企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:張朝元

講師背景:
講師背景:張朝元中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革研究會(huì)培訓(xùn)中心主任,財(cái)富指數(shù)資本集團(tuán)副董事長(zhǎng),金融碩士、金融分析師、企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師,張朝元有著十多年從事企業(yè)改制、重組并購(gòu)、資本運(yùn)營(yíng)和企業(yè)境外融資上市的工作經(jīng)驗(yàn)。張朝元熟悉我國(guó)現(xiàn)行的投融資及產(chǎn)業(yè)政策,為國(guó)內(nèi)多 詳細(xì)>>

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企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)培訓(xùn)

  培訓(xùn)大綱:

  **講:企業(yè)人才與人才隊(duì)伍建設(shè)困惑

  **章、    企業(yè)人才困惑

  1.1企業(yè)人才短缺現(xiàn)狀回顧

  1.2企業(yè)為何“人才荒”

  第二章、    企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)誤區(qū)

  2.1 企業(yè)人才培育誤區(qū)

  2.2 企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)誤區(qū)分析

  分析:企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)培訓(xùn)案例!

  解析:企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)案例!

  案例:企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)課程案例分析!第二講:從企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力看人才的梯隊(duì)建設(shè)

  **章、    企業(yè)的生存發(fā)展本質(zhì)

  1.1 企業(yè)生存與發(fā)展的本質(zhì)要素

  1.2 企業(yè)生存與發(fā)展的本質(zhì)要素內(nèi)在邏輯關(guān)系

  互動(dòng)分享:邏輯關(guān)系圖

  第二章、    企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)成分析

  2.1 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成

  2.2 企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力三角型

  2.3 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中人才的作用

  第三章、    人才梯隊(duì)建設(shè)的重要性與必要性理念

  3.1企業(yè)人才梯隊(duì)及其重要性

  3.2 得人才者的天下

  案例分享:中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)民黨

  討論:企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)經(jīng)典案例討論!

  分組:企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南

  分析:企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)學(xué)習(xí)中的八大陷阱!第三講:企業(yè)人才觀與人才標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

  **章、    企業(yè)愿景與使命、價(jià)值觀分析

  1.1企業(yè)核心價(jià)值觀與使命、愿景的關(guān)系

  1.2 如何尋找企業(yè)老板的哲學(xué)思想

  第二章、    企業(yè)人才觀規(guī)范

  2.1 企業(yè)人才觀與企業(yè)老板的哲學(xué)思想關(guān)系

  2.2 企業(yè)人才觀規(guī)范

  案例分享:某企業(yè)人才觀

  第三章、    企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

  3.1 企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)的范疇

  3.2 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與人才匹配的原則

  3.3 企業(yè)的人才標(biāo)準(zhǔn)

  案例分享:某企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)

  中篇:人才梯隊(duì)建設(shè)規(guī)劃篇(二部曲)

  互動(dòng):企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)培訓(xùn)案例評(píng)估

  分享:某集團(tuán)企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)培訓(xùn)案例

  分享:哈佛經(jīng)典企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)案例分析示范第四講:企業(yè)戰(zhàn)略分析與組織能力需求分析

  **章、    企業(yè)戰(zhàn)略分析模型

  1.1 企業(yè)的戰(zhàn)略是什么?

  1.2 SWOT分析工具簡(jiǎn)介

  1.3 企業(yè)戰(zhàn)略 SWOT

  互動(dòng)練習(xí):運(yùn)用SWOT分析本企業(yè)戰(zhàn)略

  第二章、    企業(yè)戰(zhàn)略人力需求分析

  2.1 從組織能力到戰(zhàn)略需求

  2.2 企業(yè)戰(zhàn)略人力需求

  2.3 人才戰(zhàn)略分析

  第三章、    組織能力需求與戰(zhàn)略發(fā)展匹配模型

  3.1 企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展路徑

  3.2 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與人才的匹配

  3.3組織能力與戰(zhàn)略發(fā)展匹配模型

  案例:某公司人才與戰(zhàn)略匹配模型

  分享:企業(yè)企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)培訓(xùn)三步走!

