職業(yè)生涯 如何塑造員工職業(yè)化素養(yǎng)

  培訓講師:錢柏穎

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講師錢柏穎您的職場學習伙伴錢柏穎老師,隨時為您提供卓越教學服務!學歷及資歷:學歷:會計學本科中南財經政法大學工商管理碩士,澳大利亞巴拉瑞特大學UniversityofBallarat,Australia資歷:ASTDMembership(美 詳細>>

錢柏穎
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職業(yè)生涯 如何塑造員工職業(yè)化素養(yǎng)詳細內容

職業(yè)生涯 如何塑造員工職業(yè)化素養(yǎng)
  序曲:“提升員工職業(yè)化素養(yǎng)”的時代背景

  關于我們這個時代

  何謂“三個時代”? 帶給我們什么重要啟迪?

  變革時代的特點

  聯(lián)合國科教文組織報告:《教育——財富隱藏其中》

  職業(yè)生存之道

  關于職業(yè)成功

  何謂職業(yè)成功?

  彼得原理是什么、對職業(yè)化打造的啟示?

  健康、快速、可持續(xù)的職業(yè)發(fā)展之路,何者為王?

  邁向職業(yè)成功的兩條根本途徑?

  本模塊教學方法:案例分析與講解、互動教學、錄像……

  職業(yè)化素養(yǎng)1:思維的突破——自我的提升

  自我認知之難

  思維定勢:以先前的知識、經驗、習慣對于現(xiàn)在或后繼活動的趨勢、程度和方式的影響,也是從事某項活動時預先準備的心理狀態(tài)

  慣性思維

  點狀黑暗思維

  單極思維

  經驗偏見

  利益偏見

  自我設限

  樹立職業(yè)化的好觀念

  團隊觀念

  忠誠觀念

  角色觀念

  協(xié)同觀念

  競合觀念

  時間觀念

  本模塊教學方法:案例分析與講解、互動教學、錄像……

  職業(yè)化素養(yǎng)2:準確的角色定位——定位決定地位

  古希臘的哲學命題

  何謂角色

  職業(yè)化的角色定位及行為要求

  職業(yè)化的“D-ASK”管理

  Direction   方向

  Attitude    態(tài)度

  Skill    技能

  Knowledge    知識

  就業(yè)保障?。校恕÷殬I(yè)保障

  保障的來源:成為職業(yè)化的職業(yè)者,別做職場“植物人”

  如何找準角色定位?幾大核心建議

  確立工作使命

  確立工作遠景

  確立工作目標

  確立工作價值觀

  本模塊教學方法:案例分析與講解、互動教學……

  職業(yè)化素養(yǎng)3:積極的職業(yè)心態(tài)——心態(tài)決定狀態(tài)

  成功者與失敗者間的差別:成功者始終用積極的心態(tài)支配和控制自己的人生;而失敗者則剛好相反,用消極的心態(tài)去看待和思考問題。

  成功來自敬業(yè),成功來自付出,心態(tài)平和,忌浮躁,腳踏實地……

  心態(tài)是什么?

  冰山理論

  職業(yè)化的生存之道

  心態(tài)為什么那么重要?

  心態(tài)與智商、情商

  什么是積極的職業(yè)心態(tài)?

  為人真誠心

  名利平常心

  工作責任心

  事業(yè)進取心

  職業(yè)自信心

  胸懷感恩心

  人生歸零心

  如何保持積極的職業(yè)心態(tài)?(技巧)

  弄清自我定位

  明確努力目標

  集中主要精力

  平衡人際關系

  開闊氣量胸襟

  處理工作之余

  本模塊教學方法:案例分析與講解、互動教學、資料、錄像……

  職業(yè)化素養(yǎng)4:務實的工作思路——思路決定出路

  思想解放的程度,決定著發(fā)展的力度;思路開闊的廣度,決定著發(fā)展的速度。

  思路是什么?指向目標、解決問題的思考模式、思維路徑

  思路決定出路

  什么是務實的工作思路——年輕人怕的是“不務實”的工作思路

  幾個核心理念

  學會整合資源

  培育“三脈”,打造“四憑”

  重視戰(zhàn)略、關注細節(jié),形成系統(tǒng)優(yōu)勢

  克服職業(yè)發(fā)展大的困難

  關注工作精力安排

  如何找到務實的工作思路?(技巧)

  職業(yè)發(fā)展瓶頸

  職業(yè)前沿問題

  職業(yè)發(fā)展機會

  職業(yè)SWOT分析(S優(yōu)勢、W劣勢、O機會、T挑戰(zhàn))

  本模塊教學方法:案例分析與講解、互動教學、討論與分享、資料、游戲、錄像……

  職業(yè)化素養(yǎng)5:鮮明的工作特色——特色決定職業(yè)長治久安

  工作特色,也是人們常說的核心競爭力,它源于員工長期的積累、打造,使員工具有獨有的、難于模仿的、具有與眾不同的優(yōu)勢,解決職業(yè)的長治久安!

  什么是鮮明的工作特色

  回避誤區(qū)

  路徑依賴: 誤以為前兩年的優(yōu)勢會自動地成為現(xiàn)在優(yōu)勢

  理所當然:誤以為先進的、成功的就可以形成核心競爭力

  工作哲學

  找準主攻方向

  深入全力打造

  技巧先強后大

  如何打造鮮明的工作特色?

