裝維班組長(zhǎng)能力提升

  培訓(xùn)講師:李明軍

講師背景:
資深電信業(yè)講師--李明軍浙江大學(xué)管理學(xué)院碩士,資深培訓(xùn)講師、國(guó)際演講組織TMC資深會(huì)員。自02年起,在培訓(xùn)戰(zhàn)線奮斗八年有余,每年授課量均超過(guò)600小時(shí)(100天)。授課采用互動(dòng)模擬和案例解析為主。案例貼近實(shí)際,就像我們身邊的事(學(xué)員的話), 詳細(xì)>>

李明軍
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裝維班組長(zhǎng)能力提升詳細(xì)內(nèi)容

裝維班組長(zhǎng)能力提升

開胃菜1:裝維團(tuán)隊(duì)和諧氣氛的基礎(chǔ)是什么?

開胃菜2:班組長(zhǎng)應(yīng)該用服務(wù)和支撐替代知名

案例《優(yōu)秀裝維班組長(zhǎng)是怎么做的》

**章:裝維班組長(zhǎng)的角色定位

1. 為什么班組長(zhǎng)是關(guān)鍵人物?

2. 團(tuán)隊(duì)(TEAM)與管理的內(nèi)涵

3. 案例研討1:《一個(gè)新任裝維班長(zhǎng)的無(wú)奈》

a) 新任裝維班長(zhǎng)的常見錯(cuò)誤:講師心態(tài)

b) 意識(shí)行為結(jié)果的循環(huán)

c) 裝維班組長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)

4. 角色定位變化:從員工到班組長(zhǎng)

a) 從注重個(gè)人到發(fā)揮團(tuán)隊(duì)

b) 人際技能的挑戰(zhàn)——怎么搞定“人”?

c) 從做事(do)到想事(think)

d) 看長(zhǎng)遠(yuǎn)/未來(lái)的思維

5. 裝維團(tuán)隊(duì)管理者的三項(xiàng)基本修煉

a) 主動(dòng)——工作心態(tài)

b) 用心——從“678”“691”等錯(cuò)誤代碼說(shuō)起

c) 知?!私馊诵皂槕?yīng)人性

第二章:向下管理

主題1:指派任務(wù)

1. 案例研討2:《如何讓員工完成臨時(shí)任務(wù)——這件事情不是我的職責(zé)!》

2. 了解人性:一線員工在想些什么?

3. 班組長(zhǎng)實(shí)用工具1:《指派任務(wù)十步驟》

4. 管理的價(jià)值

5. 實(shí)戰(zhàn)演練:暴雨導(dǎo)致工單激增之后——加班電話該怎么打?

主題2:?jiǎn)T工輔導(dǎo)

6. 員工績(jī)效不好,怎么辦?——員工績(jī)效分析工具

7. 小案例:《班長(zhǎng)來(lái)信——“老油條”員工怎么辦?》

8. 員工如何分類?——有的放矢才是管理者之道

9. 班組長(zhǎng)實(shí)用工具2:《矩陣式思考》

10. 問(wèn)題發(fā)現(xiàn)之后的反饋

11. 案例研討3:《某裝維人員在用戶家抽煙之后》

12. 實(shí)戰(zhàn)演練:你的員工在客戶家里抽煙被投訴之后……

13. 案例研討4:《做法差異——員工做的和你想到不一樣》

14. Tell-why的意義

15. 裝維班長(zhǎng)的輔導(dǎo)實(shí)務(wù)

主題3:?jiǎn)T工激勵(lì)

16. 員工行為的機(jī)理

17. 改善員工行為的三招

18. 人的五種需求層次

19. 案例研討5:《王班長(zhǎng)的煩惱》

20. 班組長(zhǎng)實(shí)用工具3:《適應(yīng)不同需求層次的激勵(lì)做法》

21. 表?yè)P(yáng)的要點(diǎn)

22. 案例研討6:《一次表?yè)P(yáng)》

23. 實(shí)戰(zhàn)演練:公開場(chǎng)合贊美員工的步驟

24. 批評(píng)的要點(diǎn)

第三章:溝通與協(xié)調(diào)

主題1:向上溝通(分情景)

1. 案例研討7:《做法差異——領(lǐng)導(dǎo)越級(jí)指揮了你的員工怎么辦》

a) 被上級(jí)越級(jí)指揮之后

b) 領(lǐng)導(dǎo)“錯(cuò)了”(未必哦),如何溝通?

