或躍在淵,團(tuán)隊(duì)致勝
或躍在淵,團(tuán)隊(duì)致勝詳細(xì)內(nèi)容
或躍在淵,團(tuán)隊(duì)致勝
**單元:課程導(dǎo)入——認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)者
1、游戲一:亂世出英雄
2、游戲二:尋找領(lǐng)導(dǎo)者
3、游戲三:領(lǐng)導(dǎo)者臉譜
4、啟示:事情并不像你想像的那樣
第二單元:看穿領(lǐng)導(dǎo)力
一、領(lǐng)導(dǎo)的三環(huán)理論
1、五級領(lǐng)導(dǎo)者
案例:中關(guān)村教父
2、個(gè)性追隨者
3、情景管理
案例:柳傳志與聯(lián)想四少
二、領(lǐng)導(dǎo)力的六大維度
1、學(xué)習(xí)力與教導(dǎo)力
2、感召力與組織力
3、決斷力與推行力
第三單元:領(lǐng)導(dǎo)力修煉的四大基本功
一、深度溝通能力
1、提升感召力——公眾演講能力教練
2、提升公信力——會(huì)議主持能力教練
3、提高影響力——人際溝通能力教練
二、高效激勵(lì)能力
1、激勵(lì)的基本原理及應(yīng)用
2、愿景激勵(lì)的四個(gè)關(guān)鍵步驟
案例:游過海峽的年輕人
3、文化激勵(lì)的三大要素及四大方略
案例:五體投地的朝圣
4、授權(quán)激勵(lì)及授權(quán)情景理論
三、有效授權(quán)能力
1、還原權(quán)力真相
案例:諸葛亮的不成功與曹操的成功
2、有效授權(quán)的七個(gè)步驟
3、有效授權(quán)的六大原則
四、識人用人能力(團(tuán)隊(duì)教練能力)
1、得人才者得天下
2、選人:**次就選對
3、用人:士為知己者死
4、育人:復(fù)制眾多的你
5、留人:事業(yè)延續(xù)的秘密
第四單元、領(lǐng)導(dǎo)力修煉的五項(xiàng)行為準(zhǔn)則
1、共啟愿景
案例:礦井下的生命之光
2、以身作則
案例:曹操割發(fā)代首
3、突破定式
案例:四渡赤水
4、使眾人行
案例:索尼的裁員
5、激勵(lì)人心
劉洪兵老師的其它課程
運(yùn)籌帷幄,決勝千里——企業(yè)中高層戰(zhàn)略思維實(shí)務(wù)培訓(xùn)【課程背景】“凡屬帶有要照顧各方面和各階段的性質(zhì)的,都是戰(zhàn)爭的全局……相對于全局而言,你是局部的,相對于你所管轄的部分而言,你又是全局的,也有一個(gè)總攬全局的問題,因此,每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)具有戰(zhàn)略思維能力?!薄珴蓶|《毛澤東選集》堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系,膽子要大、步子要穩(wěn),加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和摸著石頭過河相結(jié)
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責(zé)任心和執(zhí)行力——打造基于責(zé)任心的組織執(zhí)行機(jī)制【課程背景】萬達(dá)的執(zhí)行力是靠制度、文化、嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲以及科技手段才鍛煉出來的,不敢說在全世界,至少在中國是第一的執(zhí)行力。執(zhí)行力的重要性就如《漢書(賈誼傳》說的一樣,要做到“如身之使臂,臂之使指,莫不制從”?!f達(dá)王健林在“中歐國際工商學(xué)院20周年校慶大師課堂”上的演講根據(jù)對數(shù)十位被解職大公司CEO的分析研究,結(jié)果
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戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力——基于復(fù)雜不確定條件下的組織領(lǐng)導(dǎo)力修煉【課程背景】1、中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入中速增長的“新常態(tài)”,企業(yè)生存壓力加大;移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起,將人類立體世界歸于二元,所有適用于以往的規(guī)則開始失效;世界金融漸成一體,貨幣戰(zhàn)、金融戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)代替以往的戰(zhàn)爭形式,成為決定國家生死存亡的關(guān)鍵因素……外部環(huán)境迅速迭變,復(fù)雜莫測,以往集團(tuán)化、流程式、審批制、被動(dòng)式的戰(zhàn)略規(guī)劃和管
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劍鋒所指,所向披靡——企業(yè)中層管理者卓越執(zhí)行力修煉【課程背景】萬達(dá)的執(zhí)行力是靠制度、文化、嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲以及科技手段才鍛煉出來的,不敢說在全世界,至少在中國是第一的執(zhí)行力。執(zhí)行力的重要性就如《漢書(賈誼傳》說的一樣,要做到“如身之使臂,臂之使指,莫不制從”。——萬達(dá)王健林在“中歐國際工商學(xué)院20周年校慶大師課堂”上的演講根據(jù)對數(shù)十位被解職大公司CEO的分析研究,
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絕地反擊,“勢”者生存——企業(yè)中高層戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略制定實(shí)務(wù)培訓(xùn)【課程背景】全球經(jīng)濟(jì)最終將會(huì)出現(xiàn)一種半有序模式,增長放緩至較低水平,但不是全球性的全面衰退。——紐約梅隆首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家理查德?霍伊一個(gè)經(jīng)濟(jì)體仍在增長,但增長的速度趕不上產(chǎn)能的擴(kuò)張,于是,閑置的產(chǎn)能和失業(yè)者越來越多……經(jīng)濟(jì)的需求面失靈,即私人消費(fèi)不足以充分利用可用的生產(chǎn)能力……——諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者
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新常態(tài)下的民營企業(yè)成長突破 06.02
新常態(tài)下的民營企業(yè)成長突破【課程背景】“明者因時(shí)而變,知者隨世而制?!敝\劃和推動(dòng)“十三五”時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,就要把適應(yīng)新常態(tài)、把握新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)作為貫穿發(fā)展全局和全過程的大邏輯?!?016年1月18日,習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神專題研討班上的講話“公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,都是我
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基于戰(zhàn)略的目標(biāo)與計(jì)劃制定【課程背景】凡事豫(預(yù))則立,不豫(預(yù))則廢。言前定則不跲,事前定則不困,行前定則不疚,道前定則不窮?!抖Y記·中庸》有眼界才有境界,有實(shí)力才有魅力,有思路才有出路,有作為才有地位。政從正來,智從知來,財(cái)從才來,位從為來思路清晰遠(yuǎn)比賣力苦干重要,心態(tài)正確遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)重要,選對方向遠(yuǎn)比努力做事重要,做對的事情遠(yuǎn)比把事情做對重要!——?jiǎng)?/p>
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