職業(yè)生涯 高效時間管理
職業(yè)生涯 高效時間管理詳細內(nèi)容
職業(yè)生涯 高效時間管理
1.開場導入
?、偎伎?br />
?思考一
?我的工作顯性嗎?
?我有中年危機嗎?
2.WHY為什么要做時間管理
①時間的四個特性
?、谒伎级?br />
③你是一個優(yōu)秀的時間管理者么?
④有多少時間可以胡來?
?、堇速M時間面面觀
?、迺r間-管理-解析(一)
?個人特性
?時間特性
?事務特性
?環(huán)境特性
⑦時間-管理-解析(二)
?自我管理
定位不清
目標不明
缺乏進取
缺乏人生目標
沒有優(yōu)先觀念
?工作管理
不善計劃
會議低效
文件復雜
條理不清
做事拖延
團隊管理
不懂授權(quán)
溝通不足
工作擱置
用人不當
處理不力
?情感生活
優(yōu)柔寡斷
條理不清
欠缺自律
無力拒絕
習慣不佳
?、?a href="http://www.musicmediasoft.com/neixun/retrieval/19_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">時間管理的五大誤區(qū)
3.WHAT甚么是時間管理
?、偈裁词?a href="http://www.musicmediasoft.com/neixun/retrieval/19_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">時間管理
?、?a href="http://www.musicmediasoft.com/neixun/retrieval/19_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">時間管理=自我管理
③時間管理演變
?**代時間管理
?第二代時間管理
?第三代時間管理
?第四代時間管理
4.HOW如何做好時間管理
?、?a href="http://www.musicmediasoft.com/neixun/retrieval/19_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">時間管理原則
?、谀繕薙mart原則
?、塾行蛟瓌t(項目思維)
?、?0/80原則
?、莩晒Φ?a href="http://www.musicmediasoft.com/neixun/retrieval/19_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">時間管理
?、?a href="http://www.musicmediasoft.com/neixun/retrieval/17_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">危機管理VS.危機處理
?、?a href="http://www.musicmediasoft.com/neixun/retrieval/19_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">時間管理方法
?培養(yǎng)習慣
?授權(quán)之道
?有效會議
?根除拖延
⑧時間管理工具
?GTD時間管理
?項目管理工具
?思維導圖工具
5.時間管理總結(jié)
錢慶濤老師的其它課程
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》落地訓練營課程學員各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等管理人員課程規(guī)劃2天(12H)+1H(課后線上輔導)課程特色針對學員“課上激動,課后不動”的問題,通過落地訓練營三階段實施,并與專業(yè)實操內(nèi)容相結(jié)合,提升課程落地效果!課程實施階段:通過前期調(diào)研明確需求,開發(fā)針對性課程內(nèi)容;通過課程精細化實施,課堂實戰(zhàn)化訓練,使學員快速掌握相
講師:錢慶濤詳情
《金牌面試官》落地訓練營課程學員各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理及HR管理人員課程規(guī)劃2天(12H)+1H(課后線上輔導)課程特色針對學員“課上激動,課后不動”的問題,通過落地訓練營三階段實施,并與專業(yè)實操內(nèi)容相結(jié)合,提升課程落地效果!課程實施階段:通過前期調(diào)研明確需求,開發(fā)針對性課程內(nèi)容;通過課程精細化實施,課堂實戰(zhàn)化訓練,使學員快速掌握相應工具方法,為
講師:錢慶濤詳情
《任職資格管理與職業(yè)發(fā)展通道設計》落地工作坊課程學員中高層管理者及HR管理人員等課程規(guī)劃2天(12H)+1H(課后線上輔導)課程特色針對學員“課上激動,課后不動”的問題,通過落地訓練營三階段實施,并與專業(yè)實操內(nèi)容相結(jié)合,提升課程落地效果!課程實施階段:通過前期調(diào)研明確需求,開發(fā)針對性課程內(nèi)容;通過課程精細化實施,課堂實戰(zhàn)化訓練,使學員快速掌握相應工具方法,為
