管控力——打造企業(yè)目標(biāo)管理新秩序

  培訓(xùn)講師：張杰

講師背景：
曾任駿業(yè)塑膠(深圳)有限公司人力中心總經(jīng)理曾任廣東銀禧科技股份公司高級人力資源經(jīng)理曾任大型臺(tái)資企業(yè)南良集團(tuán)總部培訓(xùn)課長MBA工商管理碩士廣西大學(xué)工商管理碩士生導(dǎo)師江西新能源科技職業(yè)學(xué)院客座教授國家高級人力資源管理師、高級思維導(dǎo)圖訓(xùn)練師國家高 詳細(xì)>>

張杰
    課程咨詢電話：

管控力——打造企業(yè)目標(biāo)管理新秩序詳細(xì)內(nèi)容

管控力——打造企業(yè)目標(biāo)管理新秩序

 

您想擁有一套促進(jìn)企業(yè)持久發(fā)展的管理體系嗎？

您想擁有一個(gè)注重分享、公開透明且相互促進(jìn)的運(yùn)營環(huán)境嗎？

您想擁有一支自我承諾自我管理的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)嗎？

為什么企業(yè)制定了清晰的目標(biāo)，而目標(biāo)卻經(jīng)常錯(cuò)位？

為什么企業(yè)人員經(jīng)過了無數(shù)次的培訓(xùn)，而目標(biāo)卻很難實(shí)現(xiàn)？

為什么企業(yè)制定了清晰的管理流程，而結(jié)果卻不盡如意？

……

管控力訓(xùn)練課程幫助管理者：以目標(biāo)為經(jīng)營核心，形成一套以標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向、責(zé)任為根本、修正為保障、獎(jiǎng)懲為基準(zhǔn)的運(yùn)營機(jī)制，致力于激發(fā)員工自我責(zé)任、強(qiáng)化組織標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、構(gòu)建內(nèi)部競爭機(jī)制，促使企業(yè)進(jìn)入自行運(yùn)營狀態(tài)，提升運(yùn)營管控能力，保障企業(yè)獲得決勝未來的能力。

管控力訓(xùn)練課程八字宗旨：目標(biāo)為本，標(biāo)準(zhǔn)是魂。

企業(yè)發(fā)展的根本在于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，但如果沒有管理標(biāo)準(zhǔn)的支撐，目標(biāo)就僅僅是一個(gè)數(shù)字或概念，有了標(biāo)準(zhǔn)才擁有管理評估的依據(jù)。

沒有標(biāo)準(zhǔn)的管理是無效的管理。沒有管控力更無從談執(zhí)行力！

 

任何力量的形成都是多方面相互影響和促進(jìn)的過程

管控力訓(xùn)練課程能真正使企業(yè)的目標(biāo)管理形成完善的系統(tǒng)。為企業(yè)打造以目標(biāo)為導(dǎo)向的執(zhí)行體系，確保企業(yè)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

 

本課程共四大模塊：

 

一、企業(yè)目標(biāo)規(guī)劃訓(xùn)練

八字方針：標(biāo)準(zhǔn)**，規(guī)劃第二

訓(xùn)練目的：協(xié)助管理者解決三個(gè)難題

1、什么樣的目標(biāo)是正確的目標(biāo)？

2、如何制定正確的目標(biāo)？

3、如何將既定的目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？

 

二、企業(yè)目標(biāo)分解訓(xùn)練

八字方針：責(zé)任**，自我第二

訓(xùn)練目的：協(xié)助管理者解決四個(gè)難題

1、如何把企業(yè)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為部門（個(gè)人）目標(biāo)？

2、如何把握企業(yè)目標(biāo)實(shí)施過程中的關(guān)鍵因素？

3、如何培養(yǎng)員工的自我責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行習(xí)慣？

4、依靠什么來評估員工的業(yè)績？

 

