BEST高能經(jīng)驗(yàn)萃取—將組織經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)成果   12.03

BEST高能經(jīng)驗(yàn)萃取——將組織經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)成果本課程為“管理者和業(yè)務(wù)精英必修課”內(nèi)容源于暢銷書《FAST高效課程開發(fā)——培訓(xùn)師成長(zhǎng)實(shí)踐手冊(cè)》【課程背景】企業(yè)最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)。員工已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)還沒(méi)有梳理，甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)再梳理，只能讓后來(lái)的員工從頭再來(lái)，融合、適應(yīng)、成長(zhǎng)的速度都會(huì)慢。一個(gè)老員工離職了，他所有的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)就都帶走了，后來(lái)的新員工要從頭再來(lái)

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SUPER演繹高手—自信呈現(xiàn)與完美互動(dòng)的五項(xiàng)修煉   12.03

SUPER演繹高手——自信呈現(xiàn)與完美互動(dòng)的五項(xiàng)修煉本課程為“企業(yè)培訓(xùn)師全員必修課”【課程背景】隨著企業(yè)規(guī)模和員工數(shù)量的增加，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)已成為企業(yè)人才培養(yǎng)及儲(chǔ)備的發(fā)展趨勢(shì)。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)實(shí)施是一個(gè)系統(tǒng)化的工程，環(huán)環(huán)相扣。然而，授課呈現(xiàn)直接影響著培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化效率。許多企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)管理者對(duì)于如何系統(tǒng)地提升授課技巧仍深感困惑。如何掌握成人學(xué)習(xí)的心理及有效方法？如何

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PALM高質(zhì)微課開發(fā)—基于業(yè)務(wù)情境的微課設(shè)計(jì)與開發(fā)   12.03

PALM高質(zhì)微課開發(fā)——基于業(yè)務(wù)情境的微課設(shè)計(jì)與制作【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代促使企業(yè)培訓(xùn)的形態(tài)正在發(fā)生改變，就我們打造卓越的用戶體驗(yàn)，需要先了解你的學(xué)習(xí)者。一、對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容質(zhì)量的要求在不斷提升。拒絕低劣、忽悠式的、陳舊的培訓(xùn),學(xué)習(xí)者更希望寶貴的培訓(xùn)時(shí)間，有所收獲；二、對(duì)培訓(xùn)時(shí)間的要求越來(lái)越靈活。學(xué)習(xí)者的生活和工作節(jié)奏在加快，要求培訓(xùn)時(shí)間靈活地轉(zhuǎn)向碎片化時(shí)間；三、

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FAST高效課程開發(fā)— 基于工作情境問(wèn)題，打造敏捷開發(fā)成果   12.03

FAST高效課程開發(fā)——基于工作情境問(wèn)題，打造敏捷開發(fā)成果本課程為“企業(yè)培訓(xùn)師全員必修課”課程內(nèi)容源于暢銷書《FAST高效課程開發(fā)——培訓(xùn)師成長(zhǎng)實(shí)踐手冊(cè)》【課程背景】通過(guò)數(shù)十年的積累，越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)走過(guò)了最艱難的創(chuàng)業(yè)階段，步入飛速發(fā)展的成長(zhǎng)階段。這些企業(yè)在發(fā)展歷程中積累下的大量核心知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)急需傳承，而這項(xiàng)工作離不開企業(yè)內(nèi)部骨干和培訓(xùn)師的參與。因此，建立

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《自信演繹——課堂呈現(xiàn)技術(shù)》   01.01

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《完美互動(dòng)—引導(dǎo)式授課技術(shù)》   01.01

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