項目管理實戰(zhàn)-內(nèi)訓
項目管理實戰(zhàn)-內(nèi)訓詳細內(nèi)容
項目管理實戰(zhàn)-內(nèi)訓
實戰(zhàn)項目管理標桿流程與佳實踐案例：啟動、計劃、執(zhí)行、控制和收結(jié)
Ø 厘清對于項目的含糊認識 Ø 項目面臨的四種挑戰(zhàn) Ø 生產(chǎn)運營和項目實施的區(qū)別 Ø 項目管理管什么、不管什么？ Ø 國際領(lǐng)先的項目管理標桿流程 ² PMI五大過程組和九大技能領(lǐng)域 ² 專項工作：范圍、進度、成本、質(zhì)量 ² 專項工作：風險、人員、溝通、采購 ² 整體管理與各專項工作的交叉 ² 做項目不能頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳 Ø 啟動項目：良好開端是成功的一半 ² 制定項目目標 ² 利用項目章程分清責權(quán)利 ² 識別干系人 ² 管理層重視與授權(quán)到位 Ø 如何制定項目計劃 ² 計劃包含哪些要素 ² 一切源自WBS ² 天不怕地不怕就怕遺漏 ² 計劃與變化 | Ø 項目實施的關(guān)鍵——執(zhí)行力 ² 項目實施的工作重點 ² 執(zhí)行到位：既要硬技能又要軟技能 ² 個人靠工具，團隊靠流程 ² 不能令行禁止，再好的流程也沒用 Ø 強有力的項目控制 ² 項目控制的關(guān)鍵任務(wù) ² 項目平衡三角形 ² 變更是控制的大難題 ² 四種變更情景 ² 兩步控制技巧 Ø 成功的項目收結(jié) ² 收尾工作從哪一天開始 ² 要想順利驗收就得講究策略 ² 成敗原因總結(jié)和項目評估 ² 雙贏收尾，經(jīng)驗傳承 Ø 項目集和項目組合管理思路 ² 可行性決策，多項目取舍 ² 協(xié)調(diào)管理，降本增效 Ø 在項目的不同生命周期從容周旋 |
l 案例研討 | |
ü 立項，從猶豫到重視 ü 中國人骨子里重視計劃嗎 ü 競爭對手居然比我們快了兩個月！ | ü 方案我有三個，出牌不按常理 ü 關(guān)鍵時刻有人撂挑子 |
l 互動實踐 | |
ü 為你的項目制定整體計劃書 | ü 項目臨近結(jié)束，客戶居然說要變 |
項目任務(wù)分解和范圍管理——需求分析、工作切分和任務(wù)范圍控制
Ø 令項目經(jīng)理頭疼的問題是什么？ Ø 世界級難題：用戶或管理層為什么老是在變 Ø 識別用戶需求，明確任務(wù)范圍 ² 模糊的設(shè)想 ² 工作的基準 ² 容易混淆的除外 ² 任務(wù)的交付件 Ø 掌握5種需求分析工具 Ø 從群策群力到講師判斷、再到Delphi技術(shù) | Ø 分解項目任務(wù)，用足WBS工具 Ø 開發(fā)WBS的技巧：7層次和80小時原則 Ø 把握工作包的4個要素 Ø 驗收標準放在哪里有效 Ø 項目工作范圍和任務(wù)變更的控制技巧 ² 看清范圍蔓延的危害在哪里 ² 懂得什么該做，更懂得什么不該做 ² 讓領(lǐng)導和同事同自己默契的秘訣 ² 如何使客戶心甘情愿為你簽字 |
l 案例研討 | |
ü 高手設(shè)計的不是客戶想要的 ü 誰敢承接鳥巢工程 | ü 西門子經(jīng)理用WBS破解難題 ü 讓供應(yīng)商服你 |
l 互動實踐 | |
ü 為你的項目開發(fā)一個到位的WBS | ü 從第二層為項目任務(wù)分類 |
項目時間管理和進度控制——進度制定、關(guān)鍵路徑、節(jié)點掌控、項目進程協(xié)調(diào)
Ø 世界上能按時完成的項目百分比是多少？ Ø 確定項目任務(wù)依賴關(guān)系 Ø 用PERT技術(shù)估算工期 Ø 用6 Sigma方法優(yōu)化工期 Ø 早開始、晚開始，又怎么樣 Ø 用網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)開發(fā)項目進度 ² 前導圖與箭線圖 ² 條件圖 Ø 開發(fā)前導圖的秘訣詳解 ² 正推法 ² 反推法 ² 定位關(guān)鍵路徑 ² 我們要的是緊湊的進度 | Ø 在關(guān)鍵路徑上如何重點安排資源 Ø 如何減少非關(guān)鍵路徑松動時間 Ø 如何抓大放小，提高工作效率 Ø 進程中的人員、成本、質(zhì)量、風險考慮 張佩星老師的其它課程《時間管理》 01.01講對時間管理的認識 1.時間管理概述 2.代時間管理 3.第二代時間管理 4.第三代時間管理 5.第四代時間管理 第二講第四代時間管理 1.第四代時間管理的要素與核心 2.人生的四種需求與能力 3.現(xiàn)代時間管理強調(diào)自然法則 第三講時間管理的心態(tài) 1.如何進行心理建設(shè) 2.運用時間時應(yīng)注意的層面 3.如何區(qū)分事情的輕重緩急 第四 講師：張佩星詳情卓越領(lǐng)導力和執(zhí)行力 01.01眾望所歸的領(lǐng)導力Oslash;什么是領(lǐng)導？——80％的人都答錯的問題Oslash;要領(lǐng)導、還是要管理？Oslash;領(lǐng)導的五種層次、十項義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導vs糟領(lǐng)導Oslash;領(lǐng)導者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導者的行為方式民主放任游說強勢專斷Oslash;如何用好知名，化權(quán)力為績效驅(qū)動力法定權(quán)獎懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)Oslash;影響力 講師：張佩星詳情實戰(zhàn)項目管理 01.01一、項目管理與企業(yè)項目化管理的概念1、項目管理的內(nèi)涵與外延、企業(yè)戰(zhàn)略與項目管理的關(guān)聯(lián)2、什么是項目化管理？