EPC工程建設(shè)與項目總承包管理
EPC工程建設(shè)與項目總承包管理詳細(xì)內(nèi)容
EPC工程建設(shè)與項目總承包管理
EPC總承包項目趨勢與瓶頸
Ø 地區(qū)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)戰(zhàn)略和建設(shè)項目 Ø EPC總承包項目的趨勢和特點 Ø 工程總承包模式介紹 ² DDB：設(shè)計-招標(biāo)-建造模式 ² DB：設(shè)計、施工總承包 ² EPC交鑰匙工程 ² BOT及其變種 | Ø EPC總承包項目的瓶頸在哪里 ² 來自市場、政府、環(huán)境的三重壓力 ² 業(yè)主或客戶日益增長的定制需求 ² 當(dāng)技術(shù)不再萬能 ² 跨專業(yè)、跨行業(yè)、跨國界帶來的難題 Ø 復(fù)雜大項目：項目集管理思路 Ø 多項目取舍：項目組合管理思路 |
l 案例研討 | |
ü 歐美建設(shè)工程現(xiàn)狀 ü 癱瘓后重建的EPC項目 | ü 老美擱淺EPC，中國出手救工程 ü 海外EPC項目所面臨的頭疼問題 |
l 互動實踐 | |
ü 從三個方向找項目 | ü Bridge實景項目演練 |
EPC項目整合管理與佳實踐案例：立項、計劃、實施、控制和收尾
Ø 厘清對于EPC項目的含糊認(rèn)識 Ø EPC工程面臨的四種挑戰(zhàn) Ø 生產(chǎn)運營和項目實施的區(qū)別 Ø 項目管理管什么、不管什么？ Ø 國際領(lǐng)先的項目管理標(biāo)桿流程 ² PMI五大過程組和九大技能領(lǐng)域 ² 專項工作：范圍、進(jìn)度、成本、質(zhì)量 ² 專項工作：風(fēng)險、人員、溝通、采購 ² 整體管理與各專項工作的交叉 ² 做項目不能頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳 Ø 啟動項目：良好開端是成功的一半 ² 制定項目目標(biāo) ² 利用項目章程分清責(zé)權(quán)利 ² 識別干系人 ² 管理層重視與授權(quán)到位 Ø 如何制定項目計劃 ² 計劃包含哪些要素 ² 一切源自WBS ² 天不怕地不怕就怕遺漏 ² 計劃與變化 | Ø 項目實施的關(guān)鍵——執(zhí)行力 ² 項目實施的工作重點 ² 執(zhí)行到位：既要硬技能又要軟技能 ² 個人靠工具，團(tuán)隊靠流程 ² 不能令行禁止，再好的流程也沒用 Ø 強(qiáng)有力的項目控制 ² 項目控制的關(guān)鍵任務(wù) ² 項目平衡三角形 ² 變更是控制的大難題 ² 四種變更情景 ² 兩步控制技巧 Ø 成功的項目收結(jié) ² 收尾工作從哪一天開始 ² 要想順利驗收就得講究策略 ² 成敗原因總結(jié)和項目評估 ² 雙贏收尾，知識傳承 Ø EPC項目集和項目組合管理思路 ² 可行性決策，多項目取舍 ² 協(xié)調(diào)管理，降本增效 Ø 在項目的不同生命周期從容周旋 |
l 案例研討 | |
ü EPC立項，從猶豫到重視 ü 中國人骨子里重視計劃嗎 ü 競爭對手居然比我們快了兩個月 | ü 方案我有三個，出牌不按常理 ü 德國人在一線現(xiàn)場和二線辦公室的時間 |
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ü 制定工程建設(shè)項目的整體計劃書 | ü 臨近竣工，客戶卻提出重大變更 |
EPC設(shè)計管理：項目前設(shè)計、業(yè)主需求分析、工程范圍設(shè)計和項目任務(wù)設(shè)計
Ø EPC設(shè)計工作的范圍 Ø 全生命周期的項目設(shè)計步驟 Ø EPC項目前設(shè)計 ² 可行性研究 ² 投資回報分析與決策 ² 風(fēng)險評估與對策 ² 融資分析與安排 Ø 客戶或業(yè)主需求分析的方法和工具 ² 問卷與訪談 ² 閉門造車與群策群力 ² 引導(dǎo)式需求研討會 ² 親和圖和標(biāo)桿法 ² Delphi技術(shù) | Ø 工程范圍設(shè)計 ² 模糊的設(shè)想 ² 工作的基準(zhǔn) ² 容易混淆的除外 ² 任務(wù)的交付件 ² 有效規(guī)避漏項的工程范圍 ² 懂得什么該做，更懂得什么不該做 Ø WBS：讓所有工作得到精準(zhǔn)分解 張佩星老師的其它課程《時間管理》 01.01講對時間管理的認(rèn)識 1.時間管理概述 2.代時間管理 3.第二代時間管理 4.第三代時間管理 5.第四代時間管理 第二講第四代時間管理 1.第四代時間管理的要素與核心 2.人生的四種需求與能力 3.現(xiàn)代時間管理強(qiáng)調(diào)自然法則 第三講時間管理的心態(tài) 1.如何進(jìn)行心理建設(shè) 2.運用時間時應(yīng)注意的層面 3.如何區(qū)分事情的輕重緩急 第四 講師：張佩星詳情眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放任游說強(qiáng)勢專斷Oslash;如何用好知名，化權(quán)力為績效驅(qū)動力法定權(quán)獎懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)Oslash;影響力 講師：張佩星詳情實戰(zhàn)項目管理 01.01一、項目管理與企業(yè)項目化管理的概念1、項目管理的內(nèi)涵與外延、企業(yè)戰(zhàn)略與項目管理的關(guān)聯(lián)2、什么是項目化管理？為什么需要？企業(yè)項目化管理的環(huán)境是什么？3、那些企業(yè)需要/應(yīng)當(dāng)實施項目化管理？4、如何建立從企業(yè)戰(zhàn)略到項目行動之間的橋梁？