時(shí)間管理與工作效率

  培訓(xùn)講師：王一恒

講師背景：
王一恒AACTP認(rèn)證講師工商管理碩士、資深管理顧問中國管理研究院中層管理研究中心主任中國浙商商道研究傳播者、實(shí)踐者中國民營企業(yè)研究會(huì)研究員《步步為贏》、《名家講壇》特聘講師中國職業(yè)經(jīng)理資格認(rèn)證專家委員香港光華管理學(xué)院專家講師清華大學(xué)繼續(xù)教育 詳細(xì)>>

王一恒
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時(shí)間管理與工作效率

**篇　 時(shí)間管理高效工作的首則：高效能意愿

1、除了老婆和兒子，什么都可以改變的啟示

2、不變的定律：先者生存

3、你了解自己嗎？您保持什么樣的心態(tài)呢？

3、成功者的特質(zhì)：效能

第二篇　優(yōu)質(zhì)的工作效能來自正確的時(shí)間管理

一、認(rèn)識(shí)時(shí)間

1、時(shí)間的特性

2、時(shí)間可否管理

3、良好的時(shí)間管理與優(yōu)秀的工作效率對(duì)工作、生活的意義

二、為什么要進(jìn)行時(shí)間管理

1、了解時(shí)間管理的現(xiàn)狀

2、你是如何管理自己時(shí)間的（小組討論）

3、時(shí)間浪費(fèi)的癥狀

4、時(shí)間失控的原因

故事與案例分享

第三篇：如何進(jìn)行有效的時(shí)間

1、明確目標(biāo)任務(wù)

2、制定優(yōu)先原則

3、寫下來

4、坐標(biāo)法和圖表法

5、你會(huì)授權(quán)嗎

　 故事與案例：王經(jīng)理一天的工作

第四篇：時(shí)間管理和工作規(guī)劃的進(jìn)一步提升

1、時(shí)間管理和工作規(guī)劃的工具

2、用時(shí)間管理和工作規(guī)劃工具的四把鑰匙

3、時(shí)間管理學(xué)的四代理論

4、以人為本的第四代時(shí)間管理和工作規(guī)劃學(xué)

第五篇　 影響工作效率的5大礙障（問題）

一、 沒有目標(biāo)，人生行若游魂。

1、 獵狗與土撥鼠的啟示

2、聚焦效應(yīng)與手表定律

二、拖延，死人都跑得比你快。

1、拖延的現(xiàn)象分析

2、拖延的8大原因

三、只追求完美，缺乏迅速行動(dòng)

1、正確認(rèn)識(shí)執(zhí)行力

2、結(jié)果**，完美第二。

3、認(rèn)真**，聰明第二

4、歪歪斜斜的到達(dá)終點(diǎn)與整整齊齊的站在原地；

四、自我設(shè)限，殺死了你的潛能力。

1、互動(dòng)項(xiàng)目：空中樓閣

2、不可能與我以為效應(yīng)

五、缺乏條理與計(jì)劃，尋找占用了你所有時(shí)間。

1、條理與計(jì)劃的效果

2、辦公室的6S運(yùn)動(dòng)

第六篇　加強(qiáng)時(shí)間管理、提高工作效率的5大方法

一、 以終為始，管道人生

1、生命清單

2、 目標(biāo)與目的論

3、管道的故事

二、立即行動(dòng)，不進(jìn)則退；

1、立即行動(dòng)，請(qǐng)勿拖延

2、職責(zé)所在，請(qǐng)勿推辭

3、關(guān)注細(xì)節(jié)，一絲不茍

4、職業(yè)素養(yǎng)，全力以赴

三、尋找捷徑，腦力激蕩；

1、一道有趣的算術(shù)題

2、迷宮中的啟示

3、懶人秘籍

4、化繁為簡與尋求合作

四、時(shí)間矩陣，實(shí)施計(jì)劃；

　　1、要事**

　　2、時(shí)間矩陣圖

　　3、、80/20原則

　　4、有效計(jì)劃

五、會(huì)議管理，講究策略

　　1、高效會(huì)議的特征

　　2、成功會(huì)議的策略和方法

第七篇：良好的個(gè)人習(xí)慣與學(xué)會(huì)與人共事

1、工作日志怎么寫

2、檢討自己

3、有效整治時(shí)間浪費(fèi)

4、分工與授權(quán)

5、團(tuán)隊(duì)合作

6、有效溝通

7、高質(zhì)高效的睡眠

8、終生學(xué)習(xí)

總結(jié)：

 

王一恒老師的其它課程

優(yōu)秀員工一流心態(tài)打造與巔峰自我激勵(lì)?????????????????????主講：王一恒?課程背景為什么您的員工積極性不高，做事十分欠主動(dòng)，不理解老板的良苦用心？為什么您的員工跳槽事件不斷，您的企業(yè)成為競(jìng)爭對(duì)手的人才輸送基地？為什么您的員工缺乏干勁和斗志，按部就班，容易放棄，甘于平庸，創(chuàng)新不夠，業(yè)績難以增長為什么您的員工相互之間推卸責(zé)任，協(xié)作力太差，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行

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主講：王一恒【課程背景】?企業(yè)最大的危機(jī)，在于干部。干部，他們是企業(yè)的中高層管理者，是一個(gè)企業(yè)事業(yè)的核心力量。干部的使命感、責(zé)任感和能力缺失，是企業(yè)最大的危機(jī)。我們研究企業(yè)的發(fā)展史、成長史，發(fā)現(xiàn)一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題，不是來自于外部環(huán)境，更不是來自于競(jìng)爭對(duì)手太強(qiáng)，而是來自于內(nèi)部。內(nèi)部來講，首先是來自于干部，正確路線確定以后，干部就是決定因

