卓有成效的會議管理技巧培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:劉曉

講師背景:
【實戰(zhàn)背景】從事職業(yè)講師19年時間,課程方向主要涉及領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力提升實戰(zhàn)課程和人力資源管理課程,課程對象主要針對企業(yè)內(nèi)部中高層管理人員,服務(wù)行業(yè)主要為通信、銀行、電力、汽車、IT、高科技和制造行業(yè)及世界500強(qiáng)企業(yè)。從事人力資源管理工作 詳細(xì)>>

劉曉
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卓有成效的會議管理技巧培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

卓有成效的會議管理技巧培訓(xùn)
 

**部分   會議的了解與認(rèn)知

¨        什么是會議?

¨        會議的溝通模式

¨        會議的重要意義

¨        會議的真正作用

¨        不得不開會的真正原因

¨        會議的6大功能

¨        會議的5大類別

¨        會議的3大結(jié)構(gòu)

¨        常見會議的頻率

¨        會議的規(guī)??刂?/p>

¨        會議的流程

¨        會議的成本

¨        會議的波紋效應(yīng)

¨        會議的影響因素


第二部分   如何準(zhǔn)備會議?

明確會議政策

¨        取代會議的其他解決辦法

¨        明確會議的管理機(jī)制和機(jī)構(gòu)

¨        讓參與者了解會議的目的性

¨        挑選合適的與會人員

¨        進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臅r間和地點安排

¨        讓會議議題緊湊到位

¨        實行合會與分會

¨        不要怕會議被取消


安排會議程序

¨        如何確立會議的主題與目標(biāo)?

¨        常見的3種會議形式

¨        如何確立會議議程的順序?/ 議題、議程和日程的區(qū)別

¨        如何甄選合適的與會人員?/會議中的幾種角色

¨        影響會議安排的時間因素?/理想的會議時機(jī)

¨        影響會議安排的地點因素?/各種會議的座次安排

¨        會議形成的可能結(jié)論

¨        常見的會議文字資料及格式

¨        會議和會務(wù)工作的分配與落實


形成會議文化

¨        資源的準(zhǔn)備

¨        管理的過程

¨        生產(chǎn)的產(chǎn)品

¨        團(tuán)隊的載體


重在場外功夫

¨        溝通

¨        協(xié)調(diào)

¨        精心


第三部分   如何主持會議?

主持人的職責(zé)與作用

¨        當(dāng)然的主持人是哪些人?

¨        主持人的角色

¨        主持人的作用

¨        主持人的職責(zé)

¨        主持會議的原則

¨        對主持人的要求


主持會議的技巧

如何開場?

¨        背景

¨        目的

¨        議程

¨        期待

¨        規(guī)則


如何擴(kuò)展?

¨        圖文并茂

¨        腦力激蕩

¨        團(tuán)隊技能


如何回收?

¨        多重選擇

¨        壓力排序

¨        N/3技巧

¨         /  符號


如何達(dá)成結(jié)論?

¨        識別和挖掘異議

¨        找出異議的原因

¨        建設(shè)性反對


如何總結(jié)會議?

¨        過程回顧

¨        形成決議

¨        激勵執(zhí)行

¨        評估目標(biāo)

¨        懸念事項


如何結(jié)束會議?

¨        會議完成了什么內(nèi)容?

¨        它同會議目標(biāo)的關(guān)系?

¨        下一步怎么做?

¨        是否需要下一次會議?


會議的追蹤與評估

¨        什么事?

¨        什么時候完成?

¨        什么人負(fù)責(zé)?

¨        什么時候報告?


會議的事后跟進(jìn)

¨        主持人的事后跟進(jìn)

¨        參會者的事后跟進(jìn)


會議的持續(xù)改進(jìn)

¨        嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律

¨        有效履行角色

¨        充分醞釀議程

¨        持續(xù)優(yōu)化循環(huán)


主持人的能力要求

¨        傾聽的技巧

¨        提問的技巧

¨        觀察的技巧

¨        反饋的技巧


第四部分   如何記錄會議?

