PTT高級培訓(xùn)師培訓(xùn)內(nèi)部認證班
PTT高級培訓(xùn)師培訓(xùn)內(nèi)部認證班詳細內(nèi)容
PTT高級培訓(xùn)師培訓(xùn)內(nèi)部認證班
一、 培訓(xùn)思路
由國內(nèi)知名的培訓(xùn)導(dǎo)師以《PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標準教程》為基礎(chǔ),結(jié)合貴公司的實際情況和要求,為貴公司內(nèi)部講師量身度做全套培訓(xùn)教程并由導(dǎo)師手把手傾囊相授訓(xùn)練,我們將重點訓(xùn)練學(xué)員的授課技巧、課程開發(fā)與設(shè)計技能,使學(xué)員能根據(jù)公司的管理方針與目標自行設(shè)計出相應(yīng)的課程舉辦內(nèi)部培訓(xùn),讓貴公司減少對外聘講師的依賴,參加培訓(xùn)師系統(tǒng)研修班的學(xué)員**系列的訓(xùn)練,將達到“國際優(yōu)秀內(nèi)部培訓(xùn)師”的水準,從而為貴公司訓(xùn)練出一批優(yōu)秀的、具有一流授課技能、高度專業(yè)化的內(nèi)部培訓(xùn)師。
二、 培訓(xùn)計劃
本次培訓(xùn)計劃分兩個階段:
**階段:以學(xué)員測試為主,三重角色定位:編、導(dǎo)、演、教授為輔,讓受訓(xùn)學(xué)員掌握初級培訓(xùn)師的基礎(chǔ)技能。本階段主要來觀察學(xué)員,幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)其成長為高級培訓(xùn)師的潛質(zhì)。
第二階段:讓**測試的學(xué)員接受集中系統(tǒng)的初、中、高級培訓(xùn)師培訓(xùn)進階。本階段**教授(講師)引導(dǎo),激發(fā)學(xué)員自我展現(xiàn)、改善、銳化知識體系和技能結(jié)構(gòu);培育出自信、善于溝通、快樂學(xué)習(xí)的培訓(xùn)師,終成為一名具有“國際優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師”水準的培訓(xùn)師
**階段——以測試為主
國際化的課程培訓(xùn)結(jié)構(gòu) 體驗式的培訓(xùn)方式 寓意深刻的鮮活案例,**考察學(xué)員從基礎(chǔ)概念的認識到培訓(xùn)師應(yīng)具備的知識及技能的應(yīng)用、職業(yè)語言的訓(xùn)練、課堂氣氛的掌控技巧等,教授對學(xué)員將做系統(tǒng)的測試,全方位地塑造杰出職業(yè)培訓(xùn)師的六大核心素質(zhì):領(lǐng)悟力、影響力、公倍力、變通力、感召力、推動力
**階段課程特色:
親身體驗:讓學(xué)員每天隨時隨地閃亮登場、基礎(chǔ)訓(xùn)練、自評、互評及現(xiàn)場直播,教授即時點評,幫助塑造具有非凡感召力之高級培訓(xùn)師。
角色轉(zhuǎn)換:真正實現(xiàn)脫胎換骨的改變,您將從臺下聽眾變成臺上魅力感召者。
第二階段分初級、中級、高級三進階
初級階段--------職業(yè)訓(xùn)練入門階段
每人6—8次演練,演練中學(xué)員要針對老師所教的單一技巧、組合技巧進行訓(xùn)練,每位參與者都能獲得200份真實的演練中的優(yōu)、缺統(tǒng)計和技術(shù)應(yīng)用分析,幫助參與者在以后的講課中不斷自我調(diào)整和將優(yōu)點明細,塑造講師風格。培訓(xùn)過程中每人有專用錄象帶,供學(xué)員了解自己每一階段的優(yōu)缺點,幫助學(xué)員自己認清自己的進步和下階段將要做的調(diào)整。
中級階段
——教練核心技術(shù)基礎(chǔ)與提升
教練核心技術(shù)內(nèi)容交流和技巧訓(xùn)練
系統(tǒng)教授整個標準教程的操作及心法
學(xué)員能夠在強烈的氛圍中,運用各種培訓(xùn)技巧親身體驗培訓(xùn)教程
——個人品牌合成鍛造與運營
輔導(dǎo)每位學(xué)員根據(jù)公司情況或培訓(xùn)規(guī)劃打造精品品牌課程兩個,并成為該課程的專職講師
訓(xùn)練教授手法和技巧,幫助學(xué)員建立個人的獨特風格
高級階段
掌握課程結(jié)構(gòu)設(shè)計藝術(shù)的四大設(shè)計核心
