專業(yè)服務(wù)講師培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:李繪芳

講師背景:
李繪芳老師李繪芳,被譽(yù)為職業(yè)化“教母”,中央電視臺《挑戰(zhàn)》職業(yè)測評專家,《銷售與市場》、《中國經(jīng)營報》高級顧問,《商界》、《哈佛商業(yè)評論》等媒體專欄作者。權(quán)威中層管理專家,全球500強(qiáng)華人講師,亞太地區(qū)十大金牌講師,中國十大權(quán)威HR管理專家 詳細(xì)>>

李繪芳
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專業(yè)服務(wù)講師培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

專業(yè)服務(wù)講師培訓(xùn)
第1講 服務(wù)學(xué)導(dǎo)論

1 什么是服務(wù)?

2 為什么要研究專業(yè)服務(wù)講師

3 服務(wù)和技術(shù)

4 商品營銷與專業(yè)服務(wù)講師的區(qū)別

5 專業(yè)服務(wù)講師組合

6 始終關(guān)注顧客

分析:專業(yè)服務(wù)講師培訓(xùn)案例!

解析:專業(yè)服務(wù)講師內(nèi)訓(xùn)案例!

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第2講 本書的概念框架:服務(wù)質(zhì)量差距模型

1 顧客差距

2 供應(yīng)商差距

3 綜合所有因素:彌合差距

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第3講 服務(wù)中的消費(fèi)者行為

1 搜尋、體驗與信任特性

2 消費(fèi)者選擇

3 顧客體驗

4 購后評價

5 理解顧客之間的差異

互動:專業(yè)服務(wù)講師培訓(xùn)案例評估

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第4講 顧客對服務(wù)的期望

1 服務(wù)期望的含義和類型

2 影響顧客服務(wù)期望的因素

3 涉及顧客服務(wù)期望的當(dāng)前問題

分享:企業(yè)專業(yè)服務(wù)講師培訓(xùn)三步走!

案例:聯(lián)想(中國)公司的專業(yè)服務(wù)講師培訓(xùn)案例

討論:明天的道路——企業(yè)如何做好專業(yè)服務(wù)管理?


第5講 顧客對服務(wù)的感知

1 了解顧客需求

2 **調(diào)研傾聽顧客需求

3 建立顧客關(guān)系

4 服務(wù)補(bǔ)救

分享:企業(yè)專業(yè)服務(wù)講師培訓(xùn)三步走!

案例:聯(lián)想(中國)公司的專業(yè)服務(wù)講師培訓(xùn)案例

討論:明天的道路——企業(yè)如何做好專業(yè)服務(wù)管理?


第6講 戰(zhàn)略聯(lián)盟、服務(wù)設(shè)計與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一

1 服務(wù)開發(fā)與設(shè)計

2 顧客定義的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

3 有形展示與服務(wù)場景

分析:企業(yè)如何貫徹專業(yè)服務(wù)講師全過程?

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案例:海爾集團(tuán)專業(yè)服務(wù)講師咨詢方案案例研究


第7講 傳遞與執(zhí)行服務(wù)

1 服務(wù)傳遞中的員工角色

2 顧客在服務(wù)傳遞中的角色

3 **中間商和電子渠道傳遞服務(wù)

4 管理需求與能力

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案例:一次失敗的專業(yè)服務(wù)講師培訓(xùn)案例

分組:如何打通企業(yè)專業(yè)服務(wù)講師的任督二脈?


第8講 管理服務(wù)承諾

1 整合專業(yè)服務(wù)講師傳播

2 服務(wù)的定價

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第9講 服務(wù)和底線

1 服務(wù)的財務(wù)及經(jīng)濟(jì)意義

分享:專業(yè)服務(wù)講師培訓(xùn)的新金科玉律!

專業(yè)服務(wù)講師深度剖析:疑難問題與解決對策

專業(yè)服務(wù)講師內(nèi)訓(xùn)解決之道:案例延伸與對策分析


專業(yè)服務(wù)講師培訓(xùn)總結(jié)

 

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