高效能管理者的七個(gè)習(xí)慣內(nèi)訓(xùn)
培訓(xùn)講師:孔長(zhǎng)春
講師背景:
孔長(zhǎng)春老師中國(guó)新銳實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷金牌策劃人,醫(yī)藥營(yíng)銷職業(yè)操盤(pán)手,中國(guó)十大營(yíng)銷策劃專家,中國(guó)醫(yī)藥營(yíng)銷功夫團(tuán)隊(duì),孔明國(guó)際營(yíng)銷顧問(wèn)機(jī)構(gòu)總經(jīng)理兼首席專家,美國(guó)上市企業(yè)天安制藥、科森藥業(yè)等12家企業(yè)常年?duì)I銷專家顧問(wèn)、西安生物醫(yī)藥技術(shù)學(xué)院客座教授。中文、市場(chǎng) 詳細(xì)>>
高效能管理者的七個(gè)習(xí)慣內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
高效能管理者的七個(gè)習(xí)慣內(nèi)訓(xùn)
**章、七個(gè)好習(xí)慣的概念
1、七個(gè)好習(xí)慣是什么
2、七個(gè)好習(xí)慣的成功模型
第二章個(gè)人的成功:從依賴到獨(dú)立
習(xí)慣一:主動(dòng)積極—個(gè)人愿景的原則
1、極心態(tài)助你成功
2、功的人的特點(diǎn)
3、生的問(wèn)題的解決之道
砌墻工人的命運(yùn)
主動(dòng)積極的表現(xiàn)
受制于人與主動(dòng)積極的區(qū)別
4、極主動(dòng)的本質(zhì)
基本原則
主動(dòng)積極的行為
主動(dòng)積極與被動(dòng)消極的語(yǔ)言
人類終的自由
四種人類天賦潛能
名言
習(xí)慣二:以終為始—自我領(lǐng)導(dǎo)的原則
1.價(jià)值觀導(dǎo)向的目標(biāo)管理
什么是價(jià)值觀?
價(jià)值觀決定個(gè)人使命宣言
使命宣言的益處
什么是目標(biāo)?
2.訂立目標(biāo)的技巧:以終為始
3.如何設(shè)定目標(biāo)
目標(biāo)的SMART原則
合適的目標(biāo)舉例
4.科學(xué)的目標(biāo)管理系統(tǒng)
目標(biāo)計(jì)劃管理的PDCA法
工作目標(biāo)導(dǎo)向,認(rèn)真負(fù)責(zé)
目的意識(shí)和問(wèn)題意識(shí)
5.如何確定目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃
5W1H原則
6.自我激勵(lì)與潛能開(kāi)發(fā)
認(rèn)清人性的弱點(diǎn)
敢于做夢(mèng),不甘心于現(xiàn)狀
習(xí)慣三:要事**—自我管理的原則
1、要事**—忙要忙得有意義為什么要事**?
什么是要事?
重要和緊急的不同之處在于
時(shí)間管理象限圖
2、預(yù)防勝于治療——應(yīng)努力避免緊急事情
偏重**類事務(wù)
偏重第二類事務(wù)
偏重第三、四類事務(wù)
著重第二類事務(wù)
3、如何做到要事**
把握今天
時(shí)間管理
認(rèn)請(qǐng)時(shí)間大盜
掌握的秘決:計(jì)劃
如何做有效的每日計(jì)劃
如何善用你的PLANNER
基本原則
時(shí)間管理要?jiǎng)?wù)
孔長(zhǎng)春老師的其它課程
部分:注重管理細(xì)節(jié); 為什么員工服務(wù)態(tài)度達(dá)不到顧客滿意? 為什么員工常在細(xì)節(jié)上出問(wèn)題? 原因出在哪?出在過(guò)程系統(tǒng)出了問(wèn)題! 1天的執(zhí)行模式會(huì)告訴您如何在過(guò)程細(xì)節(jié)上下功夫,從而達(dá)成細(xì)中見(jiàn)精、微中見(jiàn)大! 第二部分:注重團(tuán)隊(duì)激勵(lì); 為什么員工缺乏敬業(yè)精神? 為什么員工的忠誠(chéng)度與凝聚力不能盡如所愿? 原因出在哪?出在激勵(lì)系統(tǒng)出了問(wèn)題! 1天的執(zhí)
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一、高效團(tuán)隊(duì)朔源 1、團(tuán)隊(duì)特征 2、成功與失敗團(tuán)隊(duì)特征 3、團(tuán)隊(duì)八大關(guān)鍵要素 4、團(tuán)隊(duì)類型 二、團(tuán)隊(duì)核心:領(lǐng)導(dǎo)與管理 1、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)原則 2、團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 3、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)—3E、 4、團(tuán)隊(duì)成員管理 三、團(tuán)隊(duì)績(jī)效 1、團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià) 2、團(tuán)隊(duì)問(wèn)題診斷與分析 3、團(tuán)隊(duì)問(wèn)題解決與應(yīng)對(duì) 4、團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升 四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)九大技巧
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講:主管的價(jià)值定位與管理技能 1.主管所面對(duì)的管理挑戰(zhàn) 2.創(chuàng)造主管價(jià)值的四個(gè)角色 3.主管的任務(wù)與基本心態(tài) 4.主管需具備的核心技能 5.如何成為杰出的主管 6.如何有效向上司建言 7.如何處理與上司意見(jiàn)對(duì)立 8.如何幫助上司創(chuàng)造價(jià)值 第二講:管理基準(zhǔn)與目標(biāo)設(shè)定 1.管理的三層功夫 2.建立管理基準(zhǔn)之目的 3.管理基準(zhǔn)有那些?
