全腦思維與問(wèn)題解決
全腦思維與問(wèn)題解決詳細(xì)內(nèi)容
全腦思維與問(wèn)題解決
**天
08:30-08:50內(nèi)容:
Kick-off (分組及制定規(guī)則)
1. 學(xué)員與講師在課程中的定位
2. 課程的主體內(nèi)容介紹及重點(diǎn)
3. 如何學(xué)習(xí)這門課程(內(nèi)化與照搬)
形式:
分組游戲“單詞組合”
講解
創(chuàng)新與左右腦平衡
案例: 增加體重
一.創(chuàng)新思維的意義和方向
08:50-10:00內(nèi)容:
a.創(chuàng)新與智力的相關(guān)性
沃爾里奇的創(chuàng)新戰(zhàn)略實(shí)施矩陣對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的啟發(fā)
b.創(chuàng)造與創(chuàng)新
c.創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義
d.創(chuàng)新思維解決問(wèn)題能力測(cè)試和評(píng)價(jià)
形式:
智力曲線與創(chuàng)造力曲線
案例:索尼與松下
案例:3M公司發(fā)展史
創(chuàng)造力問(wèn)卷測(cè)試
10:00—10:15 Tea Break
二.打破固有思維的障礙
10:15-12:00內(nèi)容:
阻礙創(chuàng)新的鄶子手---固有思維
固有思維產(chǎn)生的原因:
過(guò)去經(jīng)驗(yàn)
注意力導(dǎo)向
參照物
形式:
案例:寶潔的2000年
游戲:九點(diǎn)連線的3種玩法
案例:電腦磁盤的發(fā)明和演進(jìn)
案例:電梯廳的投訴
分析:球體的運(yùn)動(dòng)方向
綜合案例:三種方式數(shù)方格
12:00-13:30 Lunch
三.創(chuàng)新思維問(wèn)題解決的步驟、方法和工具
13:30-13:45內(nèi)容:
1.介紹“創(chuàng)新思維問(wèn)題解決的四步驟工作法”
大腦思維和螺旋式解決問(wèn)題模式
左腦發(fā)散思維
左腦集中思維
右腦創(chuàng)新思維
左腦邏輯思維
形式:
練習(xí): 解決 “近企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本上升”的問(wèn)題
13:45-15:00內(nèi)容:
2. 右腦發(fā)散思維—找出所有因素
b.定性分析與定量分析
c.在實(shí)際工作中的分析工具
WHY—WHY分析法
金字塔分析法
獎(jiǎng)懲分析法講授、案例
形式:
講授結(jié)合案例練習(xí)
案例:夏天洗衣機(jī)的銷量下降
練習(xí):開會(huì)遲到的問(wèn)題解決
練習(xí):客戶投訴增加的原因分析
案例:用該方法分析企業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向
15:00-15:10 Tea Break
15:10-16:15內(nèi)容:
3. 左腦集中思維—找出核心因素
數(shù)據(jù)集中模式—帕雷托矩陣
/-/興趣法
多次投票法
形式:
調(diào)查案例:商務(wù)酒店的客戶服務(wù)
案例分析:晚餐方式的選擇
游戲:公司年會(huì)的地點(diǎn)選擇
16:15-17:00內(nèi)容:
再次確定真實(shí)的問(wèn)題
是否正在解決正確的問(wèn)題
中間目標(biāo)與終極目標(biāo)
正確地描述問(wèn)題
形式:
案例:安全氣囊的誕生,自由女神的修繕
成本控制與利潤(rùn)增長(zhǎng)
討論:宇宙飛船的指示燈
第二天
4. 右腦創(chuàng)新思維—找出所有解決方案
08:30-09:15內(nèi)容:
借鑒創(chuàng)意法
形式:
案例:萬(wàn)寶路香煙的品牌重塑與西部牛仔
案例:Swatch手表的創(chuàng)立
練習(xí):短時(shí)間找到出租車司機(jī)/ 促銷方式變革
09:15-10:10內(nèi)容:
頭腦風(fēng)暴法-Brainstorming
頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)(一)
----名義群體法
頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)(二)
----逆向思維法
頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)(三)
---循環(huán)思維法-635
形式:
游戲:流落荒島的皮帶功能
講授頭腦風(fēng)暴的八個(gè)激發(fā)方式
練習(xí):未來(lái)的信用卡不能干什么?手機(jī)不能干什么?