  案例:聯(lián)想(中國(guó))公司的人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立培訓(xùn)案例

  討論:明天的道路——企業(yè)如何做好體系建設(shè)與人才梯隊(duì)建設(shè)?第五講:人才梯隊(duì)體系規(guī)劃

  **章、    企業(yè)人才結(jié)構(gòu)分析

  1.1 企業(yè)現(xiàn)狀分析

  1.2 企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)發(fā)展模式人才需求分類

  第二章、    企業(yè)人才需求分析

  2.1 企業(yè)后備人才需求分析方法

  2.2 企業(yè)人才需求分析與預(yù)測(cè)

  互動(dòng)練習(xí):企業(yè)人才需求分析

  第三章、    企業(yè)人才梯隊(duì)構(gòu)成模型

  3.1企業(yè)現(xiàn)有人才梯隊(duì)排列

  3.2 企業(yè)人才梯隊(duì)構(gòu)成模式

  案例:某公司人才梯隊(duì)模型

  分享:企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)培訓(xùn)四部曲!

  分享:企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)五步驟!

  分享:企業(yè)企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)六技巧!

  分析:某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的體系建設(shè)與人才梯隊(duì)建設(shè)難題!第六講:梯隊(duì)人才能力模型設(shè)計(jì)與考評(píng)

  **章、    企業(yè)梯隊(duì)人才能力要素

  1.1 企業(yè)人才的能力要素概述

  1.2 企業(yè)人才綜合能力要素

  1.3 企業(yè)梯隊(duì)人才能力模型

  案例:梯隊(duì)人才能力模型圖

  第二章、    企業(yè)梯隊(duì)人才能力考評(píng)

  2.1 企業(yè)人才能力要素與任職資格管理

  2.2 企業(yè)人才能力考評(píng)結(jié)果分布

  互動(dòng)練習(xí):企業(yè)人才能力考評(píng)矩陣圖

  第三章、    梯隊(duì)人才能力需求分析

  3.1 企業(yè)級(jí)梯隊(duì)人才需求分析

  3.2 部門(mén)級(jí)梯隊(duì)人才需求分析

  3.3 后備干部人才需求分析

  互動(dòng)練習(xí):部門(mén)、后備人才需求分析工具應(yīng)用

  下篇:梯隊(duì)人才選育用留實(shí)務(wù)篇 (三部曲)

  分析:領(lǐng)導(dǎo)者企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)做什么?

  分析:企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要?

  分析:企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)培訓(xùn)哪個(gè)環(huán)節(jié)很重要?第七講:梯隊(duì)人才培養(yǎng)規(guī)劃

  **章、    企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)的理論與角色

  1.1 企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)的理論:五徑論

  1.2 企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)與目的

  1.3 各級(jí)管理者的角色與任務(wù)

  1.4 企業(yè)梯隊(duì)人才分類方法

  案例:人才分類表

  第二章、    梯隊(duì)人才需求規(guī)劃

  2.1 企業(yè)梯隊(duì)人才職業(yè)通道分析與設(shè)計(jì)

  2.2企業(yè)人才梯隊(duì)層級(jí)設(shè)計(jì)

  2.3 企業(yè)人才繼任計(jì)劃

  2.4企業(yè)人才儲(chǔ)備計(jì)劃

  互動(dòng)練習(xí):人才繼任計(jì)劃表編制

  第三章、    梯隊(duì)人才培養(yǎng)課程計(jì)劃

  3.1 課程需求規(guī)劃

  3.2卓越課程計(jì)劃

  3.3 精英課程計(jì)劃

  3.4基礎(chǔ)課程計(jì)劃

  互動(dòng):課程計(jì)劃編制

  第四章、    企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)規(guī)劃方案

  4.1企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)規(guī)劃方案編制

  4.2 方案討論修訂與實(shí)施公布

  案例:某企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)規(guī)劃方案

  分析:企業(yè)如何貫徹企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)全過(guò)程?

  分析:企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)培訓(xùn),我們做對(duì)過(guò)什么?

