中層管理者的卓越執(zhí)行力
中層管理者的卓越執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容
中層管理者的卓越執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)建設(shè),根據(jù)學(xué)員人數(shù),現(xiàn)場(chǎng)打造團(tuán)隊(duì)
案例:購(gòu)買土豆的故事
討論:小張和小王誰(shuí)的執(zhí)行好,為什么?
**章 看清執(zhí)行力--團(tuán)隊(duì)之靈魂
一、企業(yè)家和學(xué)者的定義
按時(shí)、保質(zhì)、保量
二、中層管理者執(zhí)行力的新定義
三、決定績(jī)效的三個(gè)方面
四、四種類型員工,相應(yīng)而生的四種類型管理風(fēng)格
五、執(zhí)行力等于結(jié)果**,完美第二
案例分享:買打印機(jī)的故事,引出執(zhí)行不力問(wèn)題出在哪里
第二章 為什么執(zhí)行不力
一、組織執(zhí)行不力的十二大原因
1.選人無(wú)方,用人不當(dāng)
2.目標(biāo)不清,計(jì)劃不明
3.時(shí)間失控,領(lǐng)導(dǎo)乏力
4.事必躬親,不會(huì)授權(quán)
5.只重使用,懲多教少
6.輕諾寡信,獎(jiǎng)罰無(wú)據(jù)
7.有章不循,自廢規(guī)矩
8.只發(fā)指示,忽略溝通
9.標(biāo)準(zhǔn)缺失,考核無(wú)據(jù)
10.流程不暢,銜接不良
11.心態(tài)失衡,能力不濟(jì)
12.表面文章,不負(fù)責(zé)任
二、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不力的六大關(guān)鍵
1.目標(biāo):?jiǎn)T工不知道干什么。
2.流程:不知道怎么干。
3.技能:干起來(lái)不順暢。
4.溝通:上下信息不對(duì)稱。
5.激勵(lì):不知道干好了有什么好處。
6.檢查:知道干不好沒(méi)什么壞處。
三、個(gè)人執(zhí)行不力的三大核心問(wèn)題
(一)、執(zhí)行的心態(tài)方面問(wèn)題
五大心態(tài)問(wèn)題:
1.絕不吃虧
2.絕不認(rèn)錯(cuò)
3.絕對(duì)清高
4.覺(jué)得恐懼
5.借口太多
案例:某房產(chǎn)集團(tuán),與項(xiàng)目公司任命員工的故事
學(xué)習(xí)執(zhí)行的基本1 5(敬業(yè)心態(tài),改善執(zhí)行力的五句話):
(二)、文化和習(xí)慣方面的問(wèn)題
1、文化影響執(zhí)行,戰(zhàn)略上的缺失
2、大概、可能、少許、差不多文化
3、中國(guó)式思維,分析規(guī)則和任意篡改規(guī)則
4、不關(guān)注細(xì)節(jié),不持續(xù)改善
(三)、能力的問(wèn)題
1、自身能力不足、還狂妄自大
2、縱容能力不足的人
案例:去咖啡廳喝茶的故事
分析:高層、中層和基層各自應(yīng)負(fù)的執(zhí)行的責(zé)任?
第三章 中層管理者的執(zhí)行力提升的十大主要原因及解決策略
一、搶過(guò)攬功 不負(fù)責(zé)任
案例某制造型企業(yè)開(kāi)會(huì),談自己目前部門的問(wèn)題。
1、不負(fù)責(zé)的原因
1.1.家庭影響
1.2.職責(zé)不清
3、管理中的五項(xiàng)基本原則
二、選人不當(dāng) 用人無(wú)方
企業(yè)經(jīng)營(yíng)價(jià)值鏈分析
1、選人的原則
2、有執(zhí)行力人的十大特點(diǎn)
美國(guó)西南航空案例
3、個(gè)性特質(zhì)
4、如何培養(yǎng)下屬
5、用人四策
6、四嚴(yán)四寬
三、只重制度 忽視文化
1、企業(yè)發(fā)展規(guī)律
2、企業(yè)文化
3、企業(yè)文化的三個(gè)層次
案例“五只猴子的實(shí)驗(yàn)”
四、管理過(guò)度,領(lǐng)導(dǎo)不足
1、領(lǐng)導(dǎo)和管理的作用
2、管理者變遷
3、管理新理念
4、管理者的威信從哪來(lái)
5、現(xiàn)代員工的八大需求
五、目標(biāo)不清 計(jì)劃不明
1、目標(biāo)在執(zhí)行中的作用
2、目標(biāo)體系的結(jié)構(gòu)模式
3、如何設(shè)定工作目標(biāo)
4、目標(biāo)范圍
5、時(shí)間管理的十二法則
六、標(biāo)準(zhǔn)缺失 考核無(wú)據(jù)
1、管理要消滅一切形容詞
2、如何制定非一線人員的工作標(biāo)準(zhǔn)
3、如何考核各崗位人員績(jī)效
4、營(yíng)銷人員的考核指標(biāo)
5、一線生產(chǎn)工人的考核指標(biāo)
七、只重指令 不懂溝通
1、溝通的漏斗效應(yīng)
2、有效發(fā)送信息的技巧
3、溝通視窗--喬哈迪(Dr. Johari)之窗
4、溝通中的危機(jī)障礙與影響因素
5、影響溝通的心理學(xué)因素
八、事必躬親 未能授權(quán)
責(zé)、權(quán)、利不統(tǒng)一使工作沒(méi)有執(zhí)行力!