2. 案例研討8:《某裝維班組的一次早會(huì)》

e) 員工提出建議之后

a) 如何向領(lǐng)導(dǎo)提出建議?

主題2:平行溝通

3. 案例研討9:《緊急請(qǐng)托——我們需要?jiǎng)e人的幫忙》

a. 平行請(qǐng)托的五個(gè)基本原則

b. 平行請(qǐng)托的“五講”

c. 你來(lái)試試看

4. 內(nèi)部協(xié)調(diào)中互惠原理及其應(yīng)用

第四章:裝維工作管理

主題1:工作思路

1. 互動(dòng)游戲:《新數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)》

2. 先想后做,想什么?

3. 班組工作效率提升要點(diǎn)(方向、方法、執(zhí)行)

4. 班組長(zhǎng)實(shí)用工具4:《發(fā)揮標(biāo)兵價(jià)值四部曲》

5. 思路分享:裝維服務(wù)考核指標(biāo)深度分析與提升之道

6. 做好工作的核心:先做后想

7. 林書豪和劉邦告訴我們的事

8. 班組長(zhǎng)實(shí)用工具5:《班長(zhǎng)日記》——工作持續(xù)提升,指標(biāo)持續(xù)優(yōu)化的秘密!

主題2:裝維現(xiàn)場(chǎng)管理與質(zhì)量管控

9. 預(yù)約階段服務(wù)規(guī)范與溝通技巧——用戶要求的時(shí)間做不到怎么辦?

10. 上門服務(wù)階段的服務(wù)規(guī)范與溝通——暫時(shí)離開該怎么說(shuō)?

11. 完工試用階段的服務(wù)規(guī)范與溝通技巧——超出裝維服務(wù)范圍的要求,該怎么說(shuō)?

12. 交接簽字階段的服務(wù)規(guī)范與溝通技巧——怎么超出客戶的期望值?

13. 用戶回訪階段的溝通技巧——回訪的重點(diǎn)

14. 問(wèn)題發(fā)現(xiàn)三個(gè)關(guān)鍵:專業(yè)度、敏感度、重視度

15. 裝維現(xiàn)場(chǎng)管理中的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與解決

16. 班組長(zhǎng)實(shí)用工具6:《問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與解決》表格

17. 問(wèn)題的類型與應(yīng)對(duì)方法:我們應(yīng)該重視哪些問(wèn)題?

18. 員工行為改善的方法論

第五章:課程回顧與總結(jié)


 

李明軍老師的其它課程

營(yíng)業(yè)廳3G體驗(yàn)式營(yíng)銷技能提升主講:李明軍老師12課時(shí)課程背景電信業(yè)已進(jìn)入3G時(shí)代,進(jìn)入“以應(yīng)用拉動(dòng)終端、以終端拉動(dòng)業(yè)務(wù)”的時(shí)代,因此,對(duì)于電信業(yè)營(yíng)銷一線人員而言,必須用和2G時(shí)代完全不同的體驗(yàn)式營(yíng)銷方法來(lái)進(jìn)行銷售。在這種銷售方式中產(chǎn)品展示和體驗(yàn)將變的尤為關(guān)鍵。本課程將在現(xiàn)有營(yíng)業(yè)廳銷售的基礎(chǔ)上,著重講述“前期信任建立”和“產(chǎn)品展示和示范體驗(yàn)”的環(huán)節(jié),從而幫助一

