 詳細(xì)>>

彭榮模
    課程咨詢電話:

現(xiàn)代商業(yè)銀行團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)技巧詳細(xì)內(nèi)容

現(xiàn)代商業(yè)銀行團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)技巧

  授課大綱

  一、人本意識(shí)與人本領(lǐng)導(dǎo)

  ——幾個(gè)基本概念

  ——人本領(lǐng)導(dǎo)的四大要義

  ——管理:“管”與“理”的平衡;

  ——人本領(lǐng)導(dǎo)的四大要義

  ——《首先,打破一切常規(guī)》之Q12

  二、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)與核心

  ——關(guān)于領(lǐng)導(dǎo);

  ——有關(guān)個(gè)性特質(zhì)的四個(gè)要素

  ——**CEO的4E1P

  ——麥肯錫法則:全球**領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)典;

  ——成功管理者的特質(zhì);

  ——《哈佛商業(yè)評(píng)論》的領(lǐng)導(dǎo)洞見;

  ——卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五種行為;

  —— 成功領(lǐng)導(dǎo)者/管理的特質(zhì);

  ——柳傳志的觀點(diǎn);

  ——有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)行為特質(zhì)的結(jié)論;

  ——領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì):提升影響力的六大關(guān)鍵;

  ——科特《領(lǐng)導(dǎo)力革命》:影響力來源;

  三、 提高團(tuán)隊(duì)的駕馭能力

  ——成功的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者;

  ——你如何評(píng)價(jià)員工與領(lǐng)導(dǎo)?

  ——團(tuán)隊(duì)沖突處理的五方式;

  ——柳傳志的沖突管理;

  四、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的五個(gè)保障

  ——執(zhí)行力的五個(gè)保障;

  ——工作計(jì)劃制定的SMART原則;

  ——派任務(wù)與授權(quán)清單;

  ——建立結(jié)構(gòu)化的工作標(biāo)準(zhǔn);

  ——檢查到位:工作過程檢查;

  ——超越培訓(xùn)指導(dǎo)的教練;

  —一個(gè)典型的教練步驟;

  ——案例分析:如何支持員工完成挑戰(zhàn)性目標(biāo)

  五、有效激勵(lì)員工的技巧

  ——激勵(lì)的功能;

  ——需求層次理論的應(yīng)用;

  ——認(rèn)知對(duì)比原理;

  ——雙因素理論的應(yīng)用;

  ——期望理論的運(yùn)用;

  ——期望理論的邏輯與應(yīng)用;

  ——演練:確定員工當(dāng)前的主導(dǎo)動(dòng)機(jī)

  ——激勵(lì)四要素的平衡;

  ——錢是有效的激勵(lì)嗎?

  六、非貨幣性激勵(lì)的九大方略

  ——愿景激勵(lì)

  ——贊美激勵(lì)

  ——榮譽(yù)激勵(lì)

  ——晉升激勵(lì)

  ——情感激勵(lì)

  ——培訓(xùn)激勵(lì)

  ——競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)

  ——授權(quán)激勵(lì)

  ——體驗(yàn)式激勵(lì)的核心

  ——娛樂餐飲激勵(lì)

  ——旅游激勵(lì)

 

彭榮模老師的其它課程

[pic]?如何科學(xué)地制定績(jī)效考核體系?完善績(jī)效管理體制??如何“公開、公正、公平”地進(jìn)行績(jī)效考核?本課程將為您提供答案!學(xué)員收益                    ?掌握現(xiàn)代績(jī)效管理的關(guān)鍵影響因素;?掌握解決績(jī)效管理各種問題的關(guān)鍵技巧;?對(duì)績(jī)效管理系統(tǒng)有戰(zhàn)略性的認(rèn)識(shí)和把握,有效推進(jìn)企業(yè)整體績(jī)效提升。培訓(xùn)對(duì)象                       

 講師:彭榮模詳情


[pic]?招聘容易,招到企業(yè)需求的人難;?招聘面試占用人力資源部門大量時(shí)間,但招聘人員流動(dòng)性較大,留不住人,影響企業(yè)正常的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作;?招聘沒有規(guī)劃,使企業(yè)付出了很高的成本,但是卻沒有找到企業(yè)需要的人;如何更有效的招到合適的人才?本課程幫您找到答案學(xué)員收益                    通過培訓(xùn),學(xué)員掌握有效的招聘組織管理與結(jié)構(gòu)化面試的技巧,熟練掌握

 講師:彭榮模詳情


課程大綱課程名稱團(tuán)隊(duì)建設(shè)與績(jī)效管理課程目標(biāo)1.直線經(jīng)理人力資源管理角色定位2.人力盤點(diǎn)與團(tuán)隊(duì)駕馭3.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的五個(gè)保障4.績(jī)效管理的技巧課程特色全面系統(tǒng)地介紹當(dāng)代人力資源管理的最新戰(zhàn)略及技術(shù)方法;緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際運(yùn)作過程的主要需求及所面臨的關(guān)鍵問題,從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)兩個(gè)層面提供解決方案。本課程以問題為導(dǎo)向而非以理論為導(dǎo)向,課程中設(shè)計(jì)相當(dāng)數(shù)量的案例剖析和學(xué)員互動(dòng)