二、企業(yè)項目化管理的系統(tǒng)框架設(shè)計三、項目管理流程的標(biāo)準(zhǔn)化1、如何定制項目管理流程2、如何選擇一個恰當(dāng)?shù)捻椖可芷谀Ｐ?、項目管理標(biāo) 講師：張佩星詳情單元日期內(nèi)容時間長度參加人員單元一：前導(dǎo)單元第1天ACT前導(dǎo)策劃ACT開題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時)企業(yè)高領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理；課程導(dǎo)師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時)企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理；課程導(dǎo)師單元二：課程單元第31、32、33、34天專題：ACT方法論和ACT全真實踐眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力識人用人：MBTI性格類型測試創(chuàng)新思維 講師：張佩星詳情EDP高管發(fā)展課程 01.01高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯的問題Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)與壞領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)類型剖析Oslash;領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)Oslash;權(quán)力和影響力Oslash;管理就是領(lǐng)導(dǎo)嗎？Oslash;管理的基本職能和四個要素Oslash;管理層次與管理幅度Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash 講師：張佩星詳情IBM的經(jīng)營管理之道 01.01藍(lán)色巨人的崛起——IBM的變革和轉(zhuǎn)型Oslash;從THINK開始Oslash;大蕭條時期的高速擴(kuò)張Oslash;巨人站起，世界變藍(lán)Oslash;360時代Oslash;PC霸主也有煩惱Oslash;跨行業(yè)拜帥Oslash;整體解決方案Oslash;擁抱internetOslash;從電子商務(wù)到隨需應(yīng)變Oslash;成為行業(yè)領(lǐng)袖Oslash;打造智慧地球Os 講師：張佩星詳情IBM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型 01.01IBMBLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型框架Oslash;什么是IBMBLM（業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型）？Oslash;BLM的三大要素：戰(zhàn)略執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;IBMBLM的框架內(nèi)容理解企業(yè)經(jīng)營管理三大要素間的制衡關(guān)系掌握特定企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的語言掌握BLM戰(zhàn)略制定的步驟和方法達(dá)成企業(yè)共同的經(jīng)營目標(biāo)以戰(zhàn)略為依據(jù)進(jìn)行執(zhí)行跟蹤理解戰(zhàn)略自上而下的實施方法Oslash;BLM的業(yè)務(wù)價值Osl 講師：張佩星詳情MBTI：管理者性格類型測試與運用 01.01識人之道和自知之明的融合——人的性格類型測試與分析Oslash;馭人者當(dāng)先自知Oslash;人的偏愛Oslash;人與人之間為什么會有差異？人的兩種心理活動過程人的兩類精神活動取向Oslash;從精神到行動，從心理到事理Oslash;人的16種性格類型及其特征Oslash;不同類型對應(yīng)的行為表現(xiàn)Oslash;如何用MBTI測定自己的性格Oslash;如何對測 講師：張佩星詳情MTP：中高層經(jīng)理綜合管理能力提升 01.01眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;管理方格：領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團(tuán)隊領(lǐng)軍人物員工激勵大師Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放 講師：張佩星詳情變革管理-內(nèi)訓(xùn) 01.01變革：觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒有危機(jī)感就沒有競爭力Oslash;變革的意義——S曲線Oslash;變革前必須先問自己的幾個問題Oslash;我們究竟需要改變什么？環(huán)境適應(yīng)我，還是我適應(yīng)環(huán)境？先改變自己，還是先改變別人？從本位思考，還是從全局思考抱殘守缺，還是另謀出路？是任務(wù)不可能完成，還是觀念作祟？靠關(guān)系，還是靠能力？面向市場，還是面向技 講師：張佩星詳情
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