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中層管理五法內(nèi)訓(xùn) 01.01
一、領(lǐng)導(dǎo),而不僅是管理 1、如何培養(yǎng)影響力而不是命令式 2、如何培養(yǎng)知名而不是權(quán)力 3、怎樣做好部門(mén)的教練 4、不要濫用權(quán)力 5、要領(lǐng)導(dǎo),而不是管理 二、團(tuán)隊(duì),而不僅是英雄 1、雁行的規(guī)律 2、信任是起點(diǎn) 3、培育團(tuán)隊(duì)精神 4、打造團(tuán)隊(duì)的方法 5、隊(duì)員角色定位 6、分享團(tuán)隊(duì)三論 團(tuán)隊(duì)生存(狼論) 團(tuán)隊(duì)協(xié)同(墻論) 團(tuán)隊(duì)和變(
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全能督導(dǎo)內(nèi)訓(xùn) 01.01
1.掌控終端,更好的管理和輔導(dǎo)加盟商及店鋪 2.建立完善的服裝企業(yè)督導(dǎo)機(jī)制,以解決銷售中遇到的問(wèn)題與困難 3.鹽和培養(yǎng)優(yōu)秀的督導(dǎo)隊(duì)伍 4.打造優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì),監(jiān)督指導(dǎo)店鋪銷售人員,提升銷售業(yè)績(jī) 5.提高品牌的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,擴(kuò)大品牌效應(yīng)
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單元管理的角色與原則 管理人員的角色認(rèn)知與職責(zé) 個(gè)人的角色定位 視頻:陳寶國(guó)的角色人生 管理人員應(yīng)具備那些素質(zhì) 企業(yè)管理人員的責(zé)任與正向思考的態(tài)度(責(zé)任和承諾的五境界) 管理者應(yīng)有的12種基本態(tài)度 案例:達(dá)到目標(biāo)是硬道理 管理者在公司中的五種定位 活動(dòng):管理金字塔 知識(shí)點(diǎn):主管、經(jīng)理管理能力的基本功訓(xùn)練。 第二單元計(jì)劃與執(zhí)行 案例
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章養(yǎng)成七個(gè)習(xí)慣的基本原則 1、七個(gè)習(xí)慣簡(jiǎn)介 2、品格與做人技巧 3、領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)層面 4、持續(xù)成熟模式圖 5、原則、思維與流程 第二章習(xí)慣一:主動(dòng)積極 情境模擬:差異賓果 認(rèn)知被動(dòng)反應(yīng),培養(yǎng)主動(dòng)積極的反應(yīng) 擴(kuò)大你的影響圈 成為有利于他人和自己的中間環(huán)節(jié) 作出有意識(shí)的選擇 第三章習(xí)慣二:以終為始 情境模擬:一圈到底 建立個(gè)人和組
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問(wèn)題分析與決策內(nèi)訓(xùn) 01.01
一、問(wèn)題分析與決策概論 1、決策離我們有多遠(yuǎn)? 2、中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)決策的影響 3、東西方?jīng)Q策價(jià)值觀的差異 4、決策的模型及工具介紹 5、分析和解決問(wèn)題的邏輯思維 6、一個(gè)有效的問(wèn)題分析與決策模型 二、狀況評(píng)估 1、引言 2、K公司問(wèn)題的背景介紹 3、查明具體難題 4、排出輕重緩急 5、解決問(wèn)題的計(jì)劃與步驟 6、計(jì)劃行動(dòng)的內(nèi)容和程
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從技術(shù)到管理 企業(yè)管理的灰箱系統(tǒng):白箱與黑箱 我們的職業(yè)錨分析:技術(shù)、管理、自主、創(chuàng)造、安全; 管理者的三大技能:技術(shù)技能、人際性技能;概念性技能; 管理者的角色定位:三大方面,九個(gè)角色; 管理者核心能力:素質(zhì)、職業(yè)技能與行業(yè)經(jīng)驗(yàn); 管理理論與實(shí)踐應(yīng)用 管理的硬的一手:工作量化、人事相符、差別工資、勞動(dòng)紀(jì)律、科學(xué)培訓(xùn); 管理的軟的一手:行
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一、把握自身角色 1、走進(jìn)80后的世界——三維立體模型 個(gè)性 價(jià)值觀 行為模式 2、掌握變色龍的魔法——三個(gè)關(guān)鍵角色 朋友:平等 教練:扶持 家長(zhǎng):知名 3、以身作則與身先士卒同重 4、專長(zhǎng)技能與人格魅力并舉 二、梳理員工心態(tài) 1、這是好的時(shí)代,也是壞的時(shí)代 2、你想過(guò)怎樣的生活? 3、如何實(shí)現(xiàn)你的理想生活? 4、你為誰(shuí)工作
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