精準(zhǔn)營(yíng)銷執(zhí)行
精準(zhǔn)營(yíng)銷執(zhí)行詳細(xì)內(nèi)容
精準(zhǔn)營(yíng)銷執(zhí)行
**部分:營(yíng)銷人員執(zhí)行素質(zhì)訓(xùn)練 一、 精準(zhǔn)營(yíng)銷的六大執(zhí)行理念 互動(dòng)訓(xùn)練:過電網(wǎng)1、 理念1:堅(jiān)決執(zhí)行、馬上行動(dòng) 案例:猶豫之害2、 理念2:客戶價(jià)值、自我退后 案例:李一的故事 3、 理念3: 狼性精神、勇往直前 案例:華為狼團(tuán)隊(duì)4、 理念4:日事日畢、日清日高 工具:營(yíng)銷人員日清工作表5、 理念5:一次做好、絕不反復(fù) 案例:兩區(qū)營(yíng)銷競(jìng)賽的啟示6、 理念6:不止對(duì)錯(cuò)、效果要好 視頻教材:唐太宗審案 案例:諸葛亮的營(yíng)銷智慧 二、 營(yíng)銷人員五大執(zhí)行素質(zhì) 互動(dòng)訓(xùn)練:殘酷的競(jìng)賽1、 行動(dòng)力:堅(jiān)決服從、敏于行動(dòng) 視頻教材:海爾開拓歐洲市場(chǎng) 訓(xùn)練工具:營(yíng)銷人員行動(dòng)力訓(xùn)練方案、行動(dòng)力檢核表2、 結(jié)果力:結(jié)果導(dǎo)向、凡事緊盯 視頻教材:周星馳的故事 訓(xùn)練工具:營(yíng)銷人員結(jié)果定義訓(xùn)練方案、周計(jì)劃日結(jié)果行動(dòng)單3、 專注力:鎖定目標(biāo)、專注重復(fù) 訓(xùn)練工具:營(yíng)銷人員專注目標(biāo)日檢表4、 堅(jiān)韌力:永不言棄、堅(jiān)忍不拔 視頻教材:比爾波特的故事 訓(xùn)練工具:營(yíng)銷人員魔鬼訓(xùn)練5、 誠(chéng)信力:信守承諾、待人以誠(chéng) 訓(xùn)練工具:營(yíng)銷人員承諾故事分享會(huì) 第二部分:精準(zhǔn)營(yíng)銷執(zhí)行流程訓(xùn)練 效能型還是效率型?一、 精準(zhǔn)營(yíng)銷目標(biāo)的制定與分解 寓言故事:龜兔賽跑新解 視頻教材:順溜領(lǐng)任務(wù)1、 精準(zhǔn)目標(biāo)——營(yíng)銷執(zhí)行動(dòng)力源2、 精準(zhǔn)目標(biāo)的執(zhí)行工具:SMART 3、 精準(zhǔn)目標(biāo)教練對(duì)話架構(gòu)4、 精準(zhǔn)目標(biāo)的有效分解:時(shí)間、客戶、人員、區(qū)域 訓(xùn)練工具:SMART精準(zhǔn)目標(biāo)模板 精準(zhǔn)目標(biāo)有效分解表 二、 營(yíng)銷現(xiàn)狀的梳理與分析 案例:韋爾奇考察核電站、1、 梳理現(xiàn)狀,看清全局2、 現(xiàn)狀梳理找四點(diǎn):競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵點(diǎn)、客戶需求價(jià)值點(diǎn)、營(yíng)銷瓶頸點(diǎn)、自我優(yōu)劣點(diǎn)3、 現(xiàn)狀梳理教練對(duì)話架構(gòu)4、 現(xiàn)狀梳理執(zhí)行工具:營(yíng)銷現(xiàn)狀檢查單 營(yíng)銷現(xiàn)狀梳理問題架構(gòu)圖 三、 精準(zhǔn)營(yíng)銷關(guān)鍵價(jià)值鏈?zhǔn)崂?案例:奧林巴斯開發(fā)西北營(yíng)銷案1、 營(yíng)銷失效的主要原因是營(yíng)銷關(guān)鍵環(huán)節(jié)執(zhí)行缺位2、 關(guān)鍵價(jià)值鏈的兩大價(jià)值3、 尋找關(guān)鍵價(jià)值鏈的流程:價(jià)值公式——有效途徑(FEBC法則)——關(guān)鍵價(jià)值鏈4、 關(guān)鍵價(jià)值鏈有效教練架構(gòu)5、 關(guān)鍵價(jià)值鏈?zhǔn)痉栋咐?