任職資格標(biāo)準(zhǔn)與測評   01.01

課程大綱：　　職業(yè)發(fā)展管理　　任職資格標(biāo)準(zhǔn)　　任職資格測評　　任職資格在選育用留中的應(yīng)用

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營銷人員任職資格標(biāo)準(zhǔn)與測評   01.01

課程大綱：　　營銷職位分析　　營銷人員職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計　　營銷人員任職資格標(biāo)準(zhǔn)　　營銷人員任職資格測評方法　　基于任職資格的薪酬管理體系

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研發(fā)人員任職資格標(biāo)準(zhǔn)與測評   01.01

課程大綱：　　研發(fā)職位分析　　研發(fā)人員角色分析與職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計　　任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計　　任職資格測評方法　　基于任職資格的薪酬體系設(shè)計　　基于任職資格的培養(yǎng)體系設(shè)計

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營銷體系設(shè)計與運營管理   01.01

　　一、銷售隊伍管理中存在的問題　　1、銷售人員缺乏沖勁；　　2、素質(zhì)達(dá)不到要求，又找不到合適的人；　　3、銷售人員各自為政，勢單力薄；　　4、有經(jīng)驗的員工帶走老客戶，公司蒙受損失；　　5、管理者不了解員工的工作情況，業(yè)績無法預(yù)測。　　二、銷售問題原因分析　　1、沒有設(shè)計很好的業(yè)務(wù)模式；　　2、公司對銷售人員的支持力度不夠；　　3、銷售活動的管理控制手段不到

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崗位設(shè)計與定崗定編   01.01

　　節(jié)　什么是崗位？　　一、什么是崗位　　二、崗位設(shè)計的驅(qū)動因素　　三、崗位設(shè)計的原則　　四、崗位設(shè)計考慮的主要因素　　五、崗位設(shè)計與工作分析的區(qū)別　　第二節(jié)　組織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)計　　一、公司管控模式與總部職能部門崗位設(shè)計　　二、營銷組織與崗位設(shè)計　　三、研發(fā)組織與崗位設(shè)計　　四、供應(yīng)鏈組織與崗位設(shè)計　　第三節(jié)流程優(yōu)化與崗位設(shè)計　　一、建立業(yè)務(wù)流程框架　　二、

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績效指標(biāo)與績效管理   01.01

　　一、績效管理的困惑與挑戰(zhàn)　　1.企業(yè)戰(zhàn)略為什么難以落實？　　2.績效管理為什么在多數(shù)企業(yè)只是“走形式”？　　3.多數(shù)員工為什么不愿意被“考核”？　　4.　咨詢實戰(zhàn)案例的分析　　二、績效管理的三個階段　　1.什么是績效管理（BPM）績效管理的定義　　2.為什么實行企業(yè)績效管理-對企業(yè)中各類人的涵義　　★績效管理對公司老總有什么好處？　　★中層主管可以用績效

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秘書職業(yè)化培訓(xùn)   01.01

　　部分　秘書能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)　　1、敬業(yè)精神　　2、服務(wù)精神　　3、細(xì)心　　4、保密　　5、邏輯思維……　　第二部分　秘書工作職責(zé)　?。?、提高工作流程的效率　　2、培養(yǎng)有效的工作關(guān)系　　３、信息管理　　4、文檔管理　?。?、根據(jù)所提供的資料制作并演示文本　　６、辦公設(shè)備管理與費用報銷　?。?、會務(wù)工作　　8、決策支持　　9、文件寫作　　10、流程優(yōu)化　　第三部分　

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技術(shù)人員任職資格標(biāo)準(zhǔn)與測評   01.01

　　一、技術(shù)人員任職資格管理概述　　1、技術(shù)人員任職資格管理體系　　2、技術(shù)人員任職資格標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)　　3、技術(shù)人員任職資格測評工具的設(shè)計　　二、技術(shù)職位的角色分析與職位族設(shè)計　　1、技術(shù)職位的分類　　2、技術(shù)職位的職位族設(shè)計　　3、技術(shù)職位的角色分析　　4、技術(shù)職位的職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計　　三、技術(shù)人員的素質(zhì)能力　　1、素質(zhì)字典與技術(shù)人員的素質(zhì)模型　　2、研發(fā)技

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基于任職資格的課程開發(fā)   01.01

　　一、基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)發(fā)展體系　　1.培訓(xùn)體系存在的主要問題　　2.基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)發(fā)展體系模型及基本概念　　3.基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)發(fā)展體系與傳統(tǒng)的培訓(xùn)有何主要區(qū)別？　　4.基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)體系建立過程的整體結(jié)構(gòu)　　5、案例：摩托羅拉大學(xué)　　二、任職資格標(biāo)準(zhǔn)　　1、職位分析與梳理方法　　2、國際通用的工作角色分析工具　　3、不同職位族

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部門經(jīng)理的三項專業(yè)修煉-用人、留人、離職管理   01.01

　　一、框架篇：戰(zhàn)略性人力資源管理的基本內(nèi)容　　人力資源管理核心思想——價值鏈　　企業(yè)內(nèi)部動力機(jī)制、壓力機(jī)制如何形成？　　二、定位篇：人力資源管理在公司管理中的角色和定位　　1.現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理的角色認(rèn)知　　21世紀(jì)的經(jīng)理首先是人力資源經(jīng)理　　經(jīng)理人的管事與管人重要區(qū)別　　2.直線經(jīng)理的人力資源管理角色定位　　直線經(jīng)理的人力資源管理觀念與定位　　直線經(jīng)理如何有效

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