游戲:保證辦公大樓的安全
講授:水平思維與縱向思維
10:10-10:20 Tea Break
10:20-12:00內(nèi)容:
思維導(dǎo)圖法-Mind Mapping
形式:
區(qū)分:Alternative and Substitute
案例:防盜系統(tǒng)的創(chuàng)新
案例:三星的電視機(jī)防輻射設(shè)計(jì)
企業(yè)練習(xí):如何創(chuàng)新地建立一些制度和方式鼓勵(lì)員工創(chuàng)新
企業(yè)練習(xí):創(chuàng)新思考我們的新產(chǎn)品和新服務(wù)的研發(fā)
講解方法的使用方式
案例:對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)疑產(chǎn)生創(chuàng)新點(diǎn)
練習(xí):創(chuàng)新企業(yè)流程和體系
12:00-13:30 Lunch
13:30-15:40 Tea Break
15:40-16:45內(nèi)容:
5. 左腦邏輯思維—找出合理的解決方案
a.評(píng)估與決策的重要性
b.邏輯決策和直覺決策
c.個(gè)人決策工具應(yīng)用
價(jià)值觀權(quán)重評(píng)估法
d.團(tuán)隊(duì)決策的工具應(yīng)用
雙因素決策法
評(píng)估矩陣法
形式:
案例:IBM的決策模式
故事:科學(xué)與藝術(shù)的分別與平衡
案例:如何選秘書
工作與生活的應(yīng)用例子
練習(xí):分析數(shù)據(jù)的決策練習(xí)
練習(xí):公司客戶滿意因素比較
練習(xí):管理工作中的選擇
16:45-17:00內(nèi)容:
團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)新思維解決問(wèn)題的核心思想---延遲判斷
課程的問(wèn)題和總結(jié)
形式:
練習(xí):奇怪的數(shù)學(xué)題
交流互動(dòng)
杜繼南老師的其它課程
全腦思維創(chuàng)新與問(wèn)題解決 02.01
Introduction介紹:關(guān)于課程:多年以來(lái)學(xué)員們一直有個(gè)疑問(wèn),我為什么用“創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決”來(lái)定義這個(gè)課程,甚至在MBA教學(xué)中很多學(xué)生會(huì)認(rèn)為“創(chuàng)新思維”和“問(wèn)題解決”是兩個(gè)主題,為什么要放在一個(gè)課程中講授。這都說(shuō)明目前在企業(yè)管理中對(duì)“創(chuàng)新”概念不清或理解錯(cuò)誤。我們?cè)诮o學(xué)員提供“區(qū)分”能力的培養(yǎng)時(shí),提出我們必須區(qū)分工作中什么是“手段”、什么是“目的”,
講師:杜繼南詳情
“企業(yè)教練法” 01.01
“企業(yè)教練法”課程大綱一.企業(yè)教練的意義和作用1.企業(yè)長(zhǎng)壽的因素與教練意義2.員工歸屬,忠誠(chéng)與教練的相關(guān)性3.優(yōu)秀的企業(yè)教練應(yīng)發(fā)現(xiàn)員工的發(fā)展盲點(diǎn)和未知4.企業(yè)教練法是重要的管理手段之一5.企業(yè)教練的作用:鏡子,指南針,戰(zhàn)鼓6.培養(yǎng)下屬對(duì)企業(yè),管理者和員工各有什么好處?二.成為優(yōu)秀的企業(yè)教練1.優(yōu)秀企業(yè)教練的輪廓2.回顧生活和工作中好的教練3.培養(yǎng)員工的方式:
講師:杜繼南詳情
“企業(yè)教練法—銷售輔導(dǎo)與勸導(dǎo)”課程[課程內(nèi)容]一.管理者的“教練”角色1.管理者的多種角色2.為何要培養(yǎng)下屬3.如何培養(yǎng)下屬—教練模式4.學(xué)員風(fēng)格與教練風(fēng)格5.全面了解你的下屬社會(huì)風(fēng)格6.如何培養(yǎng)四類風(fēng)格的下屬二.管理者的四種“教練”模式之一----培訓(xùn)1.培訓(xùn)給企業(yè)帶來(lái)什么2.培訓(xùn)的內(nèi)容和方式3.在崗培訓(xùn)與脫崗培訓(xùn)三.管理者的四種“教練”模式之二----輔
講師:杜繼南詳情
銷售談判技能 01.01
“銷售談判技能”課程[課程內(nèi)容]一)談判的概論A)什么是談判?B)談判的特點(diǎn)是什么與銷售,溝通的區(qū)別是什么C)影響談判能力和結(jié)果的8個(gè)關(guān)鍵要素是什么?(-目標(biāo),風(fēng)險(xiǎn),信任,關(guān)系,雙贏,實(shí)力,策略,授權(quán))D)怎樣衡量一個(gè)談判是否成功(-成功的談判過(guò)程與成功的談判者)二)如何成為一個(gè)成功的談判者A)了解在談判準(zhǔn)備階段的9種行為B)介紹談判實(shí)施階段鼓勵(lì)使用的6種行