四、 營(yíng)銷執(zhí)行計(jì)劃的制定與落實(shí) 案例:九州的營(yíng)銷計(jì)劃落空案1、 執(zhí)行——從目標(biāo)到計(jì)劃再到結(jié)果2、 確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn):表現(xiàn)目標(biāo)——執(zhí)行計(jì)劃——行動(dòng)目標(biāo)——行動(dòng)計(jì)劃——行動(dòng)——行動(dòng)后跟蹤3、 營(yíng)銷執(zhí)行計(jì)劃考察三大因素:目標(biāo)、資源、風(fēng)險(xiǎn)4、 執(zhí)行計(jì)劃的制定流程5、 營(yíng)銷執(zhí)行計(jì)劃工具:執(zhí)行計(jì)劃模板6、 執(zhí)行計(jì)劃的落實(shí)工具:一對(duì)一責(zé)任YCYA周計(jì)劃、日結(jié)果 質(zhì)詢檢查數(shù)據(jù)系統(tǒng) 質(zhì)詢會(huì) 五、 營(yíng)銷過程效能的保障(營(yíng)銷執(zhí)行流程動(dòng)作的控制) 案例:電話營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)開發(fā)案1、 營(yíng)銷效率來源于提升過程效能2、 資源合理分工——過程效能的基礎(chǔ)3、 TOTE:營(yíng)銷動(dòng)作的有效性檢查4、 營(yíng)銷執(zhí)行動(dòng)作的控制:效率型控制策略 效能型控制策略5、 過程效能保障工具:資源分配檢核表 營(yíng)銷節(jié)點(diǎn)檢查表 六、 營(yíng)銷執(zhí)行自我跟進(jìn)、反思 案例:某公司營(yíng)銷反思倍增效益的案例1、 營(yíng)銷行動(dòng)升級(jí)——行動(dòng)后跟進(jìn)策略2、 ABC跟進(jìn)技巧3、 訓(xùn)練工具:ABC行動(dòng)跟進(jìn)教練地圖 第三部分:營(yíng)銷執(zhí)行支持 一、 營(yíng)銷執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練與配置 視頻教材《亮劍執(zhí)行力》 案例:本田的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)魔鬼訓(xùn)練1、 營(yíng)銷執(zhí)行團(tuán)隊(duì)五種訓(xùn)練方式 沙盤演練 團(tuán)隊(duì)教練 課堂研討 跟蹤輔導(dǎo) 工作述職2、 營(yíng)銷人員的配置策略 個(gè)性匹配 角色搭配 優(yōu)勢(shì)拼圖 二、 營(yíng)銷資源的配置 視頻教材《喬致庸的資源整合之道》1、 資源配置原則 永遠(yuǎn)向優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域(客戶、人員、區(qū)域)傾斜 資源定期盤點(diǎn) 激活休克資源 有限度授權(quán):資源配置權(quán)力下移2、 資源配置策略 承諾目標(biāo)、爭(zhēng)取資源 有限資源、無限支持 優(yōu)勢(shì)業(yè)務(wù)、優(yōu)勢(shì)配置 第四部分:營(yíng)銷執(zhí)行的管控系統(tǒng)訓(xùn)練 一、 營(yíng)銷執(zhí)行的管控方法1、 猴子管理法2、 日清工作法3、 教練輔導(dǎo)法 二、 營(yíng)銷執(zhí)行的過程管控 案例:陳經(jīng)理的目標(biāo)悲劇1、 過程控制點(diǎn)的設(shè)計(jì) 效率型營(yíng)銷控制節(jié)點(diǎn) 效能型營(yíng)銷控制節(jié)點(diǎn)2、 過程管控工具訓(xùn)練 關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)控制表 月計(jì)劃、周計(jì)劃、工作日志YCYA隨訪輔導(dǎo) 三、 營(yíng)銷執(zhí)行的結(jié)果管控 視頻教材《大染坊》1、 執(zhí)行前的結(jié)果定義2、 執(zhí)行前的責(zé)任落實(shí):一對(duì)一責(zé)任3、 執(zhí)行中的過程追蹤、檢查4、 執(zhí)行后的即時(shí)激勵(lì) 第五部分:營(yíng)銷執(zhí)行的動(dòng)力體系訓(xùn)練 視頻教材《這樣的團(tuán)隊(duì)》 一、 營(yíng)銷執(zhí)行環(huán)境打造 案例:安利的執(zhí)行動(dòng)力源自何處?1、 環(huán)境就是生產(chǎn)力2、 物理環(huán)境的打造3、 組織環(huán)境的打造4、 心理環(huán)境建設(shè) 二、 營(yíng)銷執(zhí)行的激勵(lì)體系 案例:這樣的激勵(lì)有效嗎?1、營(yíng)銷人員戰(zhàn)斗力的來源2、即時(shí)激勵(lì)、即時(shí)傳達(dá)戰(zhàn)略意圖3、利益機(jī)制設(shè)計(jì)4、非金錢激勵(lì)法 三、 營(yíng)銷執(zhí)行文化建設(shè) 案例:某公司打造亮劍之魂1、 營(yíng)銷執(zhí)行文化理念2、 文化灌輸與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行3、 營(yíng)銷執(zhí)行習(xí)慣的培育策略
王一恒老師的其它課程