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行動學習—群策群力共識工作坊(2-3天工具版) 05.20
行動學習—群策群力共識工作坊(2-3天版)課程背景面對日益激烈的商業(yè)競爭環(huán)境,同質(zhì)化的產(chǎn)品、低價的競爭、競爭對手如雨后春筍般涌現(xiàn),組織就像一個有待解決問題的復雜集合體,經(jīng)理人最大的挑戰(zhàn)在于不確定的情形下,如何迅速凝聚共識,解決組織出現(xiàn)的問題與挑戰(zhàn),并能夠掌握系統(tǒng)解決問題的一套結(jié)構(gòu)化的方法來因應復雜的問題。行動學習群策群力是一種具有結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)性的方法論,通過
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戰(zhàn)略人力資源管理與員工能力開發(fā)課程學員董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)及HR中高層管理人員授課時間2-3天授課方式綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術(shù),使課程效果倍增!課程背景?從人才管理的角度,緊緊圍繞人才的選、育、用、留,全面闡述了企業(yè)戰(zhàn)略人才管理中的責任和使命,并提供提升戰(zhàn)略人才管理效能的實踐方法與工具;?本課程由原華為人力資源專家歷經(jīng)10年多時間傾力打造,課
講師:錢慶濤詳情
向華為學習:招聘體系構(gòu)建與面試技巧提升課程學員HR管理人員授課時間3天授課方式綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術(shù),使課程效果倍增!課程背景在當今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭!可是很多企業(yè)在人才競爭中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢,只有人力資源部在忙活招聘工作!人才選聘沒有科學的評估標準(勝任素質(zhì))!和評價方法!沒有接受過系統(tǒng)訓練的面試官在為企
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《績效管理》落地特訓營(2D+1H實操輔導版) 05.20
《績效管理》落地訓練營課程學員各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理及HR管理人員(建議總經(jīng)理與中高層領(lǐng)導一起參與,更有利于后續(xù)績效管理工作扎實有效推行?。┱n程規(guī)劃2天(12H)+1H(課后線上輔導)課程特色針對學員“課上激動,課后不動”的問題,通過落地訓練營三階段實施,并與專業(yè)實操內(nèi)容相結(jié)合,提升課程落地效果!課程實施階段:通過前期調(diào)研明確需求,開發(fā)針對性課程
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《績效管理與KPI指標設計》實操工作坊(2+1天版)何為“培訓2.0”?傳統(tǒng)培訓,雖然為學員帶來了新的理念和方法,帶來了知名企業(yè)的先進經(jīng)驗,但這些方法和經(jīng)驗并不一定適合每一家企業(yè),再加上很多企業(yè)雖然重視培訓,但培訓結(jié)束后相關(guān)培訓活動也就結(jié)束了,并沒有后續(xù)的有效跟進,從而導致傳統(tǒng)培訓產(chǎn)出的效果非常有限。近年來國內(nèi)培訓圈中,隨著行動學習、互動培訓等新方式的興起,
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《金牌面試官》訓練工作坊(2+1天成果輸出版) 05.20
《金牌面試官》訓練工作坊(2+1天版)何為“培訓2.0”?傳統(tǒng)培訓,雖然為學員帶來了新的理念和方法,帶來了知名企業(yè)的先進經(jīng)驗,但這些方法和經(jīng)驗并不一定適合每一家企業(yè),再加上很多企業(yè)雖然重視培訓,但培訓結(jié)束后相關(guān)培訓活動也就結(jié)束了,并沒有后續(xù)的有效跟進,從而導致傳統(tǒng)培訓產(chǎn)出的效果非常有限。近年來國內(nèi)培訓圈中,隨著行動學習、互動培訓等新方式的興起,給企業(yè)人才培養(yǎng)
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