項目管理組織機制設(shè)計和體系流程建設(shè)

  培訓(xùn)講師：張佩星

講師背景：
張佩星先生，世界財富百強企業(yè)職業(yè)經(jīng)理、IBM/西門子資深經(jīng)理、www.SysInter.cn首席董事、美國項目管理學會PMP、國際項目管理協(xié)會IPMA和美國PMI授權(quán)機構(gòu)簽約培訓(xùn)顧問、清華大學/上海交大/SIM客座教授、香港大學SPACE學 詳細>>

張佩星
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項目管理組織機制設(shè)計和體系流程建設(shè)詳細內(nèi)容

項目管理組織機制設(shè)計和體系流程建設(shè)

 項目組織與體系建設(shè)的準備

Ø 為什么要建立項目化組織

  市場對項目需求的指數(shù)級增長

  傳統(tǒng)運營管理的死角

  企業(yè)戰(zhàn)略的落地

  產(chǎn)品創(chuàng)新與眼球吸引

  面向客戶的定制需求、復(fù)雜需求

  來自產(chǎn)品周期縮短的壓力

  當技術(shù)不再萬能

  計劃外的變更

  跨部門工作協(xié)調(diào)的瓶頸

Ø 哪些組織需要轉(zhuǎn)型為項目化公司

  以產(chǎn)品研發(fā)為主業(yè)

  以工程建設(shè)為主業(yè)

  以系統(tǒng)集成為主業(yè)

  以設(shè)備成套為主業(yè)

  以生產(chǎn)制造為主業(yè)

  以行政事務(wù)為主業(yè)

  以咨詢服務(wù)為主業(yè)

Ø 厘清對于項目的含糊認識

Ø 項目面臨的四種挑戰(zhàn)

Ø 生產(chǎn)運營和項目實施的區(qū)別

Ø 項目管理管什么、不管什么？

Ø 單項目和多項目

Ø 項目集(群)和項目組合

Ø 項目集管理思路

  協(xié)調(diào)管理

  資源共享

  降本增效

Ø 項目組合管理思路

  戰(zhàn)略匹配

  可行性決策

  多項目取舍

  風險管控

Ø 各級人員的項目意識建立

  宣貫

  培訓(xùn)

  考核

 項目體系選擇、組織建立、機制設(shè)計和流程建設(shè)

Ø 項目體系識別和選擇

  PMP/PMBOK

  IPMP/ICB

  Prince2

Ø 組織級項目管理從何入手？

Ø OPM3：組織級項目管理成熟度

Ø 組織架構(gòu)對項目的重大影響

  職能型體制

  矩陣型體制

  項目型體制

  事業(yè)部體制

Ø 項目組織的建設(shè)

  按行業(yè)劃分

  按區(qū)隔劃分

  按產(chǎn)品劃分

Ø 各級組織人員的分工和職責

  高層領(lǐng)導(dǎo)、項目總監(jiān)的角色和責任

  項目經(jīng)理的工作角色和職責

  項目班子組建和人員配置

  虛擬項目團隊

  PMO的角色和職責

Ø OPM3：組織級項目管理成熟度

Ø 組織級項目管理流程設(shè)計——QRM

  項目立項審核

  技術(shù)與方案審核

  風險評估

  資源可用性確認

  財務(wù)審計

  合同及法務(wù)審核

  項目常規(guī)審查：7 keys

  重大交付件、關(guān)鍵里程碑或結(jié)案審查

  項目考評

  公司政策遵從性檢查

Ø 項目人員考核機制設(shè)計

  Rate

  Utilisation

  產(chǎn)出率考評法

  一紙考評法

 項目管理辦公室PMO的組建和運作

Ø 公司轉(zhuǎn)型項目制，關(guān)鍵就看PMO

Ø 項目辦公室的三種類型

Ø 如何規(guī)劃和構(gòu)建項目辦公室

Ø PMO的目標、職責和權(quán)力

Ø 項目辦公室應(yīng)該由何種人士來擔綱

Ø PMO的教練角色和經(jīng)理角色

Ø 戰(zhàn)略性項目辦公室的定位

  把企業(yè)戰(zhàn)略化解為項目戰(zhàn)略

  把客戶需求演變成項目產(chǎn)品

  項目策劃和可行性分析

  正確選擇項目，既要定性，又要定量

Ø 事務(wù)性項目辦公室的定位

  項目績效數(shù)據(jù)的維護

  行政支持

  統(tǒng)一項目計劃書和WBS模板

  維護4類項目日志

  管理交流和技術(shù)交流

  項目必須歸檔，完善知識管理

Ø 各級項目人員的培訓(xùn)