三、企業(yè)目標(biāo)跟蹤系統(tǒng)訓(xùn)練

八字方針：修正**，質(zhì)詢第二

訓(xùn)練目的：協(xié)助管理者解決三個(gè)難題

1、如何及時(shí)解決執(zhí)行過程出現(xiàn)的問題？

2、如何促使團(tuán)隊(duì)自運(yùn)營體系的建立？

3、如何為評估提供事實(shí)和數(shù)據(jù)？

 

四、企業(yè)目標(biāo)評估系統(tǒng)訓(xùn)練

八字方針：激勵(lì)**，懲罰第二

訓(xùn)練目的：協(xié)助管理者解決四個(gè)難題

1、如何強(qiáng)化經(jīng)營管理的重點(diǎn)？

2、如何建立內(nèi)部競爭機(jī)制？

3、如何形成您追我趕的運(yùn)營環(huán)境？

4、如何發(fā)掘真正的人才，為未來作準(zhǔn)備？

 

管控力訓(xùn)練課程能協(xié)助管理者解決六大運(yùn)營難題：

1、企業(yè)員工沒有工作重心；

2、對員工業(yè)績沒有一個(gè)清晰的評估標(biāo)準(zhǔn)；

3、能者多勞引起的員工依賴性；

4、自我凌駕于責(zé)任之上；

5、經(jīng)營目標(biāo)常常落空；

6、責(zé)任錯(cuò)位導(dǎo)致執(zhí)行力差。

 

管控力訓(xùn)練課程不僅僅是一套理論課程，還是一套完善的管理新工具，**一些關(guān)鍵點(diǎn)和核心問題的管控，確保目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)

 

張杰老師的其它課程

《實(shí)戰(zhàn)績效管理》課綱（2天版）主講老師：張杰【課程針對人群】企業(yè)老板、總經(jīng)理、中高層管理者、企業(yè)人力資源工作者。【課程目標(biāo)】????學(xué)員在接受績效管理方法訓(xùn)練后，可以獨(dú)立設(shè)計(jì)本企業(yè)績效體系和有效開展公司績效管理工作，提升企業(yè)績效。【課程收益】????熟練掌握績效設(shè)計(jì)流程與各環(huán)節(jié)管控技巧。????熟練掌握績效體系設(shè)計(jì)的BSC/KPI/MBO工具方法論，把企業(yè)戰(zhàn)

 講師：張杰詳情

績效考核暨KPI+BSC實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營大綱（2天）主講老師：張杰【課程背景】　　現(xiàn)代企業(yè)管理，更注重“以人為本”的人性化管理模式，企業(yè)管理的重點(diǎn)也日趨體現(xiàn)在對人的管理策略上。作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者，應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實(shí)用的人力資源管理系統(tǒng)，建立科學(xué)考核激勵(lì)制度和先進(jìn)的企業(yè)績效體系，以最大限度地激發(fā)人才潛能，來創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，并推動(dòng)組織變革與創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)組

 講師：張杰詳情

《高效執(zhí)行力》課綱主講老師：張杰第一節(jié)真正的執(zhí)行力——任務(wù)與結(jié)果前言：對結(jié)果負(fù)責(zé)是對我們工作的價(jià)值負(fù)責(zé)，對任務(wù)負(fù)責(zé)是對工作程序負(fù)責(zé)！1.執(zhí)行力與競爭力2.結(jié)果與任務(wù)◇完成差事與例行公事◇差不多就行了◇應(yīng)付工作是任務(wù)，提供價(jià)值是結(jié)果◇以結(jié)果為導(dǎo)向3.執(zhí)行力不佳的八大原因◇管理者沒有常抓不懈---虎頭蛇尾◇制度本身就不合理---缺乏可行性和針對性◇管理者出臺(tái)管理

 講師：張杰詳情

《規(guī)劃職業(yè)生涯定位人生路》1天主講老師：張杰【課程背景】職業(yè)生涯規(guī)劃，給人才以希望和發(fā)展的空間，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)和人才的雙贏。員工掌握這一基礎(chǔ)理論，能夠引導(dǎo)自己樹立正確的職業(yè)觀念，樹立長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)和工作積極性，為公司的持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。企業(yè)掌握這一理論，能夠?yàn)閱T工建立職業(yè)發(fā)展通道，留住人才，為員工實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃提供平臺(tái)，與員工取得雙贏。?【課程大綱