優(yōu)秀員工一流心態(tài)打造與巔峰自我激勵(lì)?????????????????????主講:王一恒?課程背景為什么您的員工積極性不高,做事十分欠主動(dòng),不理解老板的良苦用心?為什么您的員工跳槽事件不斷,您的企業(yè)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人才輸送基地?為什么您的員工缺乏干勁和斗志,按部就班,容易放棄,甘于平庸,創(chuàng)新不夠,業(yè)績(jī)難以增長(zhǎng)為什么您的員工相互之間推卸責(zé)任,協(xié)作力太差,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行
講師:王一恒詳情
責(zé)任勝于能力——激活干部工作能量 05.07
主講:王一恒【課程背景】?企業(yè)最大的危機(jī),在于干部。干部,他們是企業(yè)的中高層管理者,是一個(gè)企業(yè)事業(yè)的核心力量。干部的使命感、責(zé)任感和能力缺失,是企業(yè)最大的危機(jī)。我們研究企業(yè)的發(fā)展史、成長(zhǎng)史,發(fā)現(xiàn)一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題,不是來自于外部環(huán)境,更不是來自于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng),而是來自于內(nèi)部。內(nèi)部來講,首先是來自于干部,正確路線確定以后,干部就是決定因
講師:王一恒詳情
主講:王一恒主講:王一恒先生【課程背景】這是一個(gè)管理者太多,領(lǐng)導(dǎo)者緊缺的時(shí)代?領(lǐng)導(dǎo)者究竟應(yīng)該做什么?如何讓員工自動(dòng)自發(fā)全力以赴工作?如何讓員工都敢于承擔(dān)責(zé)任?如何讓骨干獨(dú)擋一面?如何讓員工潛力爆增?如何讓管理者放松心境、解放自我?在不確定的復(fù)雜新時(shí)代,一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題,不是來自外部環(huán)境,更不是來自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng),而是來自于內(nèi)部。從內(nèi)部
講師:王一恒詳情
眾志成城 凝心聚力 共創(chuàng)輝煌 05.07
主講:王一恒課程背景:?在當(dāng)下的國(guó)內(nèi)幾乎所有的行業(yè)、企業(yè),都在變革當(dāng)中。最明顯地是:外資企業(yè)尤其是生產(chǎn)型企業(yè)正在大批、密集的撤出中國(guó)、而在國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)正在努力掙扎著要從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”,再加上如火如荼的“互聯(lián)網(wǎng)+”,更是在廣泛、深刻地改變著多數(shù)行業(yè)的業(yè)態(tài)。企業(yè)在國(guó)際化戰(zhàn)略發(fā)展種,國(guó)內(nèi)外各種文化背景人才的加盟,如何在各類人才文化多樣化的背景下
講師:王一恒詳情
眾志成城 凝心聚力 執(zhí)行為王 05.07
主講:王一恒課程背景:?在不確定的復(fù)雜新時(shí)代,一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題,不是來自外部環(huán)境,更不是來自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng),而是來自于內(nèi)部。這個(gè)世界唯一不變的是變化,改變、尋找最合適的軌道是當(dāng)下任何組織的唯一出路。組織團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力是企業(yè)最大的發(fā)展保障。課程對(duì)象:中高層干部課程用時(shí):1天(6小時(shí)/天)課程價(jià)值分析:課程大綱:前沿:這是個(gè)什