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營(yíng)業(yè)廳店長(zhǎng)/值班經(jīng)理綜合技能提升主講:李明軍老師12-18課時(shí)課程目標(biāo)提升營(yíng)業(yè)廳的關(guān)鍵是提升“關(guān)鍵人物”即營(yíng)業(yè)廳骨干(店長(zhǎng)、值班經(jīng)理等)的素質(zhì)和能力。本次培訓(xùn)將通過(guò)切實(shí)提升店長(zhǎng)/值班經(jīng)理的素質(zhì)能力來(lái)達(dá)到提升營(yíng)業(yè)廳服務(wù)和銷售能力的目的。1.在較短的時(shí)間內(nèi)將一個(gè)店長(zhǎng)/值班經(jīng)理應(yīng)掌握和具備的操作性的管理技巧和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)傳授給學(xué)員,使受訓(xùn)者能夠十分全面、系統(tǒng)地掌握實(shí)用

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營(yíng)業(yè)廳主動(dòng)營(yíng)銷能力提升主講:李明軍老師12課時(shí)課程目標(biāo)幫助營(yíng)業(yè)廳前臺(tái)營(yíng)業(yè)人員快速提升銷售業(yè)績(jī)。通過(guò)培訓(xùn)、真空訓(xùn)練、模擬演練等,提升營(yíng)業(yè)員抓營(yíng)銷機(jī)會(huì)的能力,改善營(yíng)業(yè)廳員工銷售技能進(jìn)而提升銷售成功率,最終幫助營(yíng)業(yè)廳更快達(dá)成營(yíng)銷目標(biāo)。課程對(duì)象一線營(yíng)業(yè)員、前臺(tái)營(yíng)銷員課程大綱1.營(yíng)業(yè)廳前臺(tái)的銷售機(jī)會(huì)作為營(yíng)業(yè)員,何時(shí)進(jìn)行銷售?前臺(tái)營(yíng)業(yè)廳的銷售機(jī)會(huì)2.銷售第一句話:開場(chǎng)白

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全業(yè)務(wù)時(shí)代營(yíng)業(yè)廳3G體驗(yàn)式產(chǎn)品營(yíng)銷推廣策略及綜合能力提升主講:李明軍老師12-24課時(shí)課程目標(biāo)通過(guò)培訓(xùn)、真空訓(xùn)練、模擬演練等,提升一線員工抓住營(yíng)銷機(jī)會(huì)的能力,改善營(yíng)業(yè)廳及話務(wù)人員銷售技能進(jìn)而提升銷售成功率,最終達(dá)成以下目標(biāo):1.讓學(xué)員掌握如何讓全業(yè)務(wù)時(shí)代3G體驗(yàn)式產(chǎn)品(寬帶、固話、專線專網(wǎng)等)在用戶群中迅速增強(qiáng)正面感知度并成功營(yíng)銷,快速提升銷售成功率;2.針

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通信運(yùn)營(yíng)商營(yíng)業(yè)廳管理者綜合管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)主講:李明軍老師12—18課時(shí)課程目標(biāo)提升營(yíng)業(yè)廳的關(guān)鍵是提升“關(guān)鍵人物”即營(yíng)業(yè)廳管理層(廳經(jīng)理/值班經(jīng)理等)的素質(zhì)和能力。本次培訓(xùn)將通過(guò)提升廳經(jīng)理/值班經(jīng)理的素質(zhì)能力來(lái)達(dá)到提升整體能力的目的,以適應(yīng)對(duì)3G時(shí)代對(duì)運(yùn)營(yíng)商營(yíng)業(yè)廳的新要求。1.提升營(yíng)業(yè)管理層的基礎(chǔ)管理技能,彌補(bǔ)亟需的管理意識(shí)和管理技巧短板(這是營(yíng)業(yè)廳管理人

