問(wèn)題分析與解決技巧(王哲光)
問(wèn)題分析與解決技巧(王哲光)詳細(xì)內(nèi)容
問(wèn)題分析與解決技巧(王哲光)
一、解決問(wèn)題的基石
1、解決問(wèn)題的思路
1)思維轉(zhuǎn)換的力量
演練:做做看
2)如何提高問(wèn)題意識(shí)
3)問(wèn)題還是機(jī)會(huì)?
2、8D始于D0——發(fā)現(xiàn)征兆
1)預(yù)見(jiàn)問(wèn)題的四種途徑
2)D0采取的行動(dòng)
3)關(guān)于問(wèn)題的問(wèn)題
演練:工作實(shí)際問(wèn)題收集
3、走進(jìn)8D——什么是8D
二、D1建立團(tuán)隊(duì)
1、為什么是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人
2、8D團(tuán)隊(duì)組建
1)8D團(tuán)隊(duì)精神
2)D1的關(guān)鍵點(diǎn):成員資格、目標(biāo)、分工、程序、小組建設(shè)
演練:8D團(tuán)隊(duì)組建
三、D2問(wèn)題描述
1、如何描述問(wèn)題
1)描述問(wèn)題的原則
2)描述問(wèn)題的方法
3)模糊的問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)榍逦膯?wèn)題
演練:如何讓這樣的問(wèn)題不在發(fā)生
2、解決問(wèn)題的誤區(qū)
1)解決問(wèn)題的大敵——相互指責(zé)推卸責(zé)任
2)抓不住主要問(wèn)題
3)只會(huì)頭痛醫(yī)頭
4)總是復(fù)發(fā)的問(wèn)題
5)不會(huì)科學(xué)決策失誤
6)不會(huì)預(yù)防意外
3、五問(wèn)必答(5W1H)與PDCA
5、D2采取的行動(dòng)
1)D2行動(dòng)指南
2)D2行動(dòng)檢查
3)制定目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)程序
演練:工作問(wèn)題描述小組分享
四、D3暫時(shí)性處理
1、為什么需要D3?
1)幫助在有問(wèn)題的情況下保持和建立客戶滿意度
2)爭(zhēng)取時(shí)間讓8D團(tuán)隊(duì)找到問(wèn)題的根本原因
3)保護(hù)客戶免受問(wèn)題的影響
4)從時(shí)間、質(zhì)量和成本方面來(lái)控制問(wèn)題
5)D3是針對(duì)問(wèn)題而不是針對(duì)根本原因
6)如果知道了問(wèn)題的根本原因,執(zhí)行永久改善計(jì)劃
2、實(shí)施并驗(yàn)證應(yīng)急性措施
1)D3行動(dòng)指南
2)驗(yàn)證并采取行動(dòng)
工具:行動(dòng)計(jì)劃
演練:工作問(wèn)題D3措施小組發(fā)表分享
3、應(yīng)急性對(duì)策——危機(jī)處理
1)危機(jī)的七大特點(diǎn)
2)危機(jī)的發(fā)展階段——從一般事件演變?yōu)槲C(jī)
3)危機(jī)管理模式圖
4)危機(jī)管理的原則
制度防呆、誠(chéng)信是金、防患未然、全員參與
快速反應(yīng)、有效溝通、執(zhí)行創(chuàng)新、轉(zhuǎn)化危機(jī)
五、D4原因分析
1、找到真正的原因
1)分析工具箱:SWOT分析法頭腦風(fēng)暴魚(yú)骨圖問(wèn)題樹(shù)柏拉圖甘特圖5W2H
2)可能出現(xiàn)問(wèn)題的方向
2、分析原因的交流技巧
1)拼圖的工作——日本式輸入
2)換位思考與移情交流
演練:同理心交流
3、D4行動(dòng)指南
演練:工作問(wèn)題D4原因分析小組發(fā)表分享
六、D5永久改善確認(rèn)及糾偏
1、重頭再來(lái)
1)重新審視小組成員資格
2)重新評(píng)估臨時(shí)措施,如必要重新選擇
3)D5行動(dòng)指南
演練:工作問(wèn)題D5永久措施小組發(fā)表分享
2、選擇并驗(yàn)證永久改善計(jì)劃
1)描述終的結(jié)果
2)列出作決定的標(biāo)準(zhǔn)
3)決定希望滿足的要求的相對(duì)重要性
4)確定選擇
5)將選擇和作決定的標(biāo)準(zhǔn)比較
6)分析風(fēng)險(xiǎn)
7)作出好的選擇
七、D6實(shí)施永久計(jì)劃及效果評(píng)估
1、D6行動(dòng)指南
演練:工作問(wèn)題D6評(píng)估計(jì)劃小組發(fā)表分享
2、驗(yàn)證及評(píng)估計(jì)劃
1)審核數(shù)據(jù)以確保糾正措施的效用
2)檢查資料數(shù)據(jù)及趨勢(shì)
3)確保問(wèn)題已經(jīng)有效解決
4)如果有關(guān)行動(dòng)未能有效,須返回根源問(wèn)題分析
八、D7預(yù)防性措施
1、預(yù)防體系建設(shè)的基礎(chǔ)
1)員工做你檢核而不做你期望的事
2)影響預(yù)防體系建設(shè)的因素
組織結(jié)構(gòu)、人力資源、領(lǐng)導(dǎo)核心、控制標(biāo)準(zhǔn)