 講師:彭榮模詳情


【總經(jīng)理管人】迎“人”而解——企業(yè)人力資源管理的七大方略一、人本之識(shí)——人本管理的4大要義1.管理中的“管”與“理”2.了解人性的主要特點(diǎn)3.滿足員工必要的需求4.基于人員現(xiàn)狀的決策5.支持員工的不斷發(fā)展二、選人之方——員工錄用的6大標(biāo)準(zhǔn)1.知識(shí)2.技能3.素質(zhì)4.個(gè)性5.動(dòng)機(jī)6.價(jià)值觀案例:INTEL公司的招聘選才三、育人之法——讓培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力4大關(guān)鍵

 講師:彭榮模詳情


[pic]激勵(lì)員工被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的一個(gè)最本質(zhì)的差異,在員工個(gè)人主導(dǎo)意識(shí)越來越強(qiáng)烈的今天,對(duì)于管理而言,硬性管理的效能越來越低,而以內(nèi)在驅(qū)動(dòng)為核心的柔性管理顯得更加有效,這就要求管理者必須高度重視通過有效的激勵(lì)手段來管理員工。課程收益                    ?掌握現(xiàn)代激勵(lì)的基本原理與內(nèi)容,以及如何來分析和把握員工的主導(dǎo)

 講師:彭榮模詳情


[pic]激勵(lì)員工被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的一個(gè)最本質(zhì)的差異,在員工個(gè)人主導(dǎo)意識(shí)越來越強(qiáng)烈的今天,對(duì)于管理而言,硬性管理的效能越來越低,而以內(nèi)在驅(qū)動(dòng)為核心的柔性管理顯得更加有效,這就要求管理者必須高度重視通過有效的激勵(lì)手段來管理員工。課程收益                    ?掌握現(xiàn)代激勵(lì)的基本原理與內(nèi)容,以及如何來分析和把握員工的主導(dǎo)

 講師:彭榮模詳情


[pic]激勵(lì)員工被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的一個(gè)最本質(zhì)的差異,在員工個(gè)人主導(dǎo)意識(shí)越來越強(qiáng)烈的今天,對(duì)于管理而言,硬性管理的效能越來越低,而以內(nèi)在驅(qū)動(dòng)為核心的柔性管理顯得更加有效,這就要求管理者必須高度重視通過有效的激勵(lì)手段來管理員工。課程收益                    ?掌握現(xiàn)代激勵(lì)的基本原理與內(nèi)容,以及如何來分析和把握員工的主導(dǎo)

 講師:彭榮模詳情


目標(biāo)管理與績(jī)效考核課程名稱目標(biāo)管理與績(jī)效考核課程目標(biāo)1.介紹目標(biāo)管理的來由與核心思想;2.介紹平衡計(jì)分卡(BSC)及KPI指標(biāo)制定的關(guān)鍵技巧;3.介紹考核維度與考核模式選擇的關(guān)鍵技巧;4.介紹績(jī)效過程管理與績(jī)效考核的關(guān)鍵技巧;5.介紹績(jī)效改進(jìn)的關(guān)鍵技巧;6.介紹績(jī)效面談的關(guān)鍵技巧。課程特色本課程緊緊針對(duì)企業(yè)在實(shí)施目標(biāo)管理與績(jī)效考核工作中面臨的問題和困惑展開深

 講師:彭榮模詳情


目標(biāo)管理與績(jī)效面談的技巧|課程名稱|目標(biāo)管理與績(jī)效面談的技巧||課程目標(biāo)|介紹目標(biāo)管理的來由與核心思想;|||介紹平衡計(jì)分卡(BSC)及KPI指標(biāo)制定的關(guān)鍵技巧;|||介紹考核維度與考核模式選擇的關(guān)鍵技巧;|||介紹績(jī)效過程管理與績(jī)效考核的關(guān)鍵技巧;|||介紹績(jī)效改進(jìn)的關(guān)鍵技巧;|||介紹績(jī)效面談的關(guān)鍵技巧。||課程特色|本課程緊緊針對(duì)企業(yè)在實(shí)施目標(biāo)管理與績(jī)

 講師:彭榮模詳情


現(xiàn)代企業(yè)薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)|課程名稱|現(xiàn)代企業(yè)薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)||課程目標(biāo)|介紹有關(guān)薪酬概念與薪酬定位;|||介紹激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的關(guān)鍵技巧;|||介紹薪酬設(shè)計(jì)的策略和流程;|||介紹薪酬設(shè)計(jì)的方法和工具;|||介紹薪酬與績(jī)效掛鉤的方法;|||金融危機(jī)下的員工激勵(lì)技巧。||授課大綱|薪酬定義與薪酬的分類|||——工資與獎(jiǎng)金的法律概念|||——薪酬分類:直接與間接薪

 講師:彭榮模詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有