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通信運(yùn)營(yíng)商裝維班組長(zhǎng)管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)主講:李明軍老師12課時(shí)課程目標(biāo)1.提升管理意識(shí):讓學(xué)員了解班組長(zhǎng)在企業(yè)中的職責(zé)、定位及工作目標(biāo),了解發(fā)揮職能應(yīng)具備的基本態(tài)度和應(yīng)掌握的管理技能;2.掌握班組管理技能:包括團(tuán)隊(duì)管理(指派任務(wù)、下屬培育、內(nèi)部溝通等)、對(duì)上與平行溝通協(xié)調(diào)能力等,幫助裝維班組長(zhǎng)在工作上發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力與影響力,提升班組績(jī)效;3.掌握工作管理實(shí)用技能

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)營(yíng)業(yè)部主任綜合能力提升主講:李明軍老師12課時(shí)課程目標(biāo)了解自身在企業(yè)組織中的職責(zé)、定位及工作目標(biāo),熟悉發(fā)揮職能應(yīng)具備的管理技巧。懂得如何在工作上影響他人,如何進(jìn)行激勵(lì)、授權(quán)及溝通、配合、協(xié)調(diào)的有效方法;掌握領(lǐng)導(dǎo)下屬與運(yùn)作團(tuán)隊(duì)的操作技巧,并懂得提升團(tuán)隊(duì)與人員績(jī)效的方法;學(xué)會(huì)分析下屬的績(jī)效問(wèn)題,掌握培育下屬的方法和技能;掌握快速有效建立客戶關(guān)系和營(yíng)銷的技巧,

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基層管理人員綜合管理能力提升(全案例教學(xué))主講:李明軍老師6課時(shí)課程背景課程目標(biāo)掌握一些實(shí)用的管理技能和技巧;鼓舞士氣、提高執(zhí)行力;加強(qiáng)溝通交流,增進(jìn)理解,提高協(xié)同作戰(zhàn)能力。課程對(duì)象各級(jí)管理者授課方式以案例為主,穿插講授、互動(dòng)游戲、角色扮演等多種授課形式結(jié)合。授課中所有學(xué)員分6組,每組6-7人。課程大綱開胃菜1:影響力從哪里來(lái)開胃菜2:基層管理者應(yīng)該用服務(wù)和

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看電影學(xué)溝通主講:李明軍老師6課時(shí)課程目標(biāo)通過(guò)看電影電視片段感受和學(xué)習(xí)溝通,深刻領(lǐng)會(huì)以下溝通技巧:1.溝通中的說(shuō)服技巧;2.生動(dòng)表達(dá)的技巧;3.異議處理的技巧;4.批評(píng)與指導(dǎo)的藝術(shù);說(shuō)明:課程目標(biāo)可根據(jù)學(xué)員情況進(jìn)行針對(duì)性的選擇。李老師將根據(jù)目標(biāo)和需求重組視頻與課件進(jìn)行教學(xué)。課程對(duì)象全員,特別與客戶直接接觸的一線員工授課方式課堂講授、案例探討、互動(dòng)游戲等多種授

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看電影學(xué)銷售主講:李明軍老師6-12課時(shí)課程目標(biāo)針對(duì)營(yíng)銷人員(客戶經(jīng)理等),“看電影學(xué)營(yíng)銷”課程,將透過(guò)劇情匠心獨(dú)運(yùn)的演繹技巧,讓學(xué)員學(xué)習(xí)和感受下列實(shí)用營(yíng)銷技能:1.成功營(yíng)銷的五個(gè)關(guān)鍵;2.客戶溝通中贏得客戶信任和好感的關(guān)鍵操作要點(diǎn);3.推進(jìn)客戶關(guān)系的方法和技巧4.提升產(chǎn)品介紹的說(shuō)服力;5.銷售的關(guān)鍵心法;課程對(duì)象營(yíng)銷骨干授課方式課堂講授、視頻觀摩、案例探討

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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