金牌店長六堂必修課
金牌店長六堂必修課詳細內容
金牌店長六堂必修課
**章 店長的自我管理
1、店長和店員的角色區(qū)別
2、店長所扮演的六大角色
3、店長的工作職責
4、對待工作的四好心態(tài)修煉
5、調節(jié)壓力的五個途徑
6、提高工作效率(時間管理)的幾個方法
第二章 店員管理
1、零售行業(yè)80\90后員工普遍狀態(tài)
2、讓店員服從的三個手段
3、目前團隊管理急需解決的三個問題
4、提升店員執(zhí)行力的141工程
(1)樹立一個觀念
(2)堅持四定原則
(3)營造一個執(zhí)行力文化
5、培訓及輔導員工的具體方法
(1)團隊學習的方式
(2)做好團隊培訓的三個沖程
(3)糾偏及指導員工的八個步驟
6、如何激發(fā)店員士氣
(1)影響團隊士氣的原因
(2)激勵理論的重新梳理
(3)構建3 1激勵體系
第三章 店務管理
1、日常管理工作流程
(1)營業(yè)前的準備工作
(2)營業(yè)中的跟進工作
(3)營業(yè)后的善后工作
(4)班次交接的“4清”要求
2、店鋪營業(yè)不同周期的工作重點
周一至周日的工作側重點及工作重點內容
3、店鋪促銷期間工作側重點
促銷前、促銷中、促銷后的工作側重點及工作重點內
4、店鋪例行檢查的四個方面
5、賣場安全管理
(1)安全防損的三個發(fā)展階段
(2)突發(fā)事件的處理和解決
第四章 商品管理
1、商品訂貨管
2、商品定價技巧
3、商品陳列技巧
4、商品庫存周轉策略
5、滯銷商品處理
第五章 銷售管理
1、外部經營環(huán)境分析
商品、消費者、競爭對手調查與分析
2、內部銷售數據分析與應用:
評估店鋪業(yè)績的12項數據指標—快速診斷店鋪問題的關鍵
(1)銷售額(2)分類額/占比 (3)客單價(4)坪效
(5)毛利率(6)同比(7)暢/滯銷款(8)庫銷比
(9)人效(10)平均單價(11)連帶率(12)流失率
3、銷售計劃制定與實施的5個步驟
4、決定門店銷量的四項關鍵KPI指標
5、提升門店銷量的5指禪
6、店鋪績效檢查與評估的四個方法
7、績效獎勵實施的四大注意點
第六章 服務管理
1、向客戶關系要業(yè)績
2、客情維護常用的方法
3、顧客滿意服務的五個維度
4、提高店鋪服務質量的三個關鍵點
5、提升顧客滿意度的四個策略
6、處理顧客投訴五步法
練登龍老師的其它課程
《商務談判技巧》 06.09
商務談判技能訓練一、【課程背景】商務談判的技能可以幫助管理者達成組織的管理目標,更能體現管理者自身獨特的價值和才能。商務談判的訓練課程已經進入大學MBA及哈佛商學院高管培訓課堂中,也是世界500強企業(yè)許多職業(yè)經理人的必須課程,所以商務談判技能是人人都應該必備的技能。商務談判是一門綜合學科,它既包括科學的成分,比如心理學,社會學等等,也包括實踐的成分,如溝通技
講師:練登龍詳情
《問題分析與解決技巧》 06.09
培訓主題:問題分析與解決技巧一、【課程背景】 松下幸之助曾說過:工作就是發(fā)現問題,分析問題,最后解決問題的一個過程。問題無人不有、問題無時不有、問題無處不在。其實問題并不可怕,怕的是發(fā)現不了問題。發(fā)現問題是好事,解決問題是大事,回避問題是蠢事,沒有問題是壞事。每個人只有增強問題意識,掌握問題分析與解決的方法和技巧,才能盡可能將問題消滅在萌芽狀態(tài),當問題的苗頭
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《中高層管理技能提升特訓營》 06.09
《MTP中高層管理才能發(fā)展系統(tǒng)培訓》一、【課程背景】MTP(ManagementTrainingProgram)是源于美國的一套實戰(zhàn)性管理培訓課程。由美國企業(yè)管理研究機構與當時國際企業(yè)前10強的跨國公司的企業(yè)管理人員合作,為有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一套訓練體系。MTP訓練中每項內容都是針對最精華的實戰(zhàn)性管理技能來進行,省去很多不必要的
