《打造優(yōu)秀店長執(zhí)行力》特訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:李廣偉

講師背景:
李廣偉老師簡介現(xiàn)任:〝李廣偉訓(xùn)練〞首席培訓(xùn)師中山大學(xué)MBA、浙江大學(xué)MBA特聘講師SGS集團(tuán)、BV國際檢驗(yàn)集團(tuán)特聘高級講師資深團(tuán)隊(duì)、銷售及潛能訓(xùn)練專家廣東省民營企業(yè)家素質(zhì)提升工程智庫專家廣東省收藏家協(xié)會會員廣東中華民族凝聚力研究會會員曾任: 詳細(xì)>>

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《打造優(yōu)秀店長執(zhí)行力》特訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

《打造優(yōu)秀店長執(zhí)行力》特訓(xùn)
  一、優(yōu)秀店長的角色定位
  ◆ 經(jīng)營者角色
  代表公司、老板,代表員工,代表品牌,是一店之主,是靈魂人物。
  ◆ 執(zhí)行者角色
  對公司的政策,經(jīng)營標(biāo)準(zhǔn),管理規(guī)范,經(jīng)營目標(biāo)和任務(wù)的切實(shí)執(zhí)行。
  ◆ 激勵者角色
  要善于激發(fā)下屬的工作熱情和潛能,搞好工作氣氛,大限度地發(fā)揮每個(gè)人的積極作用。
  ◆ 協(xié)調(diào)者角色
  所謂協(xié)調(diào)就是要將一切相關(guān)的資源透過溝通和有效的方法引導(dǎo)到完成既定的工作目標(biāo)點(diǎn)。
  內(nèi)部協(xié)調(diào):與上級與下級的溝通
  外部協(xié)調(diào):與顧客的銷售溝通,售后服務(wù),投訴處理等。
  ◆ 指揮者角色
  店長是“賣場”和“后場”營運(yùn)的總指揮,安排好各部門、班次人員工作,執(zhí)行計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)。
  ◆ 培訓(xùn)者角色
  員工業(yè)務(wù)水平高低,關(guān)系到門店經(jīng)營的好壞。因此,店長戶負(fù)著培訓(xùn)下屬的重任。店長就是一名培訓(xùn)師。
  ◆ 控制者角色
  店長對門店的營運(yùn)要素和流程要擔(dān)起控制的責(zé)任。例如人員、商品、現(xiàn)金、信息、促銷等。
  ◆ 分析者角色
  要善于收集門店?duì)I運(yùn)管理的相關(guān)信息進(jìn)行分析,并向公司匯報(bào)以采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)對措施。
  二、優(yōu)秀店長八大能力
  ◆ 領(lǐng)導(dǎo)力:決策力、激勵能力、洞察力、執(zhí)行能力、計(jì)劃力;
  ◆ 溝通協(xié)調(diào)力:溝通能力是實(shí)現(xiàn)成功管理的必備條件;
  ◆ 個(gè)人的魅力:道德力、親和力、工作力、榜樣力;
  ◆ 學(xué)習(xí)能力(學(xué)習(xí)的三個(gè)為什么?)你一定要做行內(nèi)的講師。
  為何學(xué)?學(xué)什么?如何學(xué)?
  ◆ 系統(tǒng)思考力:用發(fā)展的眼光去看問題,要整體地思考問題,要本質(zhì)地思考問題;
  ◆ 解決問題的能力:什么是“現(xiàn)象解”?什么是“結(jié)構(gòu)解”?
  ◆ 意志力:實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基本力量,建設(shè)“攀登型團(tuán)隊(duì)”;
  ◆ 培訓(xùn)能力:如何提升你的培訓(xùn)能力?

