高品質(zhì)溝通技巧訓(xùn)練 金迎老師

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金迎老師員工職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練導(dǎo)師國家高級禮儀培訓(xùn)師TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師國家電網(wǎng)服務(wù)競賽指導(dǎo)專家、營業(yè)廳投訴處理專家網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型品質(zhì)服務(wù)提升專家西安交通大學(xué)EMBA班客座禮儀導(dǎo)師【從業(yè)經(jīng)歷】曾任:泰康人壽保險(xiǎn)培訓(xùn)經(jīng)理,四川長虹集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理多年 詳細(xì)>>

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高品質(zhì)溝通技巧訓(xùn)練 金迎老師詳細(xì)內(nèi)容

高品質(zhì)溝通技巧訓(xùn)練 金迎老師

**講 人際關(guān)系與高品質(zhì)管理溝通

1、 案例故事:哈佛教授的尷尬

2 不會溝通我們會“敗”的很慘

2 如何正確認(rèn)知溝通與人際關(guān)系

2 人際關(guān)系與溝通的相互影響

2、不是不會說,而是你沒想到

2 溝通的重要性和要素


3、透視管理過程的溝通

2 管理的過程與溝通的關(guān)系

4、當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí),反思自我還是歸罪他人?

2 了解自己存在的溝通問題

2 影響溝通的個(gè)人障礙分析

5、 為什么總感覺別家的飯吃起來香?

2 影響溝通組織、部門的常見溝通要素

第二講 高品質(zhì)溝通基本技能演練與提升

1、有效溝通流程圖

2 完整的溝**程:信息發(fā)送、接收、反饋

2 有效發(fā)送信息的技巧

2 關(guān)鍵的溝通技巧——積極聆聽

2 有效反饋技巧

2、會說話的肢體語言在溝通

2 察言觀色 洞悉人心

2 有效溝通的五種態(tài)度

2 有效利用肢體語言

2 其實(shí)我懂你的心

2 說話語氣及音色的運(yùn)用

2 溝通視窗及運(yùn)用技巧

第三講 雙贏溝通的基本步驟訓(xùn)練

2 步驟一:事前準(zhǔn)備

2 步驟二:確認(rèn)需求

2 步驟三:闡述觀點(diǎn)

2 步驟四:處理異議

2 步驟五:達(dá)成協(xié)議

2 步驟六:共同實(shí)施

第四講 人際風(fēng)格溝通技巧測試

2 人際風(fēng)格的四大分類

2 各類型人際風(fēng)格的特征與溝通技巧

2 分析型人的特征和與其溝通技巧

2 支配型人的特征和與其溝通技巧

2 表達(dá)型人的特征和與其溝通技巧

2 和藹型人的特征和與其溝通技巧

體驗(yàn)活動:有溝,一定通。

第五講 同級相處及跨部門溝通策略

1、怎樣與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通

2 向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào)的程序和要點(diǎn)

2 與各種性格的領(lǐng)導(dǎo)打交道技巧

2 說服領(lǐng)導(dǎo)的技巧

2、怎樣與部下進(jìn)行溝通

2 下達(dá)命令的技巧

2 贊揚(yáng)部下的技巧

2 批評部下的方法

3、跨部門溝通技巧

2 先處理感情,再處理事情

2 洞悉他人心,讓你更受歡迎

2 沖突管理,溝通有道

2 靈活應(yīng)對職場溝通困境

體驗(yàn)活動:氣你在心口難開

 

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《管理者角色轉(zhuǎn)變與溝通力》培訓(xùn)課程大綱【課程收益】1、使參訓(xùn)人員適應(yīng)轉(zhuǎn)崗需求,調(diào)整角色,調(diào)整態(tài)度,應(yīng)對變化2、強(qiáng)化從管家向管理者的職業(yè)意識和職業(yè)心態(tài)轉(zhuǎn)變3、了解企業(yè)管理的核心方法及技能5、提高學(xué)員的溝通能力【授課對象】新晉管理者【授課時(shí)間】1天(6課時(shí))【課程特色】1、理論+實(shí)際:管理理論的精辟必須聯(lián)系本職工作才可以使得學(xué)員有實(shí)用價(jià)值,課程中培訓(xùn)師將用豐富的

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《新時(shí)代辦公室綜合管理技能提升培訓(xùn)班》課程大綱【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)面臨的競爭日益激烈,企事業(yè)單位對辦公室行政管理工作的專業(yè)素質(zhì)也提出更高的要求,辦公室行政管理工作人員如果沒有受過系統(tǒng)的專業(yè)知識和技能的訓(xùn)練,僅憑自我認(rèn)知是無法站在全局的視野做好辦公室行政管理工作的;很多時(shí)候想為領(lǐng)導(dǎo)做得更多,卻總是被動地顧此失彼完成一些事務(wù)性的工作,很難“想領(lǐng)導(dǎo)所想,急領(lǐng)導(dǎo)所急

