中小企業(yè)HR經(jīng)理如何推動組織績效管理

  培訓講師:張慶

講師背景:
實戰(zhàn)派人資管理培訓師——張慶【專業(yè)師資】★著名實戰(zhàn)派企業(yè)管理專家★國家注冊培訓師、中國職業(yè)經(jīng)理人特聘講師★北京大學特聘研究員、MBA總裁班講師★助力講師團首席人力資源培訓師★國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定人力資源師高級考評員★中國人力資源開發(fā)研究 詳細>>

張慶
    課程咨詢電話:

中小企業(yè)HR經(jīng)理如何推動組織績效管理詳細內(nèi)容

中小企業(yè)HR經(jīng)理如何推動組織績效管理

引言:

1、中小企業(yè)HR 經(jīng)理的尷尬窘境

2、如何重塑HR經(jīng)理在組織不可撼動的地位(管理者知名樹立5個關鍵因素;HR經(jīng)理如何突圍;老板到底想的是什么?)

3、戰(zhàn)略性人力資源管理的主要職能及其關系





**模塊:績效管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的核心


1、問題調(diào)研(互動):

n 為什么績效管理是HR撓頭的事情?

n 為什么績效管理是各級經(jīng)理頭疼的事?

n 您認為績效管理的前提是什么?

n 您認為績效管理失敗的可能原因有哪些?

2、什么是績效與績效管理

n 績與效

3、管理的真正蘊意與管理者的角色定位(案例)

n 思考:你現(xiàn)在是幾流管理者?

4、績效管理是各級管理者的責任(HR經(jīng)理突圍:考核根本就不是人力資源部的事)

n HR的尷尬:被貶值化;被邊緣化;被錯位化;被事務化

n HR的三種死法

n HR經(jīng)理的平均壽命

5、突破企業(yè)績效認知的誤區(qū):績效的三個層次。

n 行業(yè)不同、企業(yè)發(fā)展階段不同,可能要求我們?nèi)リP注的績效層面有所不同

n 考評未必一定到個人!

n 考核必須從高層開始(否則考核永遠成不了企業(yè)的真正文化;文化的涵義)。 

n 不同層級人員承載不同層面績效。(高層述職應該怎樣述職、企業(yè)年度目標的考核常模)

n 如何解決不同部門之間考核結果的AB現(xiàn)象

6、影響員工績效的四大因素:素質、激勵、環(huán)境、機會。

(1)素質對績效的原發(fā)的基礎作用性(要有非凡之事,先有非凡之人)

n 素質冰山模型

n 企業(yè)招聘智慧(職位、文化、團隊的匹配;認可企業(yè)、企圖心、個性、良好的悟性與靈性)

n 基于勝任能力的招聘模型在企業(yè)實戰(zhàn)中的應用(案例:終端銷售勝任素質模型)

n 如何有效進行面試(案例)

(2)激勵(自我激勵;他人激勵:管理者如何有效激勵員工)

互動:

n 請您列出您使用過的、曾經(jīng)設想過的激勵方法

n 請您列出對您有用的激勵方法

n 請您列出您覺得沒有作用或暫時不適應的激勵方法

n 管理者明顯低估了自己影響下屬行為的潛力

n 員工到底需要什么?

n 明確員工需求才能有效員工激勵(賢者居上、能者居中,工者居下,智者居側)

n 順應和激勵人性中高貴的一面

n 常用激勵的方法(案例解讀)

7、績效考核所包含的內(nèi)容:

n 工作業(yè)績:目標業(yè)績;職能業(yè)績。

n 工作態(tài)度:某些職能部門或者崗位沒有明確的目標,

n 工作能力。

8、如何保證績效管理變革水到渠成 

n 經(jīng)理人和員工必須正確認識績效管理

n 重視經(jīng)理人和員工的職業(yè)化程度建設

n 績效管理實施需企業(yè)文化作支撐 

n 績效管理實施需做好前期鋪墊工作 (基礎管理工作到位;鋪墊工作)

9、績效管理345系統(tǒng)模型。

10、績效管理三大目的

n 戰(zhàn)略目的;管理目的;開發(fā)目的

11、績效管理四大環(huán)節(jié)

(1)績效計劃的確定

n 目標威力及案例啟示:不是所有人都有目標;沒有目標的人永遠為有目標的人去實現(xiàn)目標;管理的本質:一切的管理在于要求。 

n 完成目標計劃的有效措施/動力

n 沒有計劃絕不允許考核(案例)。

n 高目標產(chǎn)生高績效。

n 管理者如何給下屬制定目標

n 目標的類型:業(yè)績目標;職能目標

n 目標制定的原則:SMART (案例練習)

n 業(yè)績目標制定:歷史數(shù)據(jù);全面預算;行業(yè)數(shù)據(jù)(案例:企業(yè)年度目標考核常模;容易進入的誤區(qū))

n 職能目標的提?。ò咐哄仩t工、人力資源部經(jīng)理、行政經(jīng)理職能指標確定) 

n 德魯克目標管理的核心思想精髓

(2)績效實施與監(jiān)控(案例);

n 環(huán)節(jié)的缺失為什么做不好目標管理的根本原因!

