CSR企業(yè)社會責(zé)任

  培訓(xùn)講師:劉學(xué)民

講師背景:
劉學(xué)民老師AEP項(xiàng)目培訓(xùn)師山東師范大學(xué)MBA導(dǎo)師中央黨校培訓(xùn)部特邀講師中國企業(yè)管理研究會常務(wù)理事中國行為表現(xiàn)管理體系創(chuàng)建者“天韻書院公益論壇”創(chuàng)辦人國資委研究中心特聘專家國家開發(fā)銀行專家顧問團(tuán)核心成員英國大使館文化教育處社會企業(yè)家技能培訓(xùn)特 詳細(xì)>>

劉學(xué)民
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CSR企業(yè)社會責(zé)任詳細(xì)內(nèi)容

CSR企業(yè)社會責(zé)任

一、企業(yè)社會責(zé)任的歷史沿革與基本理念

n 社會責(zé)任與社會責(zé)任感

n 個(gè)人社會責(zé)任

n 企業(yè)社會責(zé)任

n 企業(yè)社會責(zé)任的內(nèi)涵與未來發(fā)展趨勢

二、發(fā)達(dá)國家企業(yè)社會責(zé)任的發(fā)展、演變與實(shí)踐

n 企業(yè)社會責(zé)任在發(fā)達(dá)國家的產(chǎn)生、發(fā)展、演變

n 發(fā)達(dá)國家跨國公司企業(yè)社會責(zé)任實(shí)踐現(xiàn)狀

n 發(fā)達(dá)國家跨國公司企業(yè)社會責(zé)任趨勢分享

三、中國企業(yè)履行社會責(zé)任現(xiàn)狀

n 中國企業(yè)對社會責(zé)任的認(rèn)識

n 中國企業(yè)履行責(zé)任現(xiàn)狀概述

n 中國上市公司與大型壟斷性企業(yè)履行社會責(zé)任實(shí)踐概況

四、市場經(jīng)濟(jì)下企業(yè)社會責(zé)任戰(zhàn)略規(guī)劃思路

n 改革開放以來企業(yè)管理實(shí)踐探索

n 健全市場經(jīng)濟(jì)秩序,深化產(chǎn)權(quán)制度改革

n 積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式

n 企業(yè)強(qiáng)化文化戰(zhàn)略建設(shè)

n 外部環(huán)境:建設(shè)公共服務(wù)型政府與企業(yè)使命

五、企業(yè)社會責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)與CSR管理體系

n 企業(yè)社會責(zé)任機(jī)構(gòu)的介紹

n 企業(yè)社會責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)

n 分析CSR現(xiàn)狀與責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)

n 產(chǎn)品戰(zhàn)略導(dǎo)向的CSR解決方案

n CSR項(xiàng)目監(jiān)控與評估

n 編寫和發(fā)布CSR報(bào)告

n 建立CSR管理體系

六、CSR理念與CSR履行方式

n 社區(qū)關(guān)懷與社會管理創(chuàng)新戰(zhàn)略

n 企業(yè)志愿者服務(wù)體系與CSR鏈接

n 企業(yè)公民行動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施

n 目標(biāo)市場關(guān)懷計(jì)劃CSR品牌傳播規(guī)劃

n 同業(yè)世界一流企業(yè)CSR對標(biāo)

n 責(zé)任競爭力:戰(zhàn)略、文化與社會責(zé)任

七、企業(yè)社會責(zé)任的實(shí)施

n 企業(yè)社會責(zé)任實(shí)施的動(dòng)力機(jī)制分析

n 企業(yè)社會責(zé)任會計(jì)

n 社會責(zé)任投資

八、企業(yè)社會責(zé)任:實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇

n 企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的倫理要素: 

n 新發(fā)展觀:基于社會責(zé)任的企業(yè)發(fā)展方式的變革

九、可供分享的企業(yè)社會責(zé)任案例(經(jīng)典案例均為老師實(shí)地考察項(xiàng)目)

n 國際案例:香港企業(yè)社會責(zé)任政策與九龍倉CSR實(shí)踐

n 國際案例:美國企業(yè)社會責(zé)任歷史與跨國公司經(jīng)典案例分享

n 中國案例:飲料帝國的崛起——4年趕超可口可樂

n 中國案例:科技以人為本——從拒絕行賄開創(chuàng)大局


 

劉學(xué)民老師的其它課程

《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》培訓(xùn)課程大綱參訓(xùn)學(xué)員:HR人員、企業(yè)中高層管理人員、企業(yè)基層管理人員、一般員工以及新晉員工培訓(xùn)目標(biāo):?解決企業(yè)和員工由“雙輸”變“雙贏”?學(xué)會識別人才的深層次素質(zhì)?學(xué)會把合適的人配置到合適的崗位上?解決企業(yè)培訓(xùn)的方向問題?解決企業(yè)核心員工流失的問題課程大綱:第一單元請大家思考以下幾個(gè)問題?■如何讓企業(yè)和員工由“雙輸”變“雙贏”?■企業(yè)如

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《職業(yè)素養(yǎng)修煉》培訓(xùn)課程大綱課程背景:隨著全球化與現(xiàn)代企業(yè)國際國內(nèi)兩個(gè)市場的開拓,對員工團(tuán)隊(duì)管理能力和職業(yè)素養(yǎng)改善提出嶄新要求,本課程針對80后90后出生的員工特點(diǎn),旨在引導(dǎo)企業(yè)關(guān)注、建立并不斷完善這個(gè)體系。劉學(xué)民先生的員工職業(yè)化行為表現(xiàn)素養(yǎng)課程,以國內(nèi)著名公司和全球成功大企業(yè)職業(yè)化培訓(xùn)體系為藍(lán)本,該課程體系力求知識點(diǎn)的權(quán)威與專業(yè)。該課程體系能夠系統(tǒng)指導(dǎo)素養(yǎng)