3)預(yù)防體系控制的方向
工作方向、推動(dòng)進(jìn)程、操作流程、工作品質(zhì)、工作狀態(tài)
4)保障預(yù)防措施的四大體系
目標(biāo)與計(jì)劃體系、流程與監(jiān)控體系、標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范體系、激勵(lì)與改善體系
2、有效預(yù)防的措施
1)標(biāo)準(zhǔn)化與流程化
2)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)時(shí)間測(cè)算
3)防呆法——防錯(cuò)機(jī)制
3、能力提升是好的預(yù)防
1)培訓(xùn)造就卓越團(tuán)隊(duì)
2)從教育走向培訓(xùn)
3)部屬培育三大內(nèi)容
工作指導(dǎo)、工作方法、工作關(guān)系
4、指導(dǎo)部屬的辦法
1)為什么單純的演示和講述無(wú)效?
2)工作指導(dǎo)四步法
3)傳統(tǒng)法與教練法
演練:教練七步法
九、D8小組嘉許
1、D8行動(dòng)指南
2、激勵(lì)不過(guò)夜——勤于嘉許
1)激勵(lì)的心理學(xué)規(guī)律
2)經(jīng)典的激勵(lì)方式
3)用心的激勵(lì)——傾聽(tīng)員工心聲
4)常用的不花錢(qián)激勵(lì)六訣
教學(xué)影片:3分鐘激勵(lì)士氣
3、如何打造高效能8D工作團(tuán)隊(duì)
1)低效團(tuán)隊(duì)的表象
2)高效能職業(yè)團(tuán)隊(duì)打造
3)高效能職業(yè)化團(tuán)隊(duì)特征
演練:通天塔
4、8D工作報(bào)告的格式與要求
職業(yè)習(xí)慣造就卓越人生
課后作業(yè)
王哲光老師的其它課程
中層管理技能提升訓(xùn)練.. 11.09
中層管理技能提升訓(xùn)練主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過(guò)硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干員工、基層主管被提拔晉升為部門(mén)經(jīng)理或中層主管,他們的個(gè)人能力毋庸置疑,但同時(shí)又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子,多了一個(gè)無(wú)能的平庸管理者”的現(xiàn)象。原本沒(méi)有下級(jí)或只有一個(gè)層級(jí)
講師:王哲光詳情
向上管理藝術(shù) 11.09
向上管理藝術(shù)主講:王哲光課程背景上級(jí)作為我們重要的內(nèi)部客戶,如何處理同他們之間的關(guān)系是許多下級(jí)頭疼的問(wèn)題,當(dāng)我們能夠發(fā)揮自己的影響力,并且能夠借助上級(jí)的資源達(dá)成目標(biāo)和完成任務(wù),需要有效與上級(jí)溝通的技巧。工作中最大的障礙就是溝通不暢,許多事故和錯(cuò)誤的背后,大多不是技術(shù)和操作的原因,而是缺乏有效的溝通造成的問(wèn)題。不是嗎?隨處可見(jiàn)的事實(shí):你以為別人了解你的意思,但
講師:王哲光詳情
銷售管理. 11.09
銷售管理主講:王哲光課程背景管理大師杜拉克認(rèn)為除了營(yíng)銷和創(chuàng)新,其他一切都是成本,在金融危機(jī)和全球化浪潮的沖擊下,如何幫助企業(yè)突破銷售困局,能否為企業(yè)贏得生存和發(fā)展必需的有利潤(rùn)的訂單,絕對(duì)需要一支驍勇善戰(zhàn)的銷售精英團(tuán)隊(duì)。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng),營(yíng)銷管理者如果缺乏市場(chǎng)營(yíng)銷管理技能方面的訓(xùn)練,他們就會(huì)心有余而力不足,造成工作效率低下,甚至成為工作中的障礙。企業(yè)就會(huì)出現(xiàn)
講師:王哲光詳情
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力提升培訓(xùn)主講:王哲光課程背景企業(yè)的高管往往是由在原業(yè)務(wù)領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)的管理者業(yè)提拔起來(lái)的,他們通常有著突出的業(yè)務(wù)能力,隨著公司發(fā)展而走上了管理崗位,甚至成為公司決策層,他們每天都要面對(duì)各種各樣的人際關(guān)系和工作中的各種問(wèn)題,如果憑借直覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行管理,缺乏經(jīng)營(yíng)意識(shí)和管理技能方面的訓(xùn)練,他們就會(huì)使部門(mén)和下屬無(wú)法成長(zhǎng)和發(fā)展,或是心有余而力不足,造
講師:王哲光詳情
領(lǐng)導(dǎo)力提升與降本增效 11.09