 

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快速成交技巧   09.17

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塑造現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀員工十一種職業(yè)心態(tài)主講:李廣偉時(shí)間:1天1、道德心態(tài)要建立職業(yè)道德觀念,要融入公司的文化,個(gè)人要適應(yīng)公司,而不是公司來適應(yīng)個(gè)人。2、大我心態(tài)(1)大團(tuán)隊(duì)心態(tài):心中有全局,事事從企業(yè)的整體利益和角度去看問題,去處理問題,克服個(gè)人英雄主議和本位主義的狹隘的價(jià)值觀,要將個(gè)人帶入組織,帶入團(tuán)隊(duì)協(xié)作的大家庭。做到個(gè)人服從組織,下級服從上級,局部服從全局

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團(tuán)隊(duì)精神拓展訓(xùn)練課程二(1天)課程說明:?有價(jià)值的組織行為的三要素任何有價(jià)值、有意義的組織行為都必須符合以下三個(gè)要素:1.雙方必須懷有共同的理想,意愿和目標(biāo);2.雙方愿意為共同理想和目標(biāo)作出自我妥協(xié)和犧牲;3.雙方都必須信任對方也會采取相同的做法。事實(shí)上,在所有的組織里面,由于人與人之間,部門與部門之間,上下級之間,缺少溝通,缺少信任,沒有共同的理想,因此無

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團(tuán)隊(duì)精神拓展訓(xùn)練一(1天)培訓(xùn)目的本培訓(xùn)的目的是旨在引導(dǎo)組織成員走出“小我”的圈圈,走向“大我”的團(tuán)隊(duì)合作文化中,從而讓工作集體能更有效率地整合智力資源,更團(tuán)結(jié),更有凝聚力和更有效率地工作。培訓(xùn)方式培訓(xùn)以互動游戲的方式展開,務(wù)求做到生動活潑,有教育意義和有沖擊力。每一個(gè)游戲結(jié)束都會有討論,分享和點(diǎn)評的環(huán)節(jié),希望每一個(gè)學(xué)員從中能吸取到最有價(jià)值的知識。課程大綱:

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《思維創(chuàng)績效》(1天)——管理者有效解決問題的思維方法課程特色“1+3”“1”——目前市場最熱銷的課程,在市場環(huán)境影響下,幫助企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展求突破;“3”——(1)將人類集體思考創(chuàng)新的思維工具:頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖、六頂思考帽子和“14”個(gè)字多角度思考工具揉成一個(gè)最簡單易操作的工具;(2)課程“三個(gè)即”承諾:即學(xué),即用,即見成效;(3)授課只需1天,對于企業(yè)和任

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《思維創(chuàng)績效》(1天)——管理者有效解決問題的思維方法(主講:李廣偉老師)¤課程特色“1+3”“1”——目前市場最熱銷的課程,在市場環(huán)境影響下,幫助企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展求突破;“3”——(1)將人類集體思考創(chuàng)新的思維工具:頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖、六頂思考帽子和“14”個(gè)字多角度思考工具揉成一個(gè)最簡單易操作的工具;(2)課程“三個(gè)即”承諾:即學(xué),即用,即見成效;(3)授課

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《追求卓越的服務(wù)》第一章:認(rèn)識服務(wù)一、定義服務(wù)1、服務(wù)是什么?2、服務(wù)的目的是什么?3、如何給服務(wù)下定義?二、服務(wù)的三要素1、服務(wù)的條件2、服務(wù)的方式3、服務(wù)的人三、做個(gè)卓越的服務(wù)者1、卓越的服務(wù)心態(tài)2、卓越的服務(wù)禮儀3、卓越的溝通技能4、卓越的服務(wù)系統(tǒng) 第二章:卓越的服務(wù)心態(tài)一、要深明服務(wù)的使命二、卓越服務(wù)需要鐵血雄心和堅(jiān)定的信念1、邁向卓越的服務(wù)信條1)

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《追求卓越的服務(wù)》提綱第一章:認(rèn)識服務(wù)一、定義服務(wù)1、服務(wù)是什么?2、服務(wù)的目的是什么?3、如何給服務(wù)下定義?二、服務(wù)的三要素1、服務(wù)的條件2、服務(wù)的方式3、服務(wù)的人三、做個(gè)卓越的服務(wù)者1、卓越的服務(wù)心態(tài)2、卓越的服務(wù)禮儀3、卓越的溝通技能4、卓越的服務(wù)系統(tǒng)第二章:卓越的服務(wù)心態(tài)一、要深明服務(wù)的使命二、卓越服務(wù)需要鐵血雄心和堅(jiān)定的信念1、邁向卓越的服務(wù)信條1

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