1、授權(quán)的流程
2、授權(quán)的范圍
3、授權(quán)的三大好處
4、如何保證授權(quán)后不失控
九、管控不力 獎(jiǎng)罰不當(dāng)
1.管控三種方法
2.獎(jiǎng)罰的四種錯(cuò)位
3、流程不暢三大的癥狀
4、縱向管理的三大原則
5、橫向協(xié)同的藝術(shù)
十、如何**激勵(lì)手段提升執(zhí)行力
1、物質(zhì)激勵(lì)
福利(激勵(lì))百寶箱
2、非物質(zhì)激勵(lì)三步曲
3、非物質(zhì)激勵(lì)的十把飛刀
Ø 快樂(lè)激勵(lì)
Ø 希望激勵(lì)
Ø 欣賞激勵(lì)
Ø 目標(biāo)激勵(lì)
Ø 正面語(yǔ)言激勵(lì)
Ø 名譽(yù)激勵(lì)
Ø 親情激勵(lì)
Ø 學(xué)習(xí)激勵(lì)
Ø 競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)
Ø 認(rèn)知對(duì)比激勵(lì)
趙斌老師的其它課程
商務(wù)談判課程大綱 09.26
商務(wù)談判課程大綱★課程目標(biāo)——通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變1.正確認(rèn)識(shí)談判2.不打無(wú)準(zhǔn)備之仗3.談判實(shí)戰(zhàn)技巧4.基本談判策略5.談判成功的黃金法則6.在談判中追求雙贏7.實(shí)用談判法則★內(nèi)容大綱導(dǎo)入游戲:荒島余生說(shuō)服的四條通則第一講、商務(wù)談判透析1.談判的基本概念2.談判者---Negotiator的字母含義3.談判可能出現(xiàn)的結(jié)果4.談判的范圍第二講、談判
講師:趙斌詳情
《提升團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力》團(tuán)隊(duì)成員在組織中的角色定位什么是團(tuán)隊(duì)2、團(tuán)隊(duì)的要素?二、建構(gòu)一個(gè)執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)1、執(zhí)行是什么2、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力三、團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行力1、如何讓員工動(dòng)起來(lái)2、員工的積極心態(tài)四、執(zhí)行力體現(xiàn)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力1、真正的執(zhí)行2、執(zhí)行力體系的三大要素3、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行循環(huán)系統(tǒng)五、營(yíng)造有效的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力文化1、文化導(dǎo)致的執(zhí)行問(wèn)題2、卓越組織的卓越文化3、提高執(zhí)行
講師:趙斌詳情
品牌課程--《團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采》團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采----潛能一、培訓(xùn)對(duì)象:公司員工(60人為宜)二、培訓(xùn)目標(biāo):ü得到:成功塑造高效團(tuán)隊(duì),使團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)任、感恩、忠誠(chéng)、有激情、快樂(lè)、奉獻(xiàn)。ü得到:學(xué)會(huì)藝術(shù)化的領(lǐng)導(dǎo)與管理,有效地把企業(yè)目標(biāo)與成員目標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)一。ü得到:營(yíng)造共同遠(yuǎn)景和共享的承諾,以促進(jìn)有效的組織變革。ü得到:從容面對(duì)沖突、理性面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),實(shí)現(xiàn)多贏。ü得到:增強(qiáng)信任
講師:趙斌詳情
性格色彩與職業(yè)規(guī)劃課程大綱 09.26
性格色彩與職業(yè)規(guī)劃課程大綱課程受益:1、更清晰的了解自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),了解我們天性中的局限性;2、知道如何與不同性格的人相處。學(xué)會(huì)面對(duì)不同性格領(lǐng)導(dǎo),同事和下屬的應(yīng)對(duì)之道;3、清楚職業(yè)規(guī)劃對(duì)人生發(fā)展和人生成功的重要性,學(xué)會(huì)做自我規(guī)劃;4、結(jié)合各人的性格,進(jìn)行自我修煉,設(shè)計(jì)個(gè)人在公司的成長(zhǎng)路徑。課程優(yōu)勢(shì):比其他類似課程更簡(jiǎn)單、易記,學(xué)員能迅速學(xué)以致用,操作性非常強(qiáng)
