現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的分析與解決
現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的分析與解決詳細(xì)內(nèi)容
現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的分析與解決
**章
• **講 問(wèn)題定義與管理人員的角色定位
1、問(wèn)題的定義
2、管理人員的定位
3、管理格局與境界
• 第二講 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題挖掘與解決之道
• 1、銷售系統(tǒng)的問(wèn)題解決
(1) 客戶的ABC管理
(2) 訂單計(jì)劃管理
(3) 原材料整合控制
(4) 產(chǎn)銷銜接管理
(5) 周要貨計(jì)劃管理
• 2、生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)的問(wèn)題解決
(1) 生產(chǎn)計(jì)劃控制
(2) 采購(gòu)控制
(3) 外協(xié)控制
(4) 柔性生產(chǎn)控制
• 3、質(zhì)量系統(tǒng)的管理之道
(1) 質(zhì)量系統(tǒng)執(zhí)行概念
(2) QC活動(dòng)小組運(yùn)行
• 4、設(shè)備控制系統(tǒng)的問(wèn)題解決
(1) 合理使用機(jī)器設(shè)備的步驟
(2) 設(shè)備管理控制
• 5、安全系統(tǒng)管理問(wèn)題控制
(1) 安全檢查范圍
(2) 三級(jí)安全教育
(3) 安全控制要點(diǎn)
• 第三講、成本控制與效率提升問(wèn)題分析
• 1、成本控制的問(wèn)題分析與解決
• 2、效率提升的問(wèn)題解決之道
• (1)解決現(xiàn)場(chǎng)瓶頸問(wèn)題
• (2)**計(jì)劃管理解決效率提升
• (3)一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)
• 第四講、讓自己成為解決問(wèn)題高手產(chǎn)
• 1、“六精進(jìn)法則”
• 2、員工的激勵(lì)與培訓(xùn)
• 3、樹(shù)立“副職”的理念
• 第二章
• 第五講、對(duì)問(wèn)題改善應(yīng)有的認(rèn)識(shí)
• 1、用項(xiàng)目管理思路理順解決問(wèn)題通道
• 2、三不法:不合理、不均衡、不經(jīng)濟(jì)
• 3、實(shí)用查核表實(shí)施問(wèn)題改善
• (1)現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)查核
• (2)問(wèn)題一項(xiàng)一項(xiàng)解決
• (3)安全查核的方法
• (4)倉(cāng)庫(kù)ABC物資的排查
第六講、 解決問(wèn)題需要執(zhí)行智慧
1、解決問(wèn)題的報(bào)告時(shí)段控制
2、管理者需要的三個(gè)智慧
(1) 具備三觀:處理問(wèn)題的是非觀;生存具備的價(jià)值觀;辯證思考的人生觀。
(2) 樹(shù)立三正:正念;正語(yǔ);正思維。
(3) 修煉三無(wú):無(wú)為;無(wú)知;無(wú)能。
3、承認(rèn)原生態(tài)——五大狼的智慧
第七講、對(duì)下屬的高明指導(dǎo)
1、先教工作意義、激發(fā)工作熱情
2、教導(dǎo)部屬應(yīng)有的工作心態(tài)
3、工作的基本重要性
4、做一個(gè)部屬容易向你匯報(bào)的管理者
5、與部屬共同檢討工作
6、根據(jù)規(guī)范面對(duì)面指導(dǎo)工作
第八講 檢討當(dāng)天問(wèn)題,營(yíng)造工作氛圍
1、管理者贏得下屬工作的方法
2、管理活動(dòng)中問(wèn)題解決要說(shuō)的話
3、管理活動(dòng)中不能說(shuō)的話
4、問(wèn)題發(fā)生后責(zé)備好嗎
5、營(yíng)造良好的工作氛圍
肖鋼老師的其它課程
柔性生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制 01.01
模塊一:柔性計(jì)劃如何實(shí)現(xiàn)排程控制1、柔性生產(chǎn)計(jì)劃創(chuàng)造可能2、柔性計(jì)劃概念及能解決的問(wèn)題3、柔性計(jì)劃如何實(shí)行生產(chǎn)控制3.1、生產(chǎn)流程分析(通用材料并存生產(chǎn))3.2、前置時(shí)間分析(庫(kù)存優(yōu)化管理)3.3、生產(chǎn)工序銜接分析(供應(yīng)鏈優(yōu)化與看板支持)3.4產(chǎn)銷配合—產(chǎn)能分析(瓶頸工序、加班及外協(xié))3.5訂單溝通(定期銷售協(xié)調(diào)、優(yōu)化管理)案例分析甘特圖超市看板快速切換斜槽
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單元、“5S”的基本概念#61692;5S的起源、含義及作用#61692;實(shí)施“5S”之功效#61692;5S的關(guān)系圖與成效圖#61692;現(xiàn)場(chǎng)管理中存在哪些浪費(fèi)?#61692;5S與管理人員的角色認(rèn)知和心態(tài)調(diào)整第二單元、整理推進(jìn)的原則、方法和實(shí)施步驟#61692;整理的目的#61692;要與不要的原則#61692;實(shí)施整理的關(guān)鍵#61692;做不好整理所導(dǎo)
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目視化管理與現(xiàn)場(chǎng)改善 01.01
篇:目視管理概要sup2;目視管理的起源?sup2;目視管理作用是什么?sup2;目視管理的概念?sup2;目視管理的要素?sup2;目視管理的需求?sup2;目視管理的定義sup2;目視管理的適用范圍sup2;目視管理產(chǎn)生的效果是什么?sup2;案例:上海虹橋機(jī)場(chǎng)?第二篇:目視管理的內(nèi)容、方法、視準(zhǔn)sup2;目視管理的對(duì)象sup2;目視管理工具的要領(lǐng)推行系