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《銀行中年員工適崗轉(zhuǎn)崗心態(tài)素養(yǎng)提升》課程大綱【課程收益】對社會和企業(yè)目前的現(xiàn)象有正確的認(rèn)知和理解?。2、對自己有客觀清醒的分析和重新的職業(yè)和生活定位。?3、學(xué)會調(diào)正心態(tài)的具體方法和思維方式,樹立感恩意識,共贏意識和危機(jī)意識。?4、用正確的方法自我安慰、自我調(diào)節(jié)、自我提升、自我成長,重新成功。?5、樹立信心,發(fā)現(xiàn)美好,把握當(dāng)下,適度發(fā)泄,生氣不如爭氣。?6、不

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《做幸福健康的職業(yè)女性》課程大綱【課程背景】現(xiàn)代社會,職場女性不但要在職場中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,還需要照顧到家庭,壓力相對來說會比較大,而且這個(gè)社會對女性的要求也已經(jīng)越來越高,希望我們不但實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,還要實(shí)現(xiàn)心理獨(dú)立。那如何做一名幸福健康的職女性、擁有平衡的讓自己無憾的人生?【課程收益】1.掌握事業(yè)、家庭、家庭、自我平衡的技巧。2.掌握實(shí)現(xiàn)自我成長,擁有自如人生

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《職業(yè)女性如何平衡工作與家庭》課程大綱【課程收益】通過課程講解使學(xué)員了解平衡工作與家庭的關(guān)系是人人渴望的一種美好的生活狀態(tài)。通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握平衡工作與家庭的具體方法。通過學(xué)習(xí)使學(xué)員迸發(fā)工作的激情時(shí)刻,享受生活的美好狀態(tài)。【課程時(shí)間】3小時(shí)/半天【培訓(xùn)方式】激情講授、案例解析、視頻教學(xué)、情景教學(xué)、互動教學(xué)【培訓(xùn)對象】全體女性職工(男性員工也可參加)【課程內(nèi)容

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《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱【課程收益】1、樹立新進(jìn)員工的職業(yè)意識、提高自我認(rèn)知。2、增進(jìn)職業(yè)認(rèn)知、確立職業(yè)目標(biāo)。3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力、幫助自己事業(yè)取得成功。【課程對象】新入職員工【課程時(shí)間】6課時(shí)/天【培訓(xùn)形式】理論講授、職業(yè)興趣測試、游戲穿插、分組研討、頭腦風(fēng)暴、案例分析、互動點(diǎn)評【課程內(nèi)容】第一章:職業(yè)生涯理論什么是職業(yè)生涯?職業(yè)選擇理論(職業(yè)效價(jià)與職業(yè)概

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《員工職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)塑造》課程大綱【課程目標(biāo)】?1.呼喚感恩心態(tài),激發(fā)使命感和責(zé)任感;2.明確工作的意義,了解個(gè)人成長發(fā)展與企業(yè)的關(guān)系;3.建立目標(biāo),追求成長;4.控制情緒,塑造陽光心態(tài);5.順利進(jìn)入職業(yè)化軌道,與企業(yè)共同發(fā)展,共享未來?!菊n程對象】全體員工【課程時(shí)間】1天/6課時(shí)【培訓(xùn)形式】講解演繹、案例解析、分組研討、頭腦風(fēng)暴、故事分享、視頻教學(xué)等【

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《職業(yè)化心態(tài)塑造》課程大綱【課程收益】1.幫助員工認(rèn)識企業(yè),理解企業(yè)人的思維方式;2.感悟積極心態(tài)的重要力量,具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度;3.快速進(jìn)入職業(yè)化角色,獲得承擔(dān)崗位責(zé)任的自信;4.提高職業(yè)化素質(zhì),掌握現(xiàn)代企業(yè)員工必須具備的職業(yè)化素質(zhì)?!菊n程時(shí)間】1天/6課時(shí)【課程對象】新員工【課程形式】游戲?qū)?、故事分享、案例分析、小組研討、頭腦風(fēng)暴、互動發(fā)表等【課程

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《智慧處理人際關(guān)系》課程大綱【課程收益】1、用心理滋養(yǎng)的獨(dú)特方式,與上級、同事進(jìn)行靈魂溝通,領(lǐng)會什么才是最恰當(dāng)?shù)慕浑H尺度,提升溝通力,傳遞正能量,增值個(gè)人魅力。2、真誠地探索當(dāng)代家庭婆媳關(guān)系的“雷區(qū)”,修復(fù)家庭關(guān)系裂痕,提升夫妻雙方和諧幸福指數(shù)?!緦W(xué)員對象】企業(yè)管理者、全體員工【授課方式】講解、案例解析、故事分享、經(jīng)驗(yàn)分享、自我書寫、冥想等【課程時(shí)間】3課時(shí)

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