應(yīng)用Project 20162021進行企業(yè)項目管理   07.27

應(yīng)用Project2016/2021進行企業(yè)項目管理課程介紹：根據(jù)經(jīng)濟學基本原理，在產(chǎn)品和服務(wù)同質(zhì)化情況下，企業(yè)競爭的最終結(jié)果就是零利潤經(jīng)營。另一種可能贏得競爭優(yōu)勢并可能獲得較高利潤的方式就是創(chuàng)新，也就是開發(fā)新的產(chǎn)品或服務(wù)。毫無疑問，新產(chǎn)品或服務(wù)的市場調(diào)查、研究開發(fā)以及市場推廣都是項目。另一方面，今天的市場已經(jīng)由賣方市場轉(zhuǎn)變?yōu)橘I方市場。所有的企業(yè)都在為滿足特

 講師：劉貴明詳情

從技術(shù)骨干到項目經(jīng)理   07.27

從技術(shù)骨干到項目經(jīng)理課程背景：據(jù)調(diào)查，要想成為一名合格的項目經(jīng)理，需經(jīng)過至少十年時間的磨練。一個未接受過系統(tǒng)訓練的項目經(jīng)理，其項目管理經(jīng)驗累積直到合格，期間企業(yè)需要付出相當?shù)某杀荆髽I(yè)重視項目管理人員的培育與成長，但是從技術(shù)骨干提升為項目管理人員如何縮短成長周期，如何減少失誤，提高效率，加速項目經(jīng)理成長呢？本課程為企業(yè)分憂，為個人指點方向，幫助項目經(jīng)理在有限

 講師：劉貴明詳情

應(yīng)用Project 2007   02.18

應(yīng)用Project2007/2013進行企業(yè)項目管理課程介紹：根據(jù)經(jīng)濟學基本原理，在產(chǎn)品和服務(wù)同質(zhì)化情況下，企業(yè)競爭的最終結(jié)果就是零利潤經(jīng)營。另一種可能贏得競爭優(yōu)勢并可能獲得較高利潤的方式就是創(chuàng)新，也就是開發(fā)新的產(chǎn)品或服務(wù)。毫無疑問，新產(chǎn)品或服務(wù)的市場調(diào)查、研究開發(fā)以及市場推廣都是項目。另一方面，今天的市場已經(jīng)由賣方市場轉(zhuǎn)變?yōu)橘I方市場。所有的企業(yè)都在為滿足特

 講師：劉貴明詳情

有效的項目團隊建設(shè)與跨部門溝通   02.18

有效的項目團隊建設(shè)與跨部門溝通課程介紹：對《財富》上榜的500強調(diào)查顯示，超過1/3的企業(yè)宣稱“團隊合作”是本企業(yè)的核心價值觀，100的公司都曾運用項目團隊，87的公司運用職能團隊來完成諸如提高質(zhì)量等等的某個項目，47的公司現(xiàn)在正采用固定的工作團隊作為完成工作的基本方法?？梢?，團隊作為一種先進的組織形態(tài)，在企業(yè)項目管理中正發(fā)揮著重要的作用。團隊建設(shè)是一種組織

 講師：劉貴明詳情

組織項目管理與項目集管理實務(wù)   02.18

組織項目管理與項目集管理實務(wù)課程背景：該課程的設(shè)置旨在為學員提供一套清晰完整的多項目管理體系，行之有效的項目管理辦公室工作方法。眾多工具、模版和流程的集中呈現(xiàn)，將為您鋪陳一幅成功管理多項目及組合項目的全景畫卷。該課程將重點關(guān)注如何處理多個項目的并行，如何統(tǒng)籌分配現(xiàn)有項目資源、如何設(shè)計布局最佳實施組合的管理過程，以及如何在現(xiàn)行多項目的環(huán)境下，通過建立和運行項目

 講師：劉貴明詳情

組織項目化管理實踐課程   02.18

組織項目化管理實踐課程課程介紹：90年代初，項目管理從政府部門延伸到其他組織團體，逐步應(yīng)用于軟件企業(yè)、建筑工程企業(yè)。90年代中期，項目管理通過將傳統(tǒng)任務(wù)定義為項目而使其應(yīng)用領(lǐng)域擴大到生產(chǎn)作業(yè)型企業(yè)等非項目型組織中。項目管理從人類有組織活動開始就一直存在著，我們所熟悉的中國長城、埃及金字塔、羅馬花園等都是原始項目管理成功的典范。但真正的現(xiàn)代項目管理是二戰(zhàn)的產(chǎn)物

 講師：劉貴明詳情

項目管理工具箱   02.18

項目管理工具箱課程背景隨著改革開放30年來社會發(fā)展的強勁勢頭，我國項目管理領(lǐng)域呈現(xiàn)出一片繁榮昌盛的景象。從工程領(lǐng)域的項目管理到公共事務(wù)的項目管理，從企事業(yè)單位的項目管理到政府層面的項目管理，從單個小項目的管理到大型、特大型乃至多項目的組合管理，真可以說是包羅萬象。試想我國剛剛結(jié)束的2008年奧運會、殘奧會、神舟七號飛船的發(fā)射成功，不都是典型的特大型公共事務(wù)項

 講師：劉貴明詳情

項目管理最佳實踐案例課程   02.18

項目管理最佳實踐案例課程課程介紹：根據(jù)2006Standish國際機構(gòu)對于在2005年10月份和2006年11月份期間完成的10,000多個軟件項目的研究發(fā)現(xiàn)，只有35的項目能夠在按時、不超預(yù)算并且能夠滿足原定的需求的前提下完成，而這已經(jīng)比1994年的數(shù)據(jù)有了顯著的改進，根據(jù)1994年的研究結(jié)果，只有9的IT項目可以按時并且不超預(yù)算。某國際知名汽車品牌的研發(fā)

 講師：劉貴明詳情

項目計劃編制實戰(zhàn)訓練營   02.18

項目計劃編制實戰(zhàn)訓練營課程介紹：著名的項目管理泰斗HaroldKerzner博士在他的可以比作項目管理“圣經(jīng)”的經(jīng)典之作《項目管理—計劃、進度和控制的系統(tǒng)方法》中說：“項目經(jīng)理最重要的職責是做計劃、整合計劃和執(zhí)行計劃”?！绊椖拷?jīng)理是成功項目計劃的核心”“計劃是一種必備的管理職能，它增進了對相互作用的不同部門之間復(fù)雜問題的理解”。有人說：“做項目計劃，如同給一

 講師：劉貴明詳情

項目經(jīng)理領(lǐng)導力提升   02.18

項目經(jīng)理領(lǐng)導力提升課程背景：據(jù)調(diào)查，要想成為一名合格的項目經(jīng)理，需經(jīng)過至少十年時間的磨練。一個未接受過系統(tǒng)訓練的項目經(jīng)理，其項目管理經(jīng)驗累積直到合格，期間企業(yè)需要付出相當?shù)某杀?，企業(yè)重視項目管理人員的培育與成長，但是從技術(shù)骨干提升為項目管理人員如何縮短成長周期，如何減少失誤，提高效率，加速項目經(jīng)理成長呢？本課程為企業(yè)分憂，為個人指點方向，幫助項目經(jīng)理在有限的

 講師：劉貴明詳情