戰(zhàn)略績效管理實戰(zhàn)工作坊(中高層版)
戰(zhàn)略績效管理實戰(zhàn)工作坊(中高層版)詳細(xì)內(nèi)容
戰(zhàn)略績效管理實戰(zhàn)工作坊(中高層版)
**章 探尋績效管理成功之路
1. 績效管理的過程和目的
案例分析:某國際知名企業(yè)績效管理失敗之痛
2. 調(diào)查分析:國內(nèi)績效管理不成功企業(yè)的五大成因解析
3. 績效管理的常見問題及解決思路
4. 國內(nèi)企業(yè)績效管理發(fā)展的幾個階段和主導(dǎo)思想
5. 行動學(xué)習(xí)研討:企業(yè)績效管理如何更有效、更成功落地?
第二章 平衡計分卡與戰(zhàn)略地圖
1. 平衡計分卡的來源和運用
2. 平衡計分卡的結(jié)構(gòu)
3. BSC與MBO、KPI的關(guān)系
4. 如何描述企業(yè)戰(zhàn)略 — — 戰(zhàn)略地圖制定
5. 如何從平衡計分卡的四個角度衡量企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)
現(xiàn)場練習(xí):結(jié)合公司情況制定企業(yè)戰(zhàn)略地圖
第三章 KPI指標(biāo)設(shè)計方法
1. 指標(biāo)和目標(biāo)的區(qū)別
2. KPI指標(biāo)設(shè)計的主要方法及要領(lǐng)
如何使用魚骨圖分析法?
如何使用層級分解法?
如何從職責(zé)中提練KPI指標(biāo)?
如何從關(guān)鍵流程中提練KPI指標(biāo)?
第四章 KPI指標(biāo)體系設(shè)計
1. KPI體系設(shè)計思路與原則
2. KPI指標(biāo)體系設(shè)計步驟
3. 如何設(shè)計公司級KPI?
現(xiàn)場練習(xí):企業(yè)公司級KPI指標(biāo)設(shè)計與提?。ɡm(xù)接前一練習(xí))
4. 如何設(shè)計部門級KPI?
現(xiàn)場練習(xí):部分部門級KPI提煉與設(shè)計
5. 如何設(shè)計職位級KPI?
案例分享:某模具制造公司公司級、部門級、職位級KPI指標(biāo)
第五章 KPI指標(biāo)的規(guī)范化要求
1. KPI指標(biāo)量化設(shè)計方法(五個角度設(shè)計)
2. KPI指標(biāo)定性的方法
3. 好的KPI應(yīng)有的幾個特點
4. KPI指標(biāo)設(shè)計的若干細(xì)節(jié)問題探討
KPI定義與計算方式(案例分享)
KPI計分方法(案例分享:某知名家具企業(yè)KPI計分表展示)
如何設(shè)計KPI的權(quán)重與配分?
關(guān)于配分的幾點經(jīng)驗分享
關(guān)于考核周期的設(shè)計
現(xiàn)場演練:部分部門職位KPI描述規(guī)范(續(xù)前一個練習(xí))
第六章 目標(biāo)管理
1. 目標(biāo)管理的概要
2. 目標(biāo)管理與績效管理相結(jié)合
3. 目標(biāo)管理中PDCA的關(guān)鍵節(jié)點要求
4. 目標(biāo)設(shè)定與分解
? 目標(biāo)制定的原則與步驟
? 目標(biāo)分解的原則
? 目標(biāo)分解的方法與使用
5. 目標(biāo)回顧與調(diào)整
第七章 基于PBC的績效管理(華為戰(zhàn)略績效管理實踐)
1. 什么是PBC?
2. 基于PBC的績效管理與傳統(tǒng)績效管理的區(qū)別
3. PBC績效管理指標(biāo)體系及主要內(nèi)容
4. PBC績效管理全流程
5. 如何有效運用PBC來落實企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)?
6. PBC的撰寫方法及要求
7. 案例分享:華為公司績效管理模式
第八章 卓越管理者績效管理有效實施的核心技能
1. 績效目標(biāo)設(shè)定和分解
? 如何制定目標(biāo)?
? 目標(biāo)確定應(yīng)考慮的因素
? 公司經(jīng)營性目標(biāo)如何分解到各業(yè)務(wù)領(lǐng)域(部門)
? 如何**戰(zhàn)略解碼會分解、簽署PBC目標(biāo)
? 如何確定各職位目標(biāo)?