  層層培訓(xùn)是項目成功的重要因素

  對項目人員的培訓(xùn)：工具與技能

  對項目經(jīng)理的培訓(xùn)：方法與能力

  對管理高層的培訓(xùn)：項目戰(zhàn)略與項目機制

Ø 項目會議管理

  項目會議種類設(shè)置

  審查會議頻率

 

張佩星老師的其它課程

《時間管理》   01.01

　　講對時間管理的認識　　1.時間管理概述　　2.代時間管理　　3.第二代時間管理　　4.第三代時間管理　　5.第四代時間管理　　第二講第四代時間管理　　1.第四代時間管理的要素與核心　　2.人生的四種需求與能力　　3.現(xiàn)代時間管理強調(diào)自然法則　　第三講時間管理的心態(tài)　　1.如何進行心理建設(shè)　　2.運用時間時應(yīng)注意的層面　　3.如何區(qū)分事情的輕重緩急　　第四

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眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放任游說強勢專斷Oslash;如何用好知名，化權(quán)力為績效驅(qū)動力法定權(quán)獎懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)Oslash;影響力

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一、項目管理與企業(yè)項目化管理的概念1、項目管理的內(nèi)涵與外延、企業(yè)戰(zhàn)略與項目管理的關(guān)聯(lián)2、什么是項目化管理？為什么需要？企業(yè)項目化管理的環(huán)境是什么？3、那些企業(yè)需要/應(yīng)當實施項目化管理？4、如何建立從企業(yè)戰(zhàn)略到項目行動之間的橋梁？二、企業(yè)項目化管理的系統(tǒng)框架設(shè)計三、項目管理流程的標準化1、如何定制項目管理流程2、如何選擇一個恰當?shù)捻椖可芷谀Ｐ?、項目管理標

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單元日期內(nèi)容時間長度參加人員單元一：前導(dǎo)單元第1天ACT前導(dǎo)策劃ACT開題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時)企業(yè)高領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理；課程導(dǎo)師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時)企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理；課程導(dǎo)師單元二：課程單元第31、32、33、34天專題：ACT方法論和ACT全真實踐眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力識人用人：MBTI性格類型測試創(chuàng)新思維

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高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯的問題Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)與壞領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)類型剖析Oslash;領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)Oslash;權(quán)力和影響力Oslash;管理就是領(lǐng)導(dǎo)嗎？Oslash;管理的基本職能和四個要素Oslash;管理層次與管理幅度Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash

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藍色巨人的崛起——IBM的變革和轉(zhuǎn)型Oslash;從THINK開始Oslash;大蕭條時期的高速擴張Oslash;巨人站起，世界變藍Oslash;360時代Oslash;PC霸主也有煩惱Oslash;跨行業(yè)拜帥Oslash;整體解決方案Oslash;擁抱internetOslash;從電子商務(wù)到隨需應(yīng)變Oslash;成為行業(yè)領(lǐng)袖Oslash;打造智慧地球Os

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IBMBLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型框架Oslash;什么是IBMBLM（業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型）？Oslash;BLM的三大要素：戰(zhàn)略執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;IBMBLM的框架內(nèi)容理解企業(yè)經(jīng)營管理三大要素間的制衡關(guān)系掌握特定企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的語言掌握BLM戰(zhàn)略制定的步驟和方法達成企業(yè)共同的經(jīng)營目標以戰(zhàn)略為依據(jù)進行執(zhí)行跟蹤理解戰(zhàn)略自上而下的實施方法Oslash;BLM的業(yè)務(wù)價值Osl

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識人之道和自知之明的融合——人的性格類型測試與分析Oslash;馭人者當先自知Oslash;人的偏愛Oslash;人與人之間為什么會有差異？人的兩種心理活動過程人的兩類精神活動取向Oslash;從精神到行動，從心理到事理Oslash;人的16種性格類型及其特征Oslash;不同類型對應(yīng)的行為表現(xiàn)Oslash;如何用MBTI測定自己的性格Oslash;如何對測

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眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;管理方格：領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團隊領(lǐng)軍人物員工激勵大師Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放

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變革：觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒有危機感就沒有競爭力Oslash;變革的意義——S曲線Oslash;變革前必須先問自己的幾個問題Oslash;我們究竟需要改變什么？環(huán)境適應(yīng)我，還是我適應(yīng)環(huán)境？先改變自己，還是先改變別人？從本位思考，還是從全局思考抱殘守缺，還是另謀出路？是任務(wù)不可能完成，還是觀念作祟？靠關(guān)系，還是靠能力？面向市場，還是面向技

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