講師:杜繼南詳情
銷售團(tuán)隊(duì)管理 01.01
“銷售團(tuán)隊(duì)管理”課程[課程內(nèi)容]一.銷售隊(duì)伍管理與企業(yè)發(fā)展1.什么是企業(yè)2.企業(yè)的五個(gè)要素3.銷售隊(duì)伍在企業(yè)中的角色和責(zé)任4.銷售隊(duì)伍的組建與發(fā)展—人力資源角度管理隊(duì)伍定編,定員銷售人員招聘銷售人員培訓(xùn)銷售人員的發(fā)展二.管理的概述及基本原理1.什么是管理2.“業(yè)務(wù)明星”=“管理者”3.管理者的職責(zé)-----PODC原理4.不同管理層面的管理者的工作范疇5.管
講師:杜繼南詳情
重要客戶管理與銷售 01.01
“重要客戶管理與銷售”課程[課程大綱]內(nèi)容一)重要客戶管理的概念和發(fā)展1.什么是重要客戶2.什么是重要客戶管理3.重要客戶管理的五個(gè)發(fā)展階段4.發(fā)生間斷客戶關(guān)系的原因二)目標(biāo)重要客戶的確定1.市場(chǎng)環(huán)境分析Oslash;企業(yè)使命,遠(yuǎn)景,價(jià)值觀因素Oslash;銷售目標(biāo)的因素Oslash;市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略的因素(SWOT分析,4P及市場(chǎng)定位)2.確定目標(biāo)客戶Osla
講師:杜繼南詳情
銷售人員業(yè)務(wù)能力發(fā)展 01.01
銷售人員業(yè)務(wù)能力發(fā)展培訓(xùn)方案方案介紹背景作為企業(yè)中為重要的部分,銷售部門承擔(dān)著完成企業(yè)發(fā)展的任務(wù)。銷售人員的工作業(yè)績(jī)直接決定了企業(yè)的目標(biāo),策略和計(jì)劃的達(dá)成,也決定了企業(yè)的收入和利潤(rùn)。如何使銷售部門成為一支具有良好的工作態(tài)度,堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和熟練的銷售/營(yíng)銷/管理技能的鐵軍,是企業(yè)管理者必須關(guān)注的問(wèn)題。作為專業(yè)的銷售代表,今天您從事的是具挑戰(zhàn)的職業(yè)。面對(duì)客戶的
講師:杜繼南詳情
銷售團(tuán)隊(duì)管理技巧 01.01
銷售團(tuán)隊(duì)管理技巧一.銷售管理者的角色與職責(zé)1.什么是管理2.“業(yè)務(wù)明星”=“管理者”3.管理者的職責(zé)-----PODC原理4.不同管理層面的管理者的工作范疇5.管理者的角色理論6.銷售經(jīng)理代表了各方利益7.銷售經(jīng)理面對(duì)的壓力8.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別二.管理者成功心態(tài)的八個(gè)原理1.品格與個(gè)人魅力2.信任與值得信任3.原則與價(jià)值觀4.主觀意識(shí)5.產(chǎn)值與產(chǎn)能的關(guān)系6.
講師:杜繼南詳情
銷售演示及演講技能 01.01
“銷售演示及演講技能”課程PresentationSkill[課程目標(biāo)]此課程讓銷售人員:1.銷售演示和演講的特點(diǎn)和方式2.學(xué)習(xí)如何制作多媒體演示材料及應(yīng)遵循的設(shè)計(jì)原則3.掌握如何在不同的會(huì)議選用相應(yīng)的演示資料及實(shí)施演講的準(zhǔn)備工作4.在演示中的專業(yè)演講技巧一.專業(yè)演示/演講的模式和特點(diǎn)1.什么是演講2.演講類型3.演講的特點(diǎn)和備忘錄4.專業(yè)演講的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)二
講師:杜繼南詳情
戰(zhàn)略銷售技巧 01.01
“戰(zhàn)略銷售技巧”課程[課程大綱](一)追求成為顧問(wèn)式的銷售人員1.銷售人員在企業(yè)的重要角色2.銷售人員在企業(yè)的自身發(fā)展3.四種銷售人員代表了銷售工作的過(guò)去,現(xiàn)在與未來(lái)---訪客(信息收集)---講員(產(chǎn)品講解)---解疑者(解決問(wèn)題)---顧問(wèn),長(zhǎng)期伙伴(雙方共同發(fā)展)(二)你是一位優(yōu)秀的銷售人員開場(chǎng)白1.優(yōu)秀的銷售人員可以訓(xùn)練出來(lái)嗎2.優(yōu)秀的銷售人員的自畫
講師:杜繼南詳情
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