  崗位講師化

  崗位創(chuàng)特色

  本模塊教學方法:案例分析與講解、討論與分享、互動教學、游戲……

 

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←學員通過填報模擬企業(yè)的期末利潤報表,學習計算利潤的方法和步驟、了解利潤表的結構、解釋利潤表的含義←通過研究利潤表,認識各項收入、成本與費用構成←練習每個模擬公司的經營結果,揭示企業(yè)利潤的來源■現(xiàn)金流量表←分析模擬經營中的現(xiàn)金運用,理解現(xiàn)金的重要性←制作現(xiàn)金流量表,熟悉現(xiàn)金流量表的結構,認識現(xiàn)金流量表的作用,解讀現(xiàn)金流量表,學習現(xiàn)金鏈管理←以應收款過大導致現(xiàn)

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 ?。ㄒ唬┱n程對個人及公司的意義  1、身處變化的世界,如何發(fā)展您的事業(yè)?  練習:“事業(yè)有成”的親身經歷  2、TOP模型  3、找出您的特長  4、學以致用 ?。ǘ﹤€人職業(yè)取向CareerOrientation  1、什么是職業(yè)取向  2、職業(yè)取向的主要類型  3、不同類型職業(yè)取向的特點  積極進取型  追求穩(wěn)定型  追求挑戰(zhàn)型  追求自由型  追求平

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  講《創(chuàng)新思維與問題解決》課程導入  一、《創(chuàng)新思維與問題解決》課程導論  1、什么是問題,如何定義問題  2、什么是思維,什么是創(chuàng)新  第二講問題分析與解決的系統(tǒng)思維  一、問題的描述  二、問題的定義  三、問題的快速抑制  四、問題點的查找  五、問題根本原因的追溯  六、長期措施的有效實施  七、對長期措施的跟蹤與驗證  第三講創(chuàng)新思維的常見束縛 

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  部分:優(yōu)秀員工的必備心態(tài)  學習小組建立  1、優(yōu)秀員工的八大心態(tài) ?、倬礃I(yè)②自信③學習④主動⑤自律⑥執(zhí)著⑦寬容⑧合作  2、優(yōu)秀員工的四大信念 ?、龠^去不代表未來②勇于承擔責任③細節(jié)決定成?、苄袆痈哂谝磺小 〉诙糠?、銀行員工專業(yè)形象  1、什么是禮儀?  2、禮儀的三個作用  3、什么是服務禮儀?  4、頭發(fā)、面部、肢體的修飾  5、制服穿著規(guī)范  

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  一、工作匯報不精彩地常見癥狀和原因  二、工作匯報中的注意事項  三、工作匯報的543原則  四、工作匯報中的態(tài)勢語言  五、工作匯報展示品使用

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  講:知人善任使人心暖  一、歷史中識人用人之前提  二、量才用人使人心悅  三、全面看人才能正確評價人  四、麾下聚英才解急救危難  第二講:動態(tài)論人精神聚眾使人盡智  一、動態(tài)論人使人向上  二、疑人不用用人莫疑  三、精神聚眾旗幟一面  第三講:加強溝通催人奮進  一、積極溝通扭轉局面  二、小事見真情關懷化力量  第四講:駕馭矛盾團結多數(shù)  一、搞

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  一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃  二、為什么我們要進行職業(yè)生涯規(guī)劃  三、職業(yè)生涯規(guī)劃對我們人生的影響  四、如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃  1、立志  2、對自我的認識和評估  3、如何制定合適的職業(yè)目標  4、成功的職業(yè)生涯心理特點  5、職業(yè)生涯規(guī)劃的制定和修正

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  一、職業(yè)形象是什么?  1、職業(yè)形象的重要性及作用?! ?、打造職業(yè)形象可以從那些方面入手?  二、男士標準職業(yè)形象  1、從儀容上體現(xiàn)你的職業(yè)形象  2、頭部細節(jié)(發(fā)型、五官)  3、服裝選擇(西裝、褲子、襯衫、領事、襟花)  4、鞋襪選擇  5、配飾選擇(項鏈、戒指、皮包、皮帶、手表、香水)  三、女士標準職業(yè)形象  1、女人看頭  2、女人的妝容 

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  章節(jié)健康的執(zhí)行心態(tài)  1.責任心態(tài):責任感及對責任的認知  2.成果心態(tài):把追求成果作為自己的習慣  3.承諾心態(tài):表里如一、言行一致、說到做到經理人的基本修養(yǎng)  4.行動心態(tài):一千個想法也比不上一個有效的行動  第二章節(jié)有效的執(zhí)行角色  1.作為上級的執(zhí)行角色:資源配置與方向指導者  2.作為下級的執(zhí)行角色:價值呈現(xiàn)成果呈現(xiàn)  3.作為同事的執(zhí)行角色:

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  中小企業(yè)生存狀況  中小企業(yè)人才需求狀況  新致勝3大法寶  什么是執(zhí)行力  執(zhí)行力不佳16大真正原因  什么是真正的團隊  大團隊的結構  團隊的三個條件  培養(yǎng)團隊精神的四個地方  企業(yè)文化對團隊的影響  企業(yè)文化的重要性  企業(yè)文化的結構  構建團隊執(zhí)行力文化  團隊的核心  團隊管理的三大紀律、八項注意  團隊成員的選聘  團隊管理  團隊溝通、

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