管理心理學(xué)

  培訓(xùn)講師:胡福庭

講師背景:
胡福庭簡(jiǎn)介出生年份:1971年擅長(zhǎng)領(lǐng)域:?jiǎn)T工培訓(xùn)|職業(yè)心態(tài)|大客戶營(yíng)銷常住城市:北京-北京擅長(zhǎng)行業(yè):電力|通信電子|物流快遞講師背景:曾任中域電訊、德邦物流、大田-聯(lián)邦快遞等企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān),人力資源副總裁,總裁助理等重要崗位。具 詳細(xì)>>

胡福庭
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管理心理學(xué)

**部分:揭開(kāi)面紗睹真顏——心理學(xué)是什么

1、 復(fù)雜的人,復(fù)雜的心

2、 心理的三大勢(shì)力

3、 知覺(jué)大解密

4、 理解差異

第二部分:個(gè)性與特質(zhì)——認(rèn)識(shí)你的員工

1、 什么是個(gè)性

2、 人格特質(zhì)的形成(從弗洛伊德與埃里克森的人格發(fā)展理解員工的反常行為)

3、 多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)

4、 大五人格與工作

第三部分:溝通心理——激發(fā)員工心理共鳴

1、 溝通的表象、實(shí)質(zhì)、核心

2、 溝通的語(yǔ)言

3、 心理共鳴

4、 語(yǔ)言引導(dǎo)

5、 情感傳遞

第四部分:?jiǎn)T工行為和態(tài)度——如何去改變

1、 態(tài)度決定行為嗎

2、 行為何時(shí)決定態(tài)度

3、 為什么行為會(huì)影響態(tài)度

2 認(rèn)知不協(xié)調(diào)

2 裁花效應(yīng)

2 登門檻效應(yīng)

2 自我知覺(jué)

2 比較理論

第五部分:說(shuō)服與影響員工

1、 說(shuō)服的途徑有哪些

2、 說(shuō)服的要素有哪些

3、 社會(huì)助長(zhǎng)

4、 社會(huì)懈怠

5、 去個(gè)體化

第六部分:人際關(guān)系與吸引

1、 偏見(jiàn)

2、 刻板印象

3、 歸因

4、 什么造就了友誼和吸引

第七部分:激勵(lì)心理——給他鮮花,給他夢(mèng)

1、 激勵(lì)的心理機(jī)制

2、 自我預(yù)言的實(shí)現(xiàn)

3、 激勵(lì)“人心”

4、 懲罰需要技巧

5、 賞識(shí)需要方法

第八部分:領(lǐng)導(dǎo)魅力——讓下級(jí)去追隨

1、 人際印象破損

2、 人際魅力缺乏

3、 消極偏好機(jī)制

4、 中心品質(zhì)效應(yīng)

5、 犯錯(cuò)誤效應(yīng)



 

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《汽車后市場(chǎng)物流運(yùn)輸培訓(xùn)》課程大綱胡福庭提升客戶滿意度措施1、客戶滿意度公式:滿意度=感知價(jià)值/期望值(1)感知價(jià)值的理解(2)期望價(jià)值的理解(3)客戶體驗(yàn)曲線2、措施一:提高服務(wù)品質(zhì),增強(qiáng)客戶感知價(jià)值(1)第一個(gè)層次:響應(yīng)時(shí)間的迅速性,解決問(wèn)題的精準(zhǔn)性,承諾的可靠性(2)第二個(gè)層次:被傾聽(tīng)、被理解、被重視(3)具體解決方案:客戶體驗(yàn)曲線再造關(guān)鍵時(shí)刻3、措施

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個(gè)模塊:內(nèi)部培訓(xùn)師角色定位1.企業(yè)培訓(xùn)的目的2.內(nèi)部培訓(xùn)師的角色3.內(nèi)部培訓(xùn)師的素質(zhì)要求第二個(gè)模塊:備課與PPT設(shè)計(jì)1、啟、承、轉(zhuǎn)、合的培訓(xùn)過(guò)程2、培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計(jì)3、培訓(xùn)內(nèi)容組織4、PPT建立結(jié)構(gòu)5、PPT美觀設(shè)計(jì)第三個(gè)模塊:演講基本技巧與感染力1、有效控制緊張情緒2、聲音技巧3、肢體語(yǔ)言技巧4、提高感染力第四個(gè)模塊:互動(dòng)的技巧1、提問(wèn)的技巧2、反饋的技巧3、

