有效領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：李繪芳

講師背景：
李繪芳老師李繪芳，被譽(yù)為職業(yè)化“教母”，中央電視臺(tái)《挑戰(zhàn)》職業(yè)測評專家，《銷售與市場》、《中國經(jīng)營報(bào)》高級(jí)顧問，《商界》、《哈佛商業(yè)評論》等媒體專欄作者。權(quán)威中層管理專家，全球500強(qiáng)華人講師，亞太地區(qū)十大金牌講師，中國十大權(quán)威HR管理專家 詳細(xì)>>

李繪芳
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有效領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

有效領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)培訓(xùn)
 

第1講 初的想法

　第2講 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)

　　特征理論

　　情境理論

　　職能理論

　　成員參與履行領(lǐng)導(dǎo)職能的范圍有多大



　第3講 探索領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)

　第4講 “領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)”戰(zhàn)略

　　什么是戰(zhàn)略

　　人的因素

　　領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的自然體系

　　跨越**道障礙：改變你的舊觀念

　　第二道障礙——你自己

　　領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)還是管理開發(fā)



　第5講 選拔

　　適合的人做適合的王作

　　選拔團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者

　　有沒有用于測試領(lǐng)導(dǎo)能力的心理測試

　　選拔運(yùn)營層次上的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者

　　正確的選拔



　第6講 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

　　團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的優(yōu)先順序

　　高容量、高品質(zhì)和低成本的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的特征

　　在線學(xué)習(xí)的輔助角色

　　對管理人員的戶外領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

　　領(lǐng)導(dǎo)的其他兩個(gè)層次



　第7講 職業(yè)發(fā)展策略

　　關(guān)于職業(yè)

　　職業(yè)變化的沙漏模型

　　規(guī)劃繼任者的原則

　　平等的機(jī)會(huì)

　 

　第8講 作為領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師的部門經(jīng)理

　　輔導(dǎo)能力能被開發(fā)嗎

　　發(fā)展個(gè)人



　第9講 自我發(fā)展

　　建立鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的群體文化

　　教學(xué)還是學(xué)習(xí)

　　領(lǐng)導(dǎo)類圖書的戰(zhàn)略意義



　第1
講 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)者

　　首席執(zhí)行官的出現(xiàn)

　　首席執(zhí)行官對領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的貢獻(xiàn)

　　你對群體文化的責(zé)任

　　對你的首席執(zhí)行官的個(gè)人意見




分析：有效領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)培訓(xùn)案例！

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有效領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)培訓(xùn)總結(jié)


備注：有效領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)培訓(xùn)網(wǎng)為企業(yè)及員工提供有效領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)培訓(xùn)診斷咨詢項(xiàng)目。包括有效領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)公開課、有效領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)內(nèi)訓(xùn)、有效領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)講師外派、有效領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)調(diào)研與咨詢等完備的一攬子的有效領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)解決方案。李繪芳老師的有效領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)課程大綱可根據(jù)客戶需求量身定制！

 

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