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卓越之路——從技術(shù)到管理 05.07
主講:王一恒“失去了一個(gè)優(yōu)秀的骨干,得到了一個(gè)平庸的經(jīng)理?!薄@是很多企業(yè)老總在將骨干員工提升到管理崗位后所面臨的尷尬。這種情況并不鮮見,被稱為“原理”:“在各種組織中,由于習(xí)慣于對(duì)在某個(gè)等級(jí)上稱職的人員進(jìn)行晉升提拔,因而雇員總是趨向于晉升到其不稱職的地位?!报D―美國(guó)社會(huì)學(xué)家勞倫斯·1、課程背景CourseBackground不能迅速完成向上一級(jí)職位的角色
講師:王一恒詳情
主講:王一恒人在一起叫聚會(huì),心在一起才叫團(tuán)隊(duì)——王一恒課程前提: 企業(yè)的高度、寬度等由老板決定,而企業(yè)的深度及能否持續(xù)的贏、能否持續(xù)的發(fā)展、能否基業(yè)長(zhǎng)青等則由其團(tuán)隊(duì)決定!團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的第一款核心產(chǎn)品、是企業(yè)最具競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品,這款產(chǎn)品的核心就是“人”。企業(yè)發(fā)展的天花板是領(lǐng)袖、企業(yè)發(fā)展的底線是團(tuán)隊(duì)、而擺在領(lǐng)袖和團(tuán)隊(duì)之間的橋梁是溝通,經(jīng)營(yíng)即人性、管理即溝通?!霸诔蔀?/p>
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中層干部視為企業(yè)的腰部,腰挺直了,頭才能靈活,腿才更力主講:王一恒【課程背景】在不確定的復(fù)雜新時(shí)代,一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題,不是來自外部環(huán)境,更不是來自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng),而是來自于內(nèi)部。從內(nèi)部來看,首先來自干部,來自組織骨骼不強(qiáng),干部太弱。如果將企業(yè)組織視為一個(gè)有機(jī)體,那么企業(yè)家就是大腦,員工是手腳,而干部則是承上啟下的腰部,所以,“正確路線
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思維決定行為,行為形成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定結(jié)果——王一恒【課程背景】成為績(jī)優(yōu)“領(lǐng)航者”!管理者要發(fā)揮價(jià)值,需要認(rèn)知自身角色定位并以身作則,成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)優(yōu)“領(lǐng)航者”!但許多管理者在面對(duì)職業(yè)素養(yǎng)提升時(shí),常遇到以下問題——沒有明確管理者的正確定位不知如何提高自我管理的能力不知如何培養(yǎng)管理思維沒有找到快速提升職業(yè)素養(yǎng)的方法針對(duì)以上問題,本課程從管理者角色
講師:王一恒詳情
新時(shí)代管理者管理技能提升 05.07
主講:王一恒管理者視為企業(yè)的腰部和腿部,挺直了,頭才能靈活,腿才更力——王一恒【課程背景】在不確定的復(fù)雜新時(shí)代,一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題,不是來自外部環(huán)境,更不是來自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng),而是來自于內(nèi)部。從內(nèi)部來看,首先來自干部,來自組織骨骼不強(qiáng),干部太弱。如果將企業(yè)組織視為一個(gè)有機(jī)體,那么企業(yè)家就是大腦,員工是手腳,而干部則是承上啟下的腰部,所以
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