績效考核實務(wù)培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：李程遠(yuǎn)

講師背景：
李程遠(yuǎn)老師培訓(xùn)師打造專家阿李培訓(xùn)師學(xué)院校長粵醫(yī)林（廣東）醫(yī)療管理發(fā)展院院長培訓(xùn)師體系建造工程師IPTA國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會授權(quán)導(dǎo)師中國“我是好講師大賽”導(dǎo)師廣東省“衛(wèi)生專委會”服務(wù)培訓(xùn)擂臺賽導(dǎo)師TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程中文版權(quán)授權(quán)導(dǎo)師現(xiàn)任 詳細(xì)>>

李程遠(yuǎn)
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績效考核實務(wù)培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

績效考核實務(wù)培訓(xùn)

　　培訓(xùn)大綱：

　　**、現(xiàn)代企業(yè)管理的管理理念

　　?  東西方管理理念

　　?  傳統(tǒng)管理的內(nèi)涵

　　?  什么是績效考核實務(wù)

　　?  組織推進(jìn)績效考核實務(wù)效果不佳的原因；

　　?  沒有標(biāo)準(zhǔn)如何績效考核實務(wù)

　　?  功當(dāng)其事，事當(dāng)其言；

　　?  產(chǎn)生組織績效的四力；

　　?  績效考核實務(wù)的四步驟解析；

　　分析：績效考核實務(wù)培訓(xùn)案例！

　　解析：績效考核實務(wù)內(nèi)訓(xùn)案例!

　　案例：績效考核實務(wù)課程案例分析！第二、績效激勵

　　?  績效激勵要結(jié)合貢獻(xiàn)與需求；

　　?  績效激勵技巧；

　　?  激勵四策；

　　?  績效考核實務(wù)因人而異。

　　?  案例：GE的強(qiáng)制分布。

　　討論：績效考核實務(wù)經(jīng)典案例討論!

　　分組：績效考核實務(wù)培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南

　　分析：績效考核實務(wù)學(xué)習(xí)中的八大陷阱第三、 企業(yè)績效評價的傳統(tǒng)方法

　　? 沃爾評分方法

　　? 坐標(biāo)圖評價法

　　? 雷達(dá)圖評價法

　　? 杜邦分析評價法

　　? “A記分”績效評價法

　　? 財務(wù)報表結(jié)構(gòu)指標(biāo)評價法

　　? 相對值指標(biāo)績效評價法

　　互動：績效考核實務(wù)培訓(xùn)案例評估

　　分享：某集團(tuán)績效考核實務(wù)培訓(xùn)案例

　　分享：哈佛經(jīng)典績效考核實務(wù)案例分析示范第四、 企業(yè)績效評價的現(xiàn)代方法

　　? 平衡記分卡

　　? 平衡記分卡的平衡

　　? 平衡記分卡的方法論EVA方法

　　? 6Sigma方法

　　分享：企業(yè)績效考核實務(wù)培訓(xùn)三步走！

　　案例：聯(lián)想(中國)公司的績效考核實務(wù)培訓(xùn)案例

　　討論：明天的道路——企業(yè)如何做好績效考核實務(wù)？第五、企業(yè)考核目標(biāo)如何設(shè)定（重點）

　　1、長期目標(biāo)

　　2、中期目標(biāo)

　　3、短期目標(biāo)

　　4、目標(biāo)的定義

　　5、目標(biāo)如何設(shè)定才能實操

　　6、常見設(shè)定目標(biāo)的錯誤方法

 

李程遠(yuǎn)老師的其它課程

卓越管理者的六項修煉培訓(xùn)培訓(xùn)對象中層管理者課程收獲提高中層管理者技能課程大綱　　第一項修煉：團(tuán)隊建設(shè)　　你打算從無到有建立一支新團(tuán)隊嗎？或者覺得你的團(tuán)隊有很多弊病，多次試圖改變卻毫無進(jìn)展？　　◇對團(tuán)隊成員進(jìn)行分析　　◇快速改變團(tuán)隊的無序狀態(tài)　　◇在團(tuán)隊中樹立起你想要的價值觀　　◇為團(tuán)隊輸入靈魂與個性！　　分析：卓越管理者的六項修煉培訓(xùn)案例！　　解析：卓越管理

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中層管理者的八項技能培訓(xùn)對象中層干部課程收獲提升員工能力培訓(xùn)課程大綱【課程介紹】本課程專門針對從工程師到管理者、從專業(yè)人士到經(jīng)理人的職業(yè)角色轉(zhuǎn)換而精心設(shè)計，對于管理的共通問題，如人際關(guān)系、溝通、激勵以及協(xié)調(diào)等問題進(jìn)行分析，并幫助學(xué)員尋找出現(xiàn)問題的原因，在課堂上實戰(zhàn)演練。本課程為學(xué)員提供一個系統(tǒng)的工具箱，掌握八項實用的基本管理技能，以提高其本人及部門績效。適合