為什么需要？企業(yè)項目化管理的環(huán)境是什么？3、那些企業(yè)需要/應(yīng)當實施項目化管理？4、如何建立從企業(yè)戰(zhàn)略到項目行動之間的橋梁？二、企業(yè)項目化管理的系統(tǒng)框架設(shè)計三、項目管理流程的標準化1、如何定制項目管理流程2、如何選擇一個恰當?shù)捻椖可芷谀Ｐ?、項目管理標 講師：張佩星詳情單元日期內(nèi)容時間長度參加人員單元一：前導單元第1天ACT前導策劃ACT開題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時)企業(yè)高領(lǐng)導、HR經(jīng)理；課程導師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時)企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導、HR經(jīng)理；課程導師單元二：課程單元第31、32、33、34天專題：ACT方法論和ACT全真實踐眾望所歸的領(lǐng)導力識人用人：MBTI性格類型測試創(chuàng)新思維 講師：張佩星詳情EDP高管發(fā)展課程 01.01高層管理者的領(lǐng)導力Oslash;什么是領(lǐng)導？——80％的人都答錯的問題Oslash;好領(lǐng)導與壞領(lǐng)導Oslash;領(lǐng)導的五種層次、十項義務(wù)Oslash;領(lǐng)導類型剖析Oslash;領(lǐng)導人的特質(zhì)Oslash;權(quán)力和影響力Oslash;管理就是領(lǐng)導嗎？Oslash;管理的基本職能和四個要素Oslash;管理層次與管理幅度Oslash;要領(lǐng)導、還是要管理？Oslash 講師：張佩星詳情IBM的經(jīng)營管理之道 01.01藍色巨人的崛起——IBM的變革和轉(zhuǎn)型Oslash;從THINK開始Oslash;大蕭條時期的高速擴張Oslash;巨人站起，世界變藍Oslash;360時代Oslash;PC霸主也有煩惱Oslash;跨行業(yè)拜帥Oslash;整體解決方案Oslash;擁抱internetOslash;從電子商務(wù)到隨需應(yīng)變Oslash;成為行業(yè)領(lǐng)袖Oslash;打造智慧地球Os 講師：張佩星詳情IBM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型 01.01IBMBLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型框架Oslash;什么是IBMBLM（業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型）？Oslash;BLM的三大要素：戰(zhàn)略執(zhí)行領(lǐng)導力Oslash;IBMBLM的框架內(nèi)容理解企業(yè)經(jīng)營管理三大要素間的制衡關(guān)系掌握特定企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的語言掌握BLM戰(zhàn)略制定的步驟和方法達成企業(yè)共同的經(jīng)營目標以戰(zhàn)略為依據(jù)進行執(zhí)行跟蹤理解戰(zhàn)略自上而下的實施方法Oslash;BLM的業(yè)務(wù)價值Osl 講師：張佩星詳情MBTI：管理者性格類型測試與運用 01.01識人之道和自知之明的融合——人的性格類型測試與分析Oslash;馭人者當先自知Oslash;人的偏愛Oslash;人與人之間為什么會有差異？人的兩種心理活動過程人的兩類精神活動取向Oslash;從精神到行動，從心理到事理Oslash;人的16種性格類型及其特征Oslash;不同類型對應(yīng)的行為表現(xiàn)Oslash;如何用MBTI測定自己的性格Oslash;如何對測 講師：張佩星詳情MTP：中高層經(jīng)理綜合管理能力提升 01.01眾望所歸的領(lǐng)導力Oslash;什么是領(lǐng)導？——80％的人都答錯的問題Oslash;要領(lǐng)導、還是要管理？Oslash;領(lǐng)導的五種層次、十項義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導vs糟領(lǐng)導Oslash;管理方格：領(lǐng)導者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團隊領(lǐng)軍人物員工激勵大師Oslash;領(lǐng)導者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導者的行為方式民主放 講師：張佩星詳情變革管理-內(nèi)訓 01.01變革：觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒有危機感就沒有競爭力Oslash;變革的意義——S曲線Oslash;變革前必須先問自己的幾個問題Oslash;我們究竟需要改變什么？環(huán)境適應(yīng)我，還是我適應(yīng)環(huán)境？先改變自己，還是先改變別人？從本位思考，還是從全局思考抱殘守缺，還是另謀出路？是任務(wù)不可能完成，還是觀念作祟？靠關(guān)系，還是靠能力？面向市場，還是面向技 講師：張佩星詳情
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