講師:趙斌詳情
執(zhí)行新思維 09.26
《執(zhí)行新思維》引言:←為什么企業(yè)中高層干部思想不統(tǒng)一,各自為政,互相拆臺(tái)?←為什么公司很多制度反復(fù)強(qiáng)調(diào),卻總不能長(zhǎng)期有效落實(shí)?←為什么企業(yè)眾多良好的經(jīng)驗(yàn)決策和戰(zhàn)略,在執(zhí)行中總是大打折扣?←為什么公司有能力的人很難留下來(lái)?←到底如何才能提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和向心力?差別就在于執(zhí)行!幫助企業(yè):←讓企業(yè)干部明白管理中身教遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于言教,執(zhí)行必須從干部開(kāi)始;←讓企業(yè)干部層
講師:趙斌詳情
職業(yè)生涯規(guī)劃與測(cè)評(píng)課程大綱課程主要內(nèi)容前言:人生在于規(guī)劃和選擇第一篇職業(yè)生涯規(guī)劃是什么?一、從《西游記》看職業(yè)生涯規(guī)劃第一階段——求學(xué)第二階段:開(kāi)公司——花果山第三階段:公務(wù)員第四階段:保護(hù)唐僧西天取經(jīng)二、從今年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)看職業(yè)生涯規(guī)劃三、從人生價(jià)值角度看職業(yè)生涯規(guī)劃四、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念五、人生職業(yè)發(fā)展的不同階段第二篇職業(yè)成長(zhǎng)通道設(shè)計(jì)?此段結(jié)合所在
講師:趙斌詳情
高效溝通技巧課程大綱 09.26
高效溝通技巧課程大綱課程目標(biāo)——通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變1.了解溝通的基本結(jié)構(gòu)2.有效利用肢體語(yǔ)言,提高溝通能力3.熟悉高效溝通的步驟4.掌握人際風(fēng)格溝通技巧5.提高與上司的溝通質(zhì)量6.改善與下屬的溝通方法7.通過(guò)溝通改善與其它部門的工作關(guān)系8.通過(guò)高效溝通贏得客戶9.掌握會(huì)議溝通技巧第一講高效溝通概述1.決定業(yè)績(jī)的三方面:態(tài)度、知識(shí)、技巧2.溝通技
講師:趙斌詳情
激揚(yáng)青春,超越自我心靈激勵(lì)課程課程目標(biāo)1、用正確、理性的認(rèn)知模式管理壓力與不良情緒;2、掌握壓力與情緒的自我管理方法與技巧;3、煥發(fā)工作與生活的熱情,建立融洽的社會(huì)關(guān)系與工作關(guān)系;4、提升幸福指數(shù)與工作滿意度,提高工作績(jī)效與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。5、激發(fā)員工的熱情,在淡季創(chuàng)造“不淡”的業(yè)績(jī)6、“只有淡季的思想,沒(méi)有淡季的市場(chǎng)”,增強(qiáng)比同業(yè)更多的心態(tài)優(yōu)勢(shì)7、打造人員永遠(yuǎn)
講師:趙斌詳情
面對(duì)面顧問(wèn)式銷售技能提升 09.26
面對(duì)面顧問(wèn)式銷售技能提升引子:從“菜鳥(niǎo)”到“遛鳥(niǎo)”第一講:銷售準(zhǔn)備討論:外向型性格的人更適合做銷售嗎?一、銷售冠軍的職業(yè)心態(tài)構(gòu)建1.有欲望:做銷售要有強(qiáng)烈的企圖心,你有成功的欲望才會(huì)去行動(dòng)2.有目標(biāo):今天的努力,明天的結(jié)果,有目標(biāo)會(huì)少走很多彎路3.人勤奮:業(yè)績(jī)是“腿”跑出來(lái)的,不當(dāng)“獵手”當(dāng)“農(nóng)夫”4.意志堅(jiān):合理的當(dāng)煅煉,不合理的當(dāng)磨煉5.會(huì)溝通:學(xué)會(huì)換位
講師:趙斌詳情
目標(biāo)管理 09.26
目標(biāo)管理課程時(shí)間:1天課程對(duì)象:中基層人員課程背景:隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步規(guī)范與完善,國(guó)外資本的注入,民營(yíng)企業(yè)再也不能像原來(lái)那樣粗放式經(jīng)營(yíng)了,必須要朝著精細(xì)化,規(guī)?;?,集約華的企業(yè)經(jīng)營(yíng)方向摸索與前進(jìn),否則就會(huì)被市場(chǎng)所淘汰。企業(yè)成長(zhǎng)要靠全體員工共同努力,如果員工覺(jué)得工作目標(biāo)無(wú)法掌握,工作成果不被認(rèn)同、本身工作能力無(wú)法發(fā)揮時(shí),工作效率就會(huì)大幅度降低。本課程旨在
講師:趙斌詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194