 講師：張杰詳情

心理學(xué)的溝通技術(shù)主講老師：張杰課程背景：人活在關(guān)系中，而關(guān)系需要通過溝通鏈接。良好的溝通可以讓職場人際協(xié)調(diào)，更高效完成工作；而不良好的溝通方式促生人與人間的矛盾。如何達(dá)到良好的溝通，最基本的要求是同理心，需要了解對方表達(dá)表象下的需要，認(rèn)真傾聽他人的需要和自己的需求，并尋求最佳解決方案。本課程結(jié)合職場案例，通過情境練習(xí)、體驗(yàn)等方式，讓學(xué)員了解何為同理心、如何認(rèn)

 講師：張杰詳情

《金牌面試官——賦能業(yè)務(wù)的招聘能力提升》課綱（2天）——主講：張杰【課程背景】?在Vuca時(shí)代，一個(gè)不爭的事實(shí)是：哪家企業(yè)擁有一流的人才，它就會(huì)有一流的產(chǎn)品，也就能在競爭激勵(lì)的市場中立于不敗之地。是“沒有人”還是“沒有合適的人”，我們該如何具有“慧眼”識(shí)人？而招聘就成為重中之重，如何從萬千求職者中選擇適合企業(yè)發(fā)展的人，成為企業(yè)最為關(guān)心和急于解決的問題。選對人

 講師：張杰詳情

金牌面試官——基于BEI的招聘面試技術(shù)課綱（2天）——主講：張杰【課程背景】?在后疫情時(shí)代，一個(gè)不爭的事實(shí)是：企業(yè)的競爭本質(zhì)就是人才的競爭。我們該如何具有“慧眼”識(shí)人，甄選到優(yōu)秀人才？希望人力資源管理的工作能夠從戰(zhàn)略出發(fā)，站在業(yè)務(wù)部門角度，從業(yè)務(wù)源頭解決根本性的人力資源管理問題。而招聘與面試作為企業(yè)人力資源競爭的第一步，對企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展有著舉足輕重的作用。系

 講師：張杰詳情

MTP—經(jīng)理人管理才能發(fā)展（1～2天）【課程背景】作為一個(gè)管理人員，您是否會(huì)常常感到迷惑：為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？為什么我的下屬總是不能勝任工作？為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術(shù)？?為什么我投入了那么多的時(shí)間精力，仍然達(dá)不到預(yù)期的績效目標(biāo)？為什么我的下屬的工作滿意度很低，積極性很低，缺乏沖勁？為什么我的團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定，凝聚力差，離

 講師：張杰詳情

“新生代”員工管理對策與出路【課程背景】：一.管理者之惑1.做了十幾年甚至幾十年的管理，怎么突然覺得自己不會(huì)“管理”了？2.現(xiàn)在的員工，怎么是說不得也碰不得呢，他們的激情都到哪里去了，他們到底想從工作中得到什么呢？3.作為管理者，我們應(yīng)該怎樣做才能達(dá)到預(yù)期的管理效果呢？4.招人難、用人難、留人難！這一個(gè)個(gè)”難”，我們怎樣來應(yīng)對呢？二.破解之道人的心靈是與他所

 講師：張杰詳情

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程大綱（２天版）主講老師：張杰【課程背景】在當(dāng)今激烈的市場競爭中，人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素，它如同市場拓展、產(chǎn)品研發(fā)、資金運(yùn)作一樣重要。新勞動(dòng)合同法的實(shí)施，對企業(yè)人力資源管理提出全面的挑戰(zhàn)，對人員招聘、薪酬設(shè)計(jì)、績效考核等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?！安欢畼I(yè)務(wù)做不好人力資源管理，不懂人力資源管理又如何能做好業(yè)務(wù)？”員工管

 講師：張杰詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有