1、 課程藝術(shù)結(jié)構(gòu)設(shè)計與學(xué)員需求為導(dǎo)向的課程修改與調(diào)整
2、 課程實戰(zhàn)、實踐、理論的高度、深度、比例設(shè)計與安排
3、 講師八大互動技巧
4、 講師課程中常用游戲、案例、故事設(shè)計編排
根據(jù)公司管理目標與培訓(xùn)規(guī)劃獨立開發(fā)與設(shè)計自己的品牌課程的技能訓(xùn)練
后續(xù)跟蹤服務(wù)(半年相伴成長)
全套課程結(jié)束后,在半年內(nèi)將安培專業(yè)教練跟隨學(xué)員授課;或觀看學(xué)員授課錄象,并作出點評與指導(dǎo),保證學(xué)員能鞏固學(xué)習(xí)效果與獲得持續(xù)的提升。
幫助學(xué)員逐步建立和鍛煉學(xué)員的授課風格,個人風格課程;
指導(dǎo)在實踐中學(xué)習(xí)音樂引導(dǎo)、語感節(jié)奏把握、提問技巧、觸動技術(shù)等核心技巧
指導(dǎo)學(xué)員制定出長期的、適合個人的高級培訓(xùn)師發(fā)展計劃。
周平老師的其它課程
中國最完善級別企業(yè)大學(xué)建設(shè)方案設(shè)計師:周平老師(山隱耕夫)21年專注于企業(yè)大學(xué)建設(shè)與企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)本項目為企業(yè)訓(xùn)練最優(yōu)先的培訓(xùn)師輔導(dǎo)企業(yè)培訓(xùn)師開發(fā)企業(yè)最針對性課程輔導(dǎo)企業(yè)培訓(xùn)師制作最華麗的PPT課件企業(yè)大學(xué)建設(shè)方案匯報責任條文此批注附加于并構(gòu)成方案的一部分。條文應(yīng)用此條文適用于方案及方案附件除《成功案例》以外的部分。定義以下提到的各詞語,在本方案中具有下列意
講師:周平詳情
3+1銀行內(nèi)訓(xùn)師打造 06.12
銀行內(nèi)訓(xùn)師權(quán)威課程體系(訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合/培訓(xùn)-咨詢一體化)周平老師講師背景九本教育學(xué)書籍作者,其中三本教育學(xué)書籍成為國家教育部,教育學(xué)大學(xué)、碩士、博士推薦書籍。PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn),中國版權(quán)人、作者培訓(xùn)師課程開發(fā)與課程設(shè)計,中國版權(quán)人、作者為超過100家省\市級銀行進行過培訓(xùn)師訓(xùn)練及課程開發(fā)培訓(xùn)輔導(dǎo)。項目目錄01:項目封面………………………………………01-01
講師:周平詳情
麥肯錫組織運力與人才發(fā)展(2天) 06.12
麥肯錫組織架構(gòu)運力計算與人才培養(yǎng)體系又名:企業(yè)組織運力與人才運力數(shù)字化轉(zhuǎn)型同名:企業(yè)管理數(shù)字化建設(shè)來自麥肯錫的核心咨詢項目及課程體系由前麥肯錫團隊專家主講2天課程服務(wù)單位:………………項目專家:周平老師:前麥肯錫組織發(fā)展咨詢師課程時間:講座培訓(xùn)2天、系統(tǒng)培訓(xùn)12天組織架構(gòu)運力組織架構(gòu)企業(yè)的組織架構(gòu)都是用來給人參觀的、都是用來給人看的。很少有企業(yè)將組織架構(gòu)用來
講師:周平詳情
《企業(yè)培訓(xùn)師遠程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練營》周平老師獨家課項目課程主講人:周平老師、張翠萍老師、羅曉老師訓(xùn)練教練:張翠萍、羅曉、柯亮、王少華等內(nèi)容起源隨著互聯(lián)網(wǎng)授課日益發(fā)達,企業(yè)員工采用分段式學(xué)習(xí)、碎片式學(xué)習(xí),早已進入大的學(xué)習(xí)形式趨勢。尤其一些老師在課堂上只講故事、講廢話、玩游戲,實質(zhì)內(nèi)容少的老師占用了大量的線下課程時間,隨著網(wǎng)課的崛起,此類老師將會沒有市場,企業(yè)的培訓(xùn)
講師:周平詳情
《天中級班四晚》 08.25
PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)5天中級班中華人民共和國國家版權(quán)局版權(quán)課程版權(quán)單位:中國實戰(zhàn)培訓(xùn)師認證協(xié)會項目設(shè)計:周平(山隱耕夫)、林海、張翠萍文案設(shè)計:余權(quán)洪、黃俊鋒、莊育彬(暨南大學(xué)在校)主辦單位:(…請?zhí)顚懪嘤?xùn)機構(gòu)名稱…)敬請保密:本方案獨家設(shè)計,請企業(yè)及機構(gòu)協(xié)助保密項目目錄01:項目封面………………………………………01-01頁02:項目目錄……………………
講師:周平詳情
銀行培訓(xùn)師隊伍建設(shè)與課程開發(fā)項目項目介紹:——周平老師團隊獨家項目——每年為銀行、保險公司最少做20個類似項目——中國最權(quán)威培訓(xùn)師培訓(xùn)及課程開發(fā)團隊——周平老師及團隊全部有銀行教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗或者常年為銀行培訓(xùn)服務(wù)——目前中國唯一能現(xiàn)場出高標準課程成果的團隊目錄01:項目封面………………………………………………………………01-01頁02:項目目錄……………
講師:周平詳情
《銀行培訓(xùn)師遠程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練營》周平老師獨家課項目課程主講人:周平老師、張翠萍老師、羅曉老師訓(xùn)練教練:張翠萍、羅曉、柯亮、王少華等內(nèi)容起源隨著互聯(lián)網(wǎng)授課日益發(fā)達,銀行員工采用分段式學(xué)習(xí)、碎片式學(xué)習(xí),早已進入大的學(xué)習(xí)形式趨勢。尤其一些老師在課堂上只講故事、講廢話、玩游戲,實質(zhì)內(nèi)容少的老師占用了大量的線下課程時間,隨著網(wǎng)課的崛起,此類老師將會沒有市場,企業(yè)的培訓(xùn)
講師:周平詳情
中國官方最權(quán)威微課程開發(fā)課程:知識產(chǎn)權(quán)人中國培訓(xùn)市場最大微課程開發(fā)培訓(xùn)師及團隊:團隊一年超過五千天課程參與中國最多國家大型項目課程開發(fā):奧運會、國家人社部中國培訓(xùn)市場最多、最大企業(yè)課程開發(fā)咨詢、輔導(dǎo)項目企業(yè)《微課程開發(fā)與設(shè)計》實戰(zhàn)培訓(xùn)中華人民共和國:國家版權(quán)局知識產(chǎn)權(quán)課程,版權(quán)咨詢項目5天培訓(xùn)主講人:周平【山隱耕夫】中國版權(quán)人:周平采購須知:課程最佳效果24
講師:周平詳情
《PTT高級班7-9天技巧、語言》 08.25
PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)7-9天授課技能高級班中華人民共和國國家版權(quán)局版權(quán)課程本課程方案適合授課50場以上的培訓(xùn)師參加,適合參加過各種授課技能培訓(xùn)師的講師參加,國內(nèi)很多商業(yè)培訓(xùn)師在技能上達不到本級別標準。以上能力模型為培訓(xùn)師比較重要的授課能力模型。本課程訓(xùn)練出來的培訓(xùn)師在課程設(shè)計上、授課技巧上、互動能力上、培訓(xùn)師語言能力上、學(xué)員課程快樂元素上都有非常高的標準。
講師:周平詳情
《PTT中級班2天技巧、語言》 08.25
PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)2天中級班中華人民共和國國家版權(quán)局版權(quán)課程注:由于老師授課能力是訓(xùn)練出來的,于是本課程適合20人參加,如果超過二十人,需要增加訓(xùn)練教練。本項目保證了所有參加學(xué)習(xí)的人,都要接受三次訓(xùn)練,能絕對保證企業(yè)培訓(xùn)師的現(xiàn)場進步。如果60人,需要帶二位訓(xùn)練教練,需要較大的訓(xùn)練場地,分成2-3個場地進行同步訓(xùn)練,這樣減少課程時間PTT課程介紹PTT是P
講師:周平詳情
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