2. 績效跟進(jìn)與輔導(dǎo)
? 為什么要進(jìn)行績效輔導(dǎo)?
? 如何進(jìn)行績效輔導(dǎo)?
? 如何選擇績效輔導(dǎo)的時機?
? 績效輔導(dǎo)的要求和注意事項
? 績效實施跟進(jìn)工具與使用(案例分析與工具使用分享)
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行動學(xué)習(xí)—群策群力共識工作坊(2-3天版)課程背景面對日益激烈的商業(yè)競爭環(huán)境,同質(zhì)化的產(chǎn)品、低價的競爭、競爭對手如雨后春筍般涌現(xiàn),組織就像一個有待解決問題的復(fù)雜集合體,經(jīng)理人最大的挑戰(zhàn)在于不確定的情形下,如何迅速凝聚共識,解決組織出現(xiàn)的問題與挑戰(zhàn),并能夠掌握系統(tǒng)解決問題的一套結(jié)構(gòu)化的方法來因應(yīng)復(fù)雜的問題。行動學(xué)習(xí)群策群力是一種具有結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)性的方法論,通過
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戰(zhàn)略人力資源管理與員工能力開發(fā)課程學(xué)員董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)及HR中高層管理人員授課時間2-3天授課方式綜合運用現(xiàn)代互動教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù),使課程效果倍增!課程背景?從人才管理的角度,緊緊圍繞人才的選、育、用、留,全面闡述了企業(yè)戰(zhàn)略人才管理中的責(zé)任和使命,并提供提升戰(zhàn)略人才管理效能的實踐方法與工具;?本課程由原華為人力資源專家歷經(jīng)10年多時間傾力打造,課
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向華為學(xué)習(xí):招聘體系構(gòu)建與面試技巧提升課程學(xué)員HR管理人員授課時間3天授課方式綜合運用現(xiàn)代互動教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù),使課程效果倍增!課程背景在當(dāng)今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭!可是很多企業(yè)在人才競爭中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢,只有人力資源部在忙活招聘工作!人才選聘沒有科學(xué)的評估標(biāo)準(zhǔn)(勝任素質(zhì))!和評價方法!沒有接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官在為企
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《績效管理與KPI指標(biāo)設(shè)計》實操工作坊(2+1天版)何為“培訓(xùn)2.0”?傳統(tǒng)培訓(xùn),雖然為學(xué)員帶來了新的理念和方法,帶來了知名企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗,但這些方法和經(jīng)驗并不一定適合每一家企業(yè),再加上很多企業(yè)雖然重視培訓(xùn),但培訓(xùn)結(jié)束后相關(guān)培訓(xùn)活動也就結(jié)束了,并沒有后續(xù)的有效跟進(jìn),從而導(dǎo)致傳統(tǒng)培訓(xùn)產(chǎn)出的效果非常有限。近年來國內(nèi)培訓(xùn)圈中,隨著行動學(xué)習(xí)、互動培訓(xùn)等新方式的興起,
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《金牌面試官》訓(xùn)練工作坊(2+1天版)何為“培訓(xùn)2.0”?傳統(tǒng)培訓(xùn),雖然為學(xué)員帶來了新的理念和方法,帶來了知名企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗,但這些方法和經(jīng)驗并不一定適合每一家企業(yè),再加上很多企業(yè)雖然重視培訓(xùn),但培訓(xùn)結(jié)束后相關(guān)培訓(xùn)活動也就結(jié)束了,并沒有后續(xù)的有效跟進(jìn),從而導(dǎo)致傳統(tǒng)培訓(xùn)產(chǎn)出的效果非常有限。近年來國內(nèi)培訓(xùn)圈中,隨著行動學(xué)習(xí)、互動培訓(xùn)等新方式的興起,給企業(yè)人才培養(yǎng)
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HRBP人力資源管理專業(yè)技能提升課程學(xué)員HRBP、HR經(jīng)理等授課時間3-6天授課方式綜合運用現(xiàn)代互動教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù),使課程效果倍增!課程背景人力資源的組織結(jié)構(gòu)變革正在加速進(jìn)行,傳統(tǒng)的職能型人力資源部門變革為有效貼近業(yè)務(wù)和有效服務(wù)業(yè)務(wù)的三支柱業(yè)務(wù)型人力資源管理模式,將人力資源的功能結(jié)構(gòu)劃分為HRBP(業(yè)務(wù)伙伴)、HRCOE(領(lǐng)域?qū)<遥?、HRSSC(人事共享服務(wù)
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