會議記錄者的作用

¨        僅次于主持人

¨        記錄及維持議程所設(shè)計的順序

¨        協(xié)助主持人總結(jié)與歸納


會議記錄者應(yīng)具備的能力

¨        反應(yīng)快

¨        寫字快

¨        知識面廣

¨        記憶力強(qiáng)

¨        組織能力強(qiáng)

¨        傾聽能力強(qiáng)

¨        總結(jié)能力強(qiáng)


對會議記錄的10大建議

¨        重要的會議應(yīng)該進(jìn)行錄音

¨        定期召開的會議不用錄音

¨        多數(shù)會議指定記錄者

¨        記錄者的筆記流暢不失真

¨        會議記錄者的責(zé)任更全面

¨        會議記錄內(nèi)容全面而準(zhǔn)確

¨        會議結(jié)束后整理會議內(nèi)容

¨        會議記錄應(yīng)有組織的整理

¨        與主持人共同修正錯誤部分

¨        將會議記錄發(fā)送給與會者


第五部分   如何參與會議?

參會者的職責(zé)

¨        決定是否出席

¨        準(zhǔn)備

¨        準(zhǔn)時與會

¨        就疑點或模糊問題征詢解釋

¨        給出信息時力求精確切題

¨        傾聽

¨        支持他人

¨        確保公平參與

¨        反對要有根據(jù)

¨        以能提高團(tuán)隊績效的方式行事


參會者的技能

¨        學(xué)會聆聽

¨        發(fā)言須知

¨        陳述技巧


參會者的禮儀

¨        開會之前針對主題,先整理出自己的見解

¨        對出席者一視同仁,不分上下

¨        不受利害及感情牽動

¨        對事不對人,勿因?qū)θ说南矏憾钜夤?/p>

¨        服從眾人決議

¨        遵守會議規(guī)定

¨        不必太早到場

¨        不打斷

¨        出席者彼此相互尊重

¨        不在會議中看會議以外的資料

¨        慎用手機(jī)

¨        發(fā)言要征詢主持人許可

¨        不隨便離席走動或打電話


第六部分   會議中經(jīng)常出現(xiàn)的問題及解決對策

¨        人身攻擊

¨        離題萬里

¨        爭議不下

¨        抱怨

¨        上司發(fā)言太投入

¨        短話長說

¨        時間不足

¨        爭功諉過

¨        為反對而反對

¨        獨占發(fā)言

¨        消極的話

 

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卓有成效的培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)管理課程目標(biāo):□重新認(rèn)識培訓(xùn)對組織的戰(zhàn)略意義和位置,轉(zhuǎn)變現(xiàn)有培訓(xùn)觀念□對基于組織戰(zhàn)略的培訓(xùn)規(guī)劃體系有全面的了解和認(rèn)知□掌握實效的培訓(xùn)管理的方法和技術(shù),建立一套規(guī)范化的專業(yè)培訓(xùn)管理流程□將培訓(xùn)與人力資源管理的其他模塊有機(jī)地聯(lián)系和應(yīng)用,從而為組織整體效率的提升、人員核心競爭力的提高和組織文化的有效推動而努力課程收益:□澄清培訓(xùn)的本質(zhì),

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基于目標(biāo)的績效管理課程受益:?提升公司中高層管理人員對目標(biāo)與績效管理的作用和意義的認(rèn)識?了解和完善目標(biāo)設(shè)定的原則、目標(biāo)分解的方法、目標(biāo)執(zhí)行的具體操作技巧和經(jīng)驗?樹立全面、專業(yè)、到位的績效考核管理的思維導(dǎo)向,推動公司基于目標(biāo)管理的績效考核方案的有效執(zhí)行課程對象:企業(yè)中高層管理人員及人力資源管理人員課程形式:講解主持、案例討論、自我測試、角色演練、管理游戲、學(xué)員

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企業(yè)內(nèi)部講師專業(yè)授課技巧課程目的:?認(rèn)識成人培訓(xùn)與一般教育的本質(zhì)差別,了解成人學(xué)習(xí)的特點、激勵成人學(xué)習(xí)?學(xué)會以專業(yè)方式運(yùn)用培訓(xùn)的步驟與方法,建立個人簡報的風(fēng)格?設(shè)計實用而與主題相關(guān)的學(xué)習(xí)活動,發(fā)揮自己的溝通風(fēng)格?把所學(xué)應(yīng)用于工作之中,做到言之有物、言之有理、言之有趣、言之有情、言之有慧?讓學(xué)習(xí)和改變成為一種生活常態(tài),由己立而立人課程受益:動手動腦后,你將會學(xué)