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《職業(yè)素養(yǎng)與生涯規(guī)劃》培訓(xùn)課程大綱課程目標(biāo):幫助學(xué)員梳理、確立人生的方向與目標(biāo);準(zhǔn)確定位職業(yè)方向;重新認(rèn)識自身的價(jià)值、提升職業(yè)素養(yǎng);塑造充實(shí)的自我;創(chuàng)造職場業(yè)績;學(xué)會自我分析與能力診斷;增強(qiáng)職業(yè)競爭力;力爭取得個(gè)人、事業(yè)與家庭的和諧幸福。課程中包含最新職業(yè)素養(yǎng)與生涯規(guī)劃的科研成果、方法與策略。課程大綱第一部分■認(rèn)識您自己■職業(yè)理想與行為差距■提高職業(yè)素養(yǎng)的目

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《MTP中層管理技能提升》培訓(xùn)課程大綱課程收益:                                                          ?提升中層干部整體的執(zhí)行力和解決問題能力;?掌握部門績效目標(biāo)建立、績效分解和績效輔導(dǎo);?提高中層管理者的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力,特別非職務(wù)影響力的塑造;?了解管理人員的角色與職責(zé),發(fā)揮組織效能,以團(tuán)隊(duì)力量完成

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《中國式企業(yè)文化塑造》培訓(xùn)課程大綱培訓(xùn)背景“短期企業(yè)運(yùn)作的是資產(chǎn),中期企業(yè)運(yùn)作的是人才,長期企業(yè)運(yùn)作的是文化”,此觀點(diǎn)已成為業(yè)界的共識。如何用“文化”運(yùn)作企業(yè),已成為很多企業(yè)老總管理的命題。本課程,將立體化、全方位地窺視、剖析一些著名企業(yè)在用“文化”運(yùn)作企業(yè)過程中的理念、精神、作風(fēng)、管理模式、如何落地的實(shí)施方式等內(nèi)容。您可以在一天或兩天的時(shí)間內(nèi)感受到名牌企業(yè)

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《危機(jī)管理》大綱課程背景危機(jī)管理是指單位通過危機(jī)監(jiān)測、危機(jī)預(yù)警、危機(jī)決策和危機(jī)處理,達(dá)到避免、減少危機(jī)產(chǎn)生的危害,總結(jié)危機(jī)發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律,對危機(jī)處理科學(xué)化、系統(tǒng)化的一種新型管理體系。課程目標(biāo)理解與熟練掌握危機(jī)預(yù)防、危機(jī)控制、危機(jī)解決、管理恢復(fù),以及在危急中謀求發(fā)展,踐行企業(yè)社會責(zé)任,開辟企業(yè)健康發(fā)展的新途徑。課程對象:機(jī)關(guān)企事業(yè)單位的中、高層管理者培訓(xùn)方式

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《問題的分析與解決》培訓(xùn)課程大綱課程背景:對于每日如履薄冰的領(lǐng)導(dǎo)者而言,應(yīng)該如何處理各種層出不窮的問題(尤其是突發(fā)性問題)?如何才能以最迅速、有效的方式來順利做出正確的決策?本課程針對領(lǐng)導(dǎo)者不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案,其提供的理性思維流程能幫助領(lǐng)導(dǎo)者找出關(guān)鍵的問題并集中思考、解決這些問題。這套頗有價(jià)值的思維工具能幫你完成并強(qiáng)化問題分析、解決、計(jì)劃

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項(xiàng)目管理課程提綱【課程簡介】在市場環(huán)境、客戶需求不斷快速變化、技術(shù)日益更新的大環(huán)境之下,企業(yè)是否具備高效率、高質(zhì)量、低成本地推出新經(jīng)營理念、新技術(shù)新工具、新產(chǎn)品及新服務(wù),已成為決定企業(yè)成長發(fā)展以至成敗與否的關(guān)鍵因素;據(jù)調(diào)查表明,在企業(yè)中,大約70%的新產(chǎn)品開發(fā)超出了估算的時(shí)間進(jìn)度,項(xiàng)目開發(fā)費(fèi)用90%以上都超出預(yù)算。通過該課程,將使項(xiàng)目管理人員通過項(xiàng)目流程優(yōu)化

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《項(xiàng)目管理與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》培訓(xùn)課程大綱課程簡介:在市場環(huán)境、客戶需求不斷快速變化、技術(shù)日益更新的大環(huán)境之下,企業(yè)是否具備高效率、高質(zhì)量、低成本地推出新經(jīng)營理念、新技術(shù)新工具、新產(chǎn)品及新服務(wù),已成為決定企業(yè)成長發(fā)展以至成敗與否的關(guān)鍵因素;據(jù)調(diào)查表明,在企業(yè)中,大約70%的新產(chǎn)品開發(fā)超出了估算的時(shí)間進(jìn)度,項(xiàng)目開發(fā)費(fèi)用90%以上都超出預(yù)算。通過該課程,將使項(xiàng)目管理人員

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《壓力與情緒管理》培訓(xùn)課程大綱培訓(xùn)目標(biāo):■了解情緒在人們進(jìn)行心理活動(dòng)時(shí)的重要作用,進(jìn)而從根本上掌握情緒管理的方法,有效緩解因負(fù)面情緒帶來的對各個(gè)方面的消極影響;■掌握保持積極情緒的方法,讓一切問題都迎刃而解;■了解壓力及其內(nèi)涵,掌握舒解壓的有效方法,做自己的心靈主宰;■通過學(xué)習(xí),使與會者認(rèn)識沖突,了解沖突產(chǎn)生的原因以及沖突帶來的四種負(fù)面后果;■掌握有效地處理

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