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個(gè)模塊:內(nèi)部培訓(xùn)師角色定位  1.企業(yè)培訓(xùn)的目的  2.內(nèi)部培訓(xùn)師的角色  3.內(nèi)部培訓(xùn)師的素質(zhì)要求第二個(gè)模塊:備課與PPT設(shè)計(jì)  1、啟、承、轉(zhuǎn)、合的培訓(xùn)過(guò)程  2、培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計(jì)  3、培訓(xùn)內(nèi)容組織  4、PPT建立結(jié)構(gòu)  5、PPT美觀設(shè)計(jì)第三個(gè)模塊:演講基本技巧與感染力  1、有效控制緊張情緒  2、聲音技巧  3、肢體語(yǔ)言技巧  4、提高感染力第四個(gè)

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《商戰(zhàn)—從人才培養(yǎng)開(kāi)始》主講:胡福庭老師個(gè)模塊:人才培養(yǎng)模式的選擇一、人才對(duì)企業(yè)的影響1、小孩拼地圖的案例與啟發(fā)2、杰克·韋爾奇的傳奇案例3、德邦物流十年崛起的經(jīng)典案例二、人才培養(yǎng)方式的選擇?1、五種人才培養(yǎng)模式的優(yōu)缺點(diǎn)2、企業(yè)人才培養(yǎng)方式自檢三.企業(yè)人才培養(yǎng)遵循的原則1、企業(yè)培訓(xùn)四層需求2、滿足需求的三個(gè)原則第二個(gè)模塊:精準(zhǔn)人才培養(yǎng)五建議一、締造人才成長(zhǎng)平

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個(gè)模塊:掌握大客戶銷售的專業(yè)思路一、針對(duì)客戶采購(gòu)特點(diǎn)制定銷售策略1、掌握客戶采購(gòu)的類型與特點(diǎn)2、梳理簡(jiǎn)單物流產(chǎn)品銷售與大客戶銷售的特點(diǎn)與方法二、挖掘產(chǎn)品價(jià)值1、理解客戶關(guān)系的本質(zhì)2、掌握挖掘產(chǎn)品價(jià)值的方法三.滿足客戶需求為先1、識(shí)別客戶需求與要求2、滿足客戶需求為先的觀念與方法3、成為解決客戶問(wèn)題的物流講師第二個(gè)模塊:充分做好銷售準(zhǔn)備一、掌握客戶組織體系及不

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單元心智模式與正能量決定成敗1、喚醒員工美好向往和追求2、為了美好的向往,虔誠(chéng)的許下心愿2.1預(yù)示企業(yè)、人生、家人美好的未來(lái)2.2在觀音面前神圣許愿3、走出“圍城”的啟示2.1體驗(yàn)“圍城”的活動(dòng)2.2思考走出“圍城”的竅門是什么?2.3反思心想事成的關(guān)鍵在哪里?4、分享決定成敗的關(guān)鍵在哪里?4.1分享成功人士、成功企業(yè)、以及自己刻骨銘心的情感經(jīng)歷4.2總結(jié)心

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單元識(shí)別缺乏執(zhí)行力的根源一.為何我們的整體效益不佳?1.物流營(yíng)業(yè)所的競(jìng)爭(zhēng)游戲2.面對(duì)利益的決策3.思考:為什么沒(méi)有采用佳策略?二.關(guān)于人性的認(rèn)識(shí)1.人性悖論2、人性管理學(xué)ABC理論3、ABC理論的金字塔關(guān)系三.反思:影響“贏在執(zhí)行”的因素?1、活動(dòng)的反思2、影響贏在執(zhí)行的因素有哪些?第二單元行之有效的目標(biāo)管理一.選擇激情目標(biāo)1.你了解自己的目標(biāo)嗎?2、什么樣

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單元識(shí)別缺乏執(zhí)行力的根源一.為何我們的整體效益不佳?1.物流營(yíng)業(yè)所的競(jìng)爭(zhēng)游戲2.面對(duì)利益的決策3.思考:為什么沒(méi)有采用佳策略?二.檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的五把鑰匙1.鑰匙1—你的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)適合嗎?2、鑰匙2—你掌握了團(tuán)隊(duì)的定位嗎?3、鑰匙3—你設(shè)計(jì)好了團(tuán)隊(duì)的權(quán)限和機(jī)制嗎?4、鑰匙4—你能知人善用嗎?5、鑰匙5—你設(shè)計(jì)了合理的計(jì)劃嗎?第二單元塑造團(tuán)隊(duì)精神一.制度的無(wú)效1

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