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《如何提高工作效能》 06.09
培訓主題:《如何提高工作效能》一、【課程說明】同樣每天24小時,為什么有的人安排的井然有序,從容自如,而有的人從早忙到晚,廢寢忘食,卻依然有忙不完的工作?每天被時間驅使,效能卻低下。而有的人目標清晰,重點明確,事情盡在掌握。作為職場精英應該怎樣合理安排工作時間,高效能的完成目標任務,形成良好的工作習慣,是職場人士必須具備的核心技能之一。二、【課程收益】1、樹
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《如何提升個人執(zhí)行力》 06.09
培訓主題:如何提升個人執(zhí)行力一、【課程背景】沒有執(zhí)行與落實,哪怕最簡單的工作任務也不可能完成,沒有執(zhí)行與落實,再好的制度也是一紙空文,沒有執(zhí)行與落實,再理想的目標也不會實現,沒有執(zhí)行與落實,再正確的決策也不會發(fā)揮其應有的作用,執(zhí)行力決定著企業(yè)和個人的成敗,無論對于企業(yè)還是個人,任何成功都必然是執(zhí)行的成功,任何失敗在一定程度上都是執(zhí)行的失敗。二、【課程收益】1
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《如何提升團隊領導力》 06.09
培訓主題:如何提升團隊領導力一、【課程背景】 領導變革之父約翰.科特曾經說過:取得成功的方法是75%-80%靠領導,其余20%-25%靠管理,而不能反過來。領導和管理是兩個互不相同但又互為補充的行為體系;在日趨復雜和變幻無常的商業(yè)社會中,這兩者缺一不可,都是取得成功的必備條件。領導未必優(yōu)于管理,也未必可以取代管理;要獲得成功,真正的挑戰(zhàn)在于將強有力的領導能力
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《如何提升團隊執(zhí)行力》 06.09
培訓主題:如何提升團隊執(zhí)行力一、【課程背景】執(zhí)行力是將戰(zhàn)略、決策轉化成結果的能力;團隊執(zhí)行力是把戰(zhàn)略、決策轉化成結果的滿意度、精確度以及速度,是一項系統(tǒng)工程,是管理的不斷優(yōu)化,是文化的建設與演進。管理大師彼得德魯克曾說過:確定目標不是主要的問題,如何實現目標和如何堅持執(zhí)行計劃才是決定性的問題。執(zhí)行力是實現戰(zhàn)略的關鍵、是構建企業(yè)核心競爭力的重要途徑。二、【課程
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《如何做教練型領導》 06.09
培訓主題:《如何做教練型領導》一、【課程說明】管理大師彼得德魯克說:把管理者和普通員工區(qū)分開來的第一功能是什么?那就是管理者首先是教育者。培育與教導下屬并非額外的工作,幫助他們發(fā)展是崗位管理職責的一部分;培植下屬,等于提撥自已。管理者應該像球隊教練一樣,通過積極主動的輔導,不斷提升部屬的生產力和執(zhí)行力。教練技術是一門通過發(fā)問來發(fā)揮潛能,提升效率的管理技術。教
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《從管理者到領導者》 06.09
培訓主題:《從管理者到領導者》一、【課程背景】 領導變革之父約翰.科特曾經說過:取得成功的方法是75%-80%靠領導,其余20%-25%靠管理,而不能反過來。領導和管理是兩個互不相同但又互為補充的行為體系;在日趨復雜和變幻無常的商業(yè)社會中,這兩者缺一不可,都是取得成功的必備條件。領導未必優(yōu)于管理,也未必可以取代管理;要獲得成功,真正的挑戰(zhàn)在于將強有力的領導能
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