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主講：王一恒主講：王一恒先生【課程背景】這是一個(gè)管理者太多，領(lǐng)導(dǎo)者緊缺的時(shí)代？領(lǐng)導(dǎo)者究竟應(yīng)該做什么？如何讓員工自動(dòng)自發(fā)全力以赴工作？如何讓員工都敢于承擔(dān)責(zé)任？如何讓骨干獨(dú)擋一面？如何讓員工潛力爆增？如何讓管理者放松心境、解放自我？在不確定的復(fù)雜新時(shí)代，一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題，不是來自外部環(huán)境，更不是來自競(jìng)爭對(duì)手太強(qiáng)，而是來自于內(nèi)部。從內(nèi)部

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主講：王一恒課程背景：?在當(dāng)下的國內(nèi)幾乎所有的行業(yè)、企業(yè)，都在變革當(dāng)中。最明顯地是：外資企業(yè)尤其是生產(chǎn)型企業(yè)正在大批、密集的撤出中國、而在國內(nèi)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)正在努力掙扎著要從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”，再加上如火如荼的“互聯(lián)網(wǎng)+”，更是在廣泛、深刻地改變著多數(shù)行業(yè)的業(yè)態(tài)。企業(yè)在國際化戰(zhàn)略發(fā)展種，國內(nèi)外各種文化背景人才的加盟，如何在各類人才文化多樣化的背景下

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主講：王一恒課程背景：?在不確定的復(fù)雜新時(shí)代，一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題，不是來自外部環(huán)境，更不是來自競(jìng)爭對(duì)手太強(qiáng)，而是來自于內(nèi)部。這個(gè)世界唯一不變的是變化，改變、尋找最合適的軌道是當(dāng)下任何組織的唯一出路。組織團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力是企業(yè)最大的發(fā)展保障。課程對(duì)象：中高層干部課程用時(shí)：1天（6小時(shí)/天）課程價(jià)值分析：課程大綱：前沿：這是個(gè)什

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主講：王一恒“失去了一個(gè)優(yōu)秀的骨干,得到了一個(gè)平庸的經(jīng)理?！薄@是很多企業(yè)老總在將骨干員工提升到管理崗位后所面臨的尷尬。這種情況并不鮮見,被稱為“原理”:“在各種組織中,由于習(xí)慣于對(duì)在某個(gè)等級(jí)上稱職的人員進(jìn)行晉升提拔,因而雇員總是趨向于晉升到其不稱職的地位?！报D―美國社會(huì)學(xué)家勞倫斯·1、課程背景CourseBackground不能迅速完成向上一級(jí)職位的角色

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主講：王一恒人在一起叫聚會(huì)，心在一起才叫團(tuán)隊(duì)——王一恒課程前提：　企業(yè)的高度、寬度等由老板決定，而企業(yè)的深度及能否持續(xù)的贏、能否持續(xù)的發(fā)展、能否基業(yè)長青等則由其團(tuán)隊(duì)決定！團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的第一款核心產(chǎn)品、是企業(yè)最具競(jìng)爭力的產(chǎn)品，這款產(chǎn)品的核心就是“人”。企業(yè)發(fā)展的天花板是領(lǐng)袖、企業(yè)發(fā)展的底線是團(tuán)隊(duì)、而擺在領(lǐng)袖和團(tuán)隊(duì)之間的橋梁是溝通，經(jīng)營即人性、管理即溝通。“在成為

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中層干部視為企業(yè)的腰部，腰挺直了，頭才能靈活，腿才更力主講：王一恒【課程背景】在不確定的復(fù)雜新時(shí)代，一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題，不是來自外部環(huán)境，更不是來自競(jìng)爭對(duì)手太強(qiáng)，而是來自于內(nèi)部。從內(nèi)部來看，首先來自干部，來自組織骨骼不強(qiáng)，干部太弱。如果將企業(yè)組織視為一個(gè)有機(jī)體，那么企業(yè)家就是大腦，員工是手腳，而干部則是承上啟下的腰部，所以，“正確路線

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思維決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定結(jié)果——王一恒【課程背景】成為績優(yōu)“領(lǐng)航者”！管理者要發(fā)揮價(jià)值，需要認(rèn)知自身角色定位并以身作則，成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的績優(yōu)“領(lǐng)航者”！但許多管理者在面對(duì)職業(yè)素養(yǎng)提升時(shí)，常遇到以下問題——沒有明確管理者的正確定位不知如何提高自我管理的能力不知如何培養(yǎng)管理思維沒有找到快速提升職業(yè)素養(yǎng)的方法針對(duì)以上問題，本課程從管理者角色

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主講：王一恒管理者視為企業(yè)的腰部和腿部，挺直了，頭才能靈活，腿才更力——王一恒【課程背景】在不確定的復(fù)雜新時(shí)代，一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題，不是來自外部環(huán)境，更不是來自競(jìng)爭對(duì)手太強(qiáng)，而是來自于內(nèi)部。從內(nèi)部來看，首先來自干部，來自組織骨骼不強(qiáng)，干部太弱。如果將企業(yè)組織視為一個(gè)有機(jī)體，那么企業(yè)家就是大腦，員工是手腳，而干部則是承上啟下的腰部，所以

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