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中層經(jīng)理人團(tuán)隊管理之劍課程大綱培訓(xùn)受眾:中高層經(jīng)理人?團(tuán)隊管理者課程收益:1、轉(zhuǎn)換思維，從被動管理到主動管理；2、最大發(fā)揮團(tuán)隊價值；3、提升業(yè)績50；4、降低流失率；5、管理者的自我素養(yǎng)提升。培訓(xùn)頒發(fā)證書:課程認(rèn)證證書課程大綱:第一部分?明確職責(zé)：業(yè)績是靠團(tuán)隊產(chǎn)生的?角色轉(zhuǎn)變：超級員工與管理者的區(qū)別?用人：盡力發(fā)揮團(tuán)隊每個成員的作用獲得最大業(yè)績?帶團(tuán)隊：建設(shè)

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中高層管理者之劍培訓(xùn)對象企業(yè)中高層管理者課程收獲從提高思維質(zhì)量著手提高生活質(zhì)量、產(chǎn)品和管理質(zhì)量課程大綱單元一情景分析1-1你關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么？1-2關(guān)注焦點可以區(qū)分、細(xì)化嗎？1-3在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么？1-4您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定最佳的解決辦法？1-5案例示范講解/個人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)。單元二原因分析2-1您所關(guān)注的問題

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中高層經(jīng)理人的職業(yè)素養(yǎng)管理課程大綱培訓(xùn)受眾:中高層管理者課程收益:掌握系統(tǒng)的職業(yè)化概念；掌握職場人士必備的能力；全面提升職業(yè)化心態(tài)；全面提升結(jié)果導(dǎo)向思維能力；掌握系統(tǒng)的管人方法；全面提升員工的時間與學(xué)習(xí)管理能力；全面提升企業(yè)精英的綜合素質(zhì)與團(tuán)隊執(zhí)行力；使企業(yè)員工在短時間內(nèi)快速提升整體素養(yǎng)融入團(tuán)隊。課程大綱:單元一職業(yè)化素養(yǎng)概論?1-1職業(yè)的定義?1-2職業(yè)的

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規(guī)范化管理培訓(xùn)培訓(xùn)對象中層管理者課程收獲提高中層管理者技能課程大綱　　一、企業(yè)管理規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)：　　1、管理行為10化標(biāo)準(zhǔn)　　2、組織運行“八零”境界　　分析：規(guī)范化管理培訓(xùn)案例！　　解析：規(guī)范化管理內(nèi)訓(xùn)案例　　案例：規(guī)范化管理課程案例分析！二、企業(yè)管理規(guī)范化的思路　　1人性定理及其三個推　　2成事定理　　3、企業(yè)規(guī)范化管理的四個特征　　4、思維方式系統(tǒng)化　

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企業(yè)接班人“常春藤計劃”培訓(xùn)對象中層管理者課程收獲提高中層管理者技能課程大綱　　單元一、中國企業(yè)接班人現(xiàn)狀及危機(jī)　　1.中國企業(yè)的接班難題　　2.民企：三種透支VS達(dá)人富二代　　3.國企：組織指派VS市場遴選模式　　4.企業(yè)接班人交接棒的三種模式　　5.如何防止企業(yè)“接班人危機(jī)”　　6.小組討論——貴公司接班人的現(xiàn)狀及危機(jī)單元二、企業(yè)接班人計劃　　1.如何啟

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銷售精英的六項修煉培訓(xùn)對象中層干部基層主管課程收獲銷售精英的六項修煉課程大綱第１步：銷售心態(tài)與正確觀念－備戰(zhàn)篇　　1-1.選擇自己的路，做成功的人！　　1-2.三重思維修煉助我業(yè)績倍增！　　1-3.我該怎樣思考（訓(xùn)練）？　　演練.　定下你的1年和3年目標(biāo)！　　第2步：解讀賣點與了解優(yōu)勢－備戰(zhàn)篇　　2-1.銷售大師先從基本功開始？　　2-2.產(chǎn)品賣點的定義及屬

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成長型企業(yè)管理培訓(xùn)培訓(xùn)對象中層管理者課程收獲提高中層管理者技能課程大綱　　第一、企業(yè)執(zhí)行力存在的五種現(xiàn)象　　1、有創(chuàng)意，沒執(zhí)行　　2、有發(fā)明，沒轉(zhuǎn)化　　3、有制度，沒落實　　4、有完成，沒創(chuàng)造　　5、有承諾，沒兌現(xiàn)　　分析：成長型企業(yè)管理培訓(xùn)案例！　　解析：成長型企業(yè)管理內(nèi)訓(xùn)案例　　案例：成長型企業(yè)管理課程案例分析！第二、高層管理的四項職能　　1)抓關(guān)鍵人物

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　　【核心模塊】　　模塊一、跟毛澤東學(xué)做決策和用人才　　1.領(lǐng)導(dǎo)者要干大事　　案例：柳傳志從導(dǎo)演到制片人　　2.領(lǐng)導(dǎo)者是用人之人　　案例：聯(lián)想給年輕人提供舞臺　　3.領(lǐng)導(dǎo)者既要出主意又要選主意　　練習(xí)：決策能力測試　　練習(xí)：企業(yè)人才盤點現(xiàn)場練習(xí)與點評模塊二、跟毛澤東學(xué)斗爭精神　　1.毛澤東的兩個“務(wù)必”　　2.延安三寶的啟示　　3.飛龍在天的五個階段　　4.

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