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識人、識面更識心的六頂面試帽劉備:得一人者得天下!何世無才,患人不能識之耳!“千里馬常有,而伯樂不常有”企業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢、人才的競爭優(yōu)勢,緣自有效的招聘優(yōu)勢。招聘經(jīng)理如何花好錢、花少錢、選對人?課程對象:人力資源部經(jīng)理、招聘主管及相關(guān)人員;企業(yè)的各級管理人員課程方法:現(xiàn)場講解、角色演練、案例分析、小組討論、情景模擬課程內(nèi)容:人才環(huán)境及面試考官及挑戰(zhàn)人才環(huán)境的現(xiàn)

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職業(yè)人士的生涯規(guī)劃與設(shè)計課程受益:?了解職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念?明確職業(yè)生涯規(guī)劃與管理對組織與個人的重要性?準(zhǔn)確評價個人特點和強(qiáng)項,定位職業(yè)方向?調(diào)整心態(tài),管理職業(yè)生涯課程內(nèi)容:職業(yè)生涯規(guī)劃?什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?◆職業(yè)◆職業(yè)生涯◆職業(yè)生涯規(guī)劃?為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?◆職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)的意義◆職業(yè)生涯規(guī)劃對個人的意義?如何做職業(yè)生涯規(guī)劃?◆職業(yè)

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程目的:為什么要學(xué)習(xí)本課程消極意義:因為你不希望-----?雇用太多人降低效率?雇用不適當(dāng)人員?浪費時間在不必要的面談上?下屬不盡全力工作?下屬覺得薪酬給付不公平?下屬流動率高(選、育、用、留)積極意義:←人力資源是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素←人力資源是部門提升績效,達(dá)成任務(wù)不可取代的資源管理者必須具備:1.正確的認(rèn)知:所有管理者都是人

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卓有成效的會議管理技巧【課程背景】您是否每天包裹于無數(shù)會議之中,常常分身乏術(shù)?您的公司是否因為會議效率低下還在錯失良機(jī)?面臨這樣的處境,您是否找到了破解的好方法?本課程將帶領(lǐng)您快速掌握會議管理技巧,這些技巧將是您開啟高效會議的金鑰匙!把握時機(jī),共同進(jìn)步,相信您必然會收獲累累碩果!3095625264795【課程目標(biāo)】了解會議的目的、種類和體系了解會議效率不高

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五步打造強(qiáng)勢管理者【課程目標(biāo)】確切了解作為管理者所需要的品質(zhì)幫助管理者評價自身的長處和不足掌握與上司和下屬共事的方法和技巧學(xué)會樹立自己的威信,成為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人【課程特色】 深入淺出:將復(fù)雜的理論融入淺顯易懂的內(nèi)容之中,易學(xué)易懂寓教于樂:將管理原理與實際工作相結(jié)合,邊聽邊悟互動取勝:案例討論、自我測試、現(xiàn)場點評,體察溝通之道,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣層層相扣:內(nèi)容的遞

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職場人士的壓力與情緒管理課程背景:?面對看似不可能的業(yè)績指標(biāo),你是否焦慮不安??你是否常常感到很累,而且注意力難以集中??復(fù)雜的人際關(guān)系是否讓你感到心力憔悴??一件小小的事情就可以讓你暴跳如雷或焦躁不安嗎??……課程對象:企業(yè)高級管理人員、高壓力崗位的專業(yè)人士課程形式:講解主持、案例討論、小組討論、自我測試、學(xué)員經(jīng)驗分享課程大綱:壓力管理來自職場的壓力危機(jī)?

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職業(yè)精神塑造課程目的:?通過培訓(xùn),進(jìn)一步調(diào)整職業(yè)人工作心態(tài),全面樹立職業(yè)人的職業(yè)態(tài)度?以職業(yè)人的態(tài)度和精神要求和鼓勵自己,保持積極、主動、協(xié)作、奉獻(xiàn)的責(zé)任感課程對象:公司各級管理者及骨干員工課程形式:講解主持、感悟游戲、角色演練、小組討論、學(xué)員經(jīng)驗分享課程大綱:職業(yè)精神塑造1.角色意識←企業(yè)人的自覺←對待自己←對待工作←對待公司←對待老板2.問題意識←解決問

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