  案例:海爾集團(tuán)企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)咨詢方案案例研究第八講:如何選人 :梯隊(duì)人才的選拔

  **章、    各級(jí)管理者的選人角色與任務(wù)

  1.1 企業(yè)選人的誤區(qū)

  1.2 各級(jí)管理者的選人角色與任務(wù)

  典故:武大郎開(kāi)店

  第二章、    梯隊(duì)人才甄選的原則與標(biāo)準(zhǔn)

  2.1 梯隊(duì)人才的甄選基本原則

  2.2梯隊(duì)人才的甄選中企業(yè)人才觀與人才標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接

  2.3 梯隊(duì)人才的甄選標(biāo)準(zhǔn)

  案例:梯隊(duì)人才的甄選標(biāo)準(zhǔn)模型圖

  第三章、    梯隊(duì)人才的甄選的方法與技巧

  3.1甄選及面試的基本技巧

  3.2 甄選考評(píng)基本法

  互動(dòng):面試技巧、甄選技巧練習(xí);經(jīng)典借鑒:七觀法

  討論:企業(yè)企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)的八面金剛

  案例:一次失敗的企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)培訓(xùn)案例

  分組:如何打通企業(yè)企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)的任督二脈?第九講:如何育人 :梯隊(duì)人才的培育

  **章、    各級(jí)管理者的育人角色與任務(wù)

  1.1 各級(jí)管理者的育人角色

  1.2 各級(jí)管理者的育人任務(wù)

  第二章、    管理者育人的原則

  2.1 企業(yè)梯隊(duì)人才培育原則

  2.2 管理者育人的具體原則

  第三章、    管理者育人的方法與技巧

  3.1了解你的屬下: 一個(gè)簡(jiǎn)要實(shí)用的工具

  3.2培育需求分析與員工訓(xùn)練計(jì)劃

  3.3當(dāng)個(gè)好導(dǎo)師---入職和在職教育、指導(dǎo)(企業(yè)文化、職業(yè)素養(yǎng)教育、職業(yè)生涯指導(dǎo))

  3.4當(dāng)個(gè)好師傅—--入職和在職訓(xùn)練(崗位職責(zé)、作業(yè)流程培訓(xùn)、崗位技能訓(xùn)練技巧)

  3.5當(dāng)個(gè)好教練---在職訓(xùn)練與教育(培訓(xùn)的目標(biāo)、指導(dǎo)的方法技巧、教練技術(shù)及其運(yùn)用)

  經(jīng)典案例:兩張圖的啟示

  案例:麥當(dāng)勞的企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)UP計(jì)劃

  分享:企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)培訓(xùn)師一句話說(shuō)清楚企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)

  企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)七宗“”:從失敗中尋找經(jīng)營(yíng)秘訣,從檢討中探索成功之道。第十講:如何用人 :梯隊(duì)人才的歷練

  **章、    各級(jí)管理者的用人角色與任務(wù)

  1.1 各級(jí)管理者的用人角色

  1.2 各級(jí)管理者的用人任務(wù)

  第二章、    管理者用人的原則

  2.1 企業(yè)戰(zhàn)略與用人原則

  2.2企業(yè)文化與梯隊(duì)人才的“三匹配原則”

  2.3“任人唯賢”原則

  2.4以績(jī)效管理為核心的用人機(jī)制原則

  第三章、    管理者用人的方法

  3.1 適人適崗法:崗位職能基礎(chǔ)

  3.2 柔性管理與授權(quán)法

  3.3 崗位輪換法

  第四章、    管理者的激勵(lì)技巧

  4.1 不同層級(jí)和類型儲(chǔ)備干部的不同激勵(lì)技巧

  4.2 十種不花錢(qián)的胡蘿卜的應(yīng)用與傳承

  4.3 梯隊(duì)人才績(jī)效矩陣圖的應(yīng)用

  互動(dòng):激勵(lì)技巧應(yīng)用;【案例分享】:劉邦的故事

  分享:企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)培訓(xùn)的新金科玉律!

