《中層TTT內部培訓師訓練》

  培訓講師:李建軍

講師背景:
李建軍老師介紹?店長實戰(zhàn)訓練導師?訓練20000多名職業(yè)店長?清大MBA總裁班連鎖經營專家?中國連鎖系統(tǒng)商學院副院長?美國國際協(xié)會認證高級管理顧問?5年培訓經歷、內訓企業(yè)近300家【課程特色】實戰(zhàn)實效的咨詢式培訓,以解決問題為導向的培訓倡導 詳細>>

李建軍
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《中層TTT內部培訓師訓練》詳細內容

《中層TTT內部培訓師訓練》

 

**篇、 悟——效果導向

【解決的核心問題】

打通思想,讓管理者深刻認識到自己就應該是培訓者

揭秘如何讓培訓起到真正的效果,產生效益

一、管理者就是培訓者

現代管理要求我們:告別“茶壺里煮餃子”

管理者不肯上講臺常見的原因

管理者應該上講臺的三大理由與收獲

二、培訓真能見到效益

反應層面

學習層面

行為層面

結果層面

三、現代培訓的三一律

激發(fā)動機,要求變需求

過度知識,知識變能力

擴展能力,能力變行為

四、培訓需求分析難嗎

戰(zhàn)略目標分析

組織任務分析

個人能力分析

客戶期望分析

五、講師幾種角色認知

導航者

營養(yǎng)師

醫(yī)生

★演練:3分鐘MINI課程

 

第二篇、 導——基本素能

【解決的核心問題】

如何讓學員全面突破公眾演講的怯場恐懼,散發(fā)公眾表達的魅力

如何閃亮登場與完美收結塑造講師的職業(yè)形象

如何如何使用眼神和肢體語言發(fā)揮更大的影響力

六、克服怯場的四項要領

成功冥想法

自我解脫法

生理舒緩法

壓力轉換法

★演練:1分鐘MINI課程

七、閃亮登場與完美收結

觀點 導入

事件 導入

引言 導入

數據 導入

問題 導入

呼應 收結

提煉 收結

贈言 收結

活動 收結

感召 收結

八、職業(yè)形象與姿態(tài)語言

職業(yè)形象傳達職業(yè)態(tài)度

培訓師的職業(yè)形象要點

天賦的自信與影響力

語言表達ABC

眼神運用技巧

手勢運用技巧

★演練:3分鐘MINI課程

 

第三篇、 編——課程設計

【解決的核心問題】

如何設計吸引聽眾的課題、受用的內容、嚴緊的結構、專業(yè)的講義

如何營造感性與理性結合的特效現場氛圍

九、課程設計的流程化

課題:培訓內容與對象的交集

內容:主題的具體化體現

結構:內容的結構化整合

課件:內容的專業(yè)化呈現

十、課程設計的結構化

并列式

偏正式

復合式

十一、培訓課程開發(fā)方法

主題把握

素材收集

講義編寫

預先演練

十二、培訓講義設計要點

時間線

內容線

目的線

方法線

資源線

十三、特效氛圍營造技法

哲理營造

情感營造

幽默營造

氣氛營造

★演練:3分鐘MINI課程

 

第四篇、 演——教學方法

【解決的核心問題】

如何演義生動化的教學方法

如何現場與學員互動增強學習效果

如何靈活應對學員挑戰(zhàn)

十四、培訓四大教學方法

課堂講授法

現場演示法

游戲帶動法

案例分析法

十五、課堂提問五項技巧

整體式

特定式

開放式

封閉式

修飾式

十六、培訓四大風格選型

教士風格   

學院風格

演藝風格

教練風格

十七、現場應變六項對策

內容錯漏:提問補充

氣氛沉悶:互動提問

課堂混亂:以靜制動

學員質疑:具體分析

遭遇挑釁:坦然面對

高手出場:互動分享

★TTT綜合運用:畢業(yè)課程

 

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