領(lǐng)導(dǎo)力提升與降本增效主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過(guò)硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的基層干部或骨干被提拔晉升為管理層,他們的個(gè)人能力毋庸置疑,但同時(shí)又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為有著本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子,多了一個(gè)無(wú)能的平庸管理者”的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)始人保羅·赫塞博士
講師:王哲光詳情
高效溝通藝術(shù)(管理人員) 11.09
高效溝通藝術(shù)主講:王哲光課程背景工作中最大的障礙就是溝通不暢,許多事故和錯(cuò)誤的背后,大多不是技術(shù)和操作的原因,而是缺乏有效的溝通造成的問(wèn)題。不是嗎?隨處可見(jiàn)的事實(shí):你以為別人了解你的意思,但結(jié)果聽(tīng)到的是“我以為是這樣的,所以不是我的錯(cuò)”;有的人講話大家都愛(ài)聽(tīng),有的人講話一開(kāi)口就得罪人;在自己部門(mén)大家溝通還不錯(cuò),怎么一到要其他部門(mén)或同事配合就那么的難;我的報(bào)告
講師:王哲光詳情
從業(yè)務(wù)走向管理 11.09
從業(yè)務(wù)走向管理主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績(jī)突出、業(yè)務(wù)過(guò)硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的基層干部或骨干被提拔晉升為管理層,他們的個(gè)人能力毋庸置疑,但同時(shí)又恰恰是他們的業(yè)務(wù)能力,成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為有著本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子,多了一個(gè)無(wú)能的平庸管理者”的現(xiàn)象。原本沒(méi)有下級(jí)或只有一個(gè)層級(jí)的下屬現(xiàn)在管的人更多
講師:王哲光詳情
《自我管理-三星定制》 10.31
自我管理主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過(guò)硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干被提拔晉升為中層,他們的個(gè)人能力毋庸置疑,但同時(shí)又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越管理者的最大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子,多了一個(gè)無(wú)能的平庸管理者”的現(xiàn)象。想成為卓越的管理者,做好自我管理是前提,管理者必須清楚自己的管理角
講師:王哲光詳情
《自我管理》 10.31
自我管理主講:王哲光課程背景做好自我管理是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),職業(yè)人士在實(shí)際工作中必須盡快融入企業(yè)環(huán)境,進(jìn)入工作角色,適應(yīng)組織工作,擁有分析和解決問(wèn)題的能力,扮演好自己的角色,以正確的方式高質(zhì)量地按時(shí)完成工作。如何縮短這一過(guò)程,使學(xué)員盡快轉(zhuǎn)化為企業(yè)需要的人才正是我們職業(yè)化培訓(xùn)所要解決的問(wèn)題。身處職場(chǎng)的你,是否曾經(jīng)在下班回家的路上突然想起今天還有一項(xiàng)工作沒(méi)有完成?
講師:王哲光詳情
組織變革實(shí)踐與營(yíng)銷模式創(chuàng)新主講:王哲光課程背景當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,唯一不變的就是變化,企業(yè)發(fā)展到一定程度必然需要走向變革,如何變革,變革的方向是什么,怎么讓變革不至于影響企業(yè)甚至毀滅企業(yè),是擺在企業(yè)面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。沒(méi)有強(qiáng)大的企業(yè)文化,沒(méi)有卓越的企業(yè)價(jià)值觀,企業(yè)精神和企業(yè)哲學(xué)信仰,沒(méi)有優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì),組織變革是無(wú)法獲得成功的。思想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn),
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