  企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)深度剖析:疑難問(wèn)題與解決對(duì)策

  企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)解決之道:案例延伸與對(duì)策分析第十一講:如何留人 :梯隊(duì)人才的留用

  **章、    各級(jí)管理者的留人角色與任務(wù)

  1.1 管理者的留人角色

  1.2 管理者的留人任務(wù)

  1.3管理者留人的原則與梯隊(duì)人才留用原則

  第二章、    管理者留人的方法與技巧

  1.1 為何留人?如何留住成長(zhǎng)了的人才?

  1.2 任用留人:知人善任

  1.3 管理者留人五招術(shù)

  案例:企業(yè)文化留人經(jīng)典

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  企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)密碼:策略?技巧?案例

  企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)培訓(xùn)的知識(shí)、方法、工具與案例大全第十二講:梯隊(duì)人才建設(shè)的管理

  1.1梯隊(duì)人才數(shù)據(jù)管理與培育考評(píng)

  1.2梯隊(duì)人才的推薦

  結(jié)語(yǔ):得人才者得天下!人才培育是管理者的長(zhǎng)期使命。

 

張朝元老師的其它課程

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  培訓(xùn)大綱:  一、執(zhí)行力為什么是企業(yè)成敗的關(guān)鍵  1.企業(yè)成長(zhǎng)的主要因素  2.關(guān)于執(zhí)行力的幾個(gè)概念  3.執(zhí)行力對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的影響  4.執(zhí)行為什么是企業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素  分析:執(zhí)行力培訓(xùn)案例!  解析:執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)案例  案例:執(zhí)行力課程案例分析!二、中國(guó)企業(yè)存在的執(zhí)行力問(wèn)題  1.口號(hào)管理gt;行動(dòng)管理  2.組織末梢神經(jīng)麻痹癥  3.業(yè)務(wù)流程的阻滯 

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  單元一、常見(jiàn)戰(zhàn)略致命錯(cuò)誤  1.探索式的“隱形戰(zhàn)略”  2.隔離發(fā)展戰(zhàn)略  3.完全委托外部力量擬定戰(zhàn)略  4.沒(méi)有訓(xùn)練業(yè)務(wù)經(jīng)理成為戰(zhàn)略思考者  5.規(guī)劃過(guò)程陷入分析數(shù)字的陷阱中  6.沒(méi)有意義的使命愿景  7.沒(méi)有危機(jī),就沒(méi)有戰(zhàn)略  8.機(jī)會(huì)導(dǎo)向型戰(zhàn)略  9.沒(méi)有確認(rèn)關(guān)鍵議題  10.不了解“流程”跟“內(nèi)容”的差異單元二、愿景、戰(zhàn)略、驅(qū)動(dòng)力  1.愿景

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  單元一、企業(yè)成長(zhǎng)的組織瓶頸  1.企業(yè)成長(zhǎng)之道——組織與業(yè)務(wù)協(xié)同發(fā)展  2.企業(yè)成長(zhǎng)瓶頸——組織成長(zhǎng)滯后于業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。  3.組織的四要素模型  1)組織的“大腦”——領(lǐng)導(dǎo)  2)組織的“骨架”——結(jié)構(gòu)  3)組織的“血管和神經(jīng)”——流程  4)組織的“細(xì)胞”——員工  4.案例分析:企業(yè)組織成長(zhǎng)的典型問(wèn)題分析  1)領(lǐng)導(dǎo)層面的典型問(wèn)題  2)結(jié)構(gòu)層面的典

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  培訓(xùn)大綱:  【模塊一】營(yíng)銷的基本框架  一、客戶營(yíng)銷的核心:  1、發(fā)現(xiàn)需求、創(chuàng)造需求、滿足需求;  2、市場(chǎng)細(xì)分、市場(chǎng)定位、市場(chǎng)區(qū)隔鎖定目標(biāo)客戶群。  二、價(jià)值判斷:  1、對(duì)需求不要做價(jià)值判斷,我們是營(yíng)銷但不是營(yíng)銷倫理學(xué)?! ∪?、目標(biāo)客戶判斷:  1、用得著,買(mǎi)得起,信得過(guò)?! ?、為避免誤傷或誤殺不盈利客戶,還可以從四個(gè)特質(zhì)來(lái)分析?!  髽I(yè)的

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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