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一、車(chē)間管理人員的角色定位(一)承上啟下的角色1、與上級(jí)的溝通2、與下級(jí)的溝通3、與同級(jí)的溝通4、高效班前會(huì)“一站四講”(二)車(chē)間管理人員的七大員職能1、計(jì)劃員2、檢驗(yàn)員3、物料員4、工藝員5、設(shè)備員6、安全員7、宣傳員二、車(chē)間生產(chǎn)管理(一)車(chē)間為什么需要控制1、贏利三要素–成本,品質(zhì),效率2、為什么物料成本難于控制物料購(gòu)買(mǎi)過(guò)程存在的失控現(xiàn)象物料保存,領(lǐng)用發(fā)
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一、6S推行的目的與意義1、6S的起源、含義、發(fā)展過(guò)程、推行目的2、6S與現(xiàn)場(chǎng)管理的關(guān)系3、6S是其它系統(tǒng)良好運(yùn)作的基礎(chǔ)4、6S的作用與推進(jìn)誤區(qū)5、案例:工廠現(xiàn)場(chǎng)管理分析二、6S推進(jìn)重點(diǎn)及分析1、整理推進(jìn)的重點(diǎn)及案例2、整頓推進(jìn)的重點(diǎn)及案例3、清掃推進(jìn)重點(diǎn)及案例4、清潔推進(jìn)重點(diǎn)及案例5、素養(yǎng)推進(jìn)重點(diǎn)及案例6、安全推進(jìn)的重點(diǎn)及案例三、6S推進(jìn)的務(wù)實(shí)手法及案例1
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五型-班組建設(shè)培訓(xùn) 01.01
一、創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想以強(qiáng)化班組執(zhí)行力為重點(diǎn)、以提升員工素質(zhì)為核心、將五型班組深入到群眾中二、學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建1、班組長(zhǎng)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組中的作用(班組長(zhǎng)的七大職能)2、如何建立班組的共同目標(biāo)(生產(chǎn)目標(biāo)、質(zhì)量目標(biāo)、定額目標(biāo))3、如何在日常工作中組織好班組的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)(高效班前會(huì))4、班組如何“崗位技能比武”等學(xué)習(xí)活動(dòng),有效激發(fā)班組的創(chuàng)新意識(shí)。三
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講管理者的角色認(rèn)知1、團(tuán)隊(duì)的定義2、班組長(zhǎng)所處的位置3、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知4、班組長(zhǎng)的四項(xiàng)基本技能5、班組長(zhǎng)的七大員職能第二講、詳解班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)常用表單1、現(xiàn)場(chǎng)要素控制的管理2、日別運(yùn)行管理表單3、周別運(yùn)行管理表單4、月別運(yùn)行管理表單第三講啟發(fā)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行智慧(一)班組領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1、領(lǐng)導(dǎo)的講話藝術(shù)2、“問(wèn)他”方法3、放下才能承擔(dān)4、班組領(lǐng)導(dǎo)的“追隨”能力(二)執(zhí)行智
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一、企業(yè)為什么要實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化?(一)企業(yè)管理的“四化”1、管理目標(biāo)化2、管理規(guī)范化3、管理標(biāo)準(zhǔn)化4、管理程序化(二)企業(yè)管理常見(jiàn)的問(wèn)題1、摸著石頭過(guò)河2、人治與法制3、八仙過(guò)海4、無(wú)章可依、有章不循四無(wú)企業(yè)二、如何建立積極向上的管理氛圍(一)如何挖掘深入人心的公司“口號(hào)”1、為要提煉公司的“口號(hào)”2、如何引發(fā)員工創(chuàng)造性思維來(lái)挖掘口號(hào)3、匯總的口號(hào)的整理4、
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一、高層關(guān)注點(diǎn)與企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展(一)提升一個(gè)的思維模式1、老板一小步,企業(yè)一大步2、老板思維格局定位與企業(yè)發(fā)展3、健康是老板的4、樹(shù)立老板為精神領(lǐng)袖(二)優(yōu)化五個(gè)核心關(guān)鍵1、低成本2、差異化3、改變方法4、客戶價(jià)值5、團(tuán)隊(duì)凝聚二、如何杜絕工廠管理的失控(一)工廠管理為什么常常失控?1、正確認(rèn)識(shí)工廠盈利三要素:成本,品質(zhì),效率2、工廠管理失控主要的表現(xiàn)3、工廠
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工作委派及有效跟進(jìn) 01.01
一、管理者的角色認(rèn)識(shí)1、什么是管理人員的核心工作2、部門(mén)績(jī)效及個(gè)人績(jī)效的保障二、為什么要進(jìn)行工作委派1、工作委派與授權(quán)的區(qū)別2、工作委派的必要性三、如何進(jìn)行工作委派1、如何選定合適的人選2、工作目標(biāo)的設(shè)定3、如何傳達(dá)你的工作指令4、確認(rèn)在工作委派中的運(yùn)用5、統(tǒng)一思想與命令的區(qū)別四、工作委派過(guò)程中常用的工具(此環(huán)節(jié)結(jié)合公司實(shí)際進(jìn)行調(diào)整和演練)1、表單(結(jié)合公司
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