n 員工為什么沒有對領導的追隨?

n 你對父母/領導交辦的事情是必須做還是盡量做?

n 欲取先予的文化建立

n 管理者對下屬的有效管理與監(jiān)控的四種方式(案例)

(3)績效考評(見后續(xù)考評指標、考評方法,考評主體、考評周期、)

(4)績效結果反饋。

n 企業(yè)需要的是績效管理而不僅僅是績效考評!(HR經(jīng)理的突圍)

n 有效績效反饋的特征

12、績效管理的五大關鍵

n 考評什么;考評主體;考評方法;考評周期;考評結果如何應用


第二模塊:人力資源部如何推動組織的績效管理


**單元:職位分析

1、職位分析是現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎

2、什么是職位分析?

n 思考:為什么要做職位分析?

3、組織職位分析的流程框架

4、常用職位分析方法:觀察法;訪談法;工作日志法;主管人員分析法;問卷法;其他;

5、如何撰寫職位說明書:

n 實戰(zhàn)演練:職位概要;工作內(nèi)容與履行程序;績效考核導向;任職資格標準

6、職位說明書全案例展示

n 互動:請您根據(jù)我們提供的職位說明書,談談職位說明書對績效管理的貢獻在哪里?


第二單元:關鍵績效指標(KPI)

1、提問:何謂關鍵績效指標KPI?

n 思考:K到底代表什么?是不是所有部門和職位都有KPI?

2、KPI體系的三個層面:公司KPI 、部門KPI 、個人KPI

3、關鍵績效指標KPI的特點:層層分解,層層支撐

4、KPI 關鍵詞:關鍵成功領域;關鍵績效要素:關鍵績效指標

5、建立KPI體系的步驟

n 案例:中石油下屬某制造企業(yè)

6、KPI的分類

n 案例:云南省電信第四級分公司老總KPI的分類示例

7、KPI評價指標權重的設置原則

8、成果展示:某企業(yè)KPI績效管理手冊

9、如何建立思維導圖

n 董事長的目標

n 總經(jīng)理的目標(案例)

n 目標如何分解到各部門負責人目標(案例)


第三模塊:績效管理的五大關鍵決策

1、 構建科學有效評價指標體系,

n 績效考核的思路

n 績效考評的內(nèi)容:業(yè)績;態(tài)度(案例:員工系列;管理系列);能力(案例)

n 績效考核指標建立的三大對應工具:職位分析、KPI、BSC。

2、考評主體確認

n 績效評價主體來源

n 評價主體優(yōu)劣勢分析

n 評價主體選擇注意事項

n 思考:360度考核在中國考察的更多是

n 案例:和珅和紀曉嵐的考核結果

n 案例:日本株式會社神戶制鋼所的360到底是什么評價?

n 績效評價主體確認的基本原則

3、選擇合理的評價方法:

(1)相對評價法(案例)

n 排序法(直接排序法;交替排序法;成對比較法)

n 因素排序法

n 人物比較

n 鑒定法

n  強制分布法

(2)絕對評價法(案例)

n 關鍵事件法

n 尺度標尺法

n 行為錨定等級法

n 行為觀察量表法

n 行為對照表法

n 目標結果法

n 等級鑒定法

n 混合標準量表法

4、根據(jù)評價指標、職位類別、職位等級確定評價周期

5、評價結果運用:培訓與能力開發(fā);配置與職位變動;薪酬決策;解雇與提前退休;對招聘選拔系統(tǒng)的檢驗;對工作設計合理性的檢驗。


 

張慶老師的其它課程

《組織架構與職位設計》【課程收益】使學員明確組織的效率、效益與組織架構之間的關系;使學員掌握設計組織架構的原則、流程、方法及設計思路與框架;使學員熟練掌運用崗位工作分析的方式方法與技巧;規(guī)范企業(yè)人力資源管理基礎工作,為戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃搭建良好平臺;【課程對象】總裁、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理以及相關人員?!菊n程時長】1天(6小時/天)【課程大綱】導

 講師:張慶詳情


《組織運行管理》【課程背景】中國的市場化改革進程已經(jīng)開始30多年。可以說,中國市場30多年的變化,比許多成熟經(jīng)濟體系一個世紀的變化還要劇烈與深刻。這些變化有三股驅動力量:全球化、信息技術與中國市場化改革。這些變化必然反應到市場組織和企業(yè)組織上?,F(xiàn)在,幾乎所有的企業(yè)都在經(jīng)歷組織變革的過程:國有企業(yè)正逐步擺脫原來官僚行政機構的陰影,變?yōu)楦邮袌鰧虻慕M織;廣大的

 講師:張慶詳情


職業(yè)生涯規(guī)劃與管理【課程前言】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要?!胺彩骂A則立,不預則廢”,沒有規(guī)劃,相當于規(guī)劃失??!面對自己即將開始的職業(yè)生涯,你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎?當您走進企業(yè),你是否能夠處理好自己的人際關系、是否能獲得上司的賞識?你是否已經(jīng)了解職場的潛規(guī)則?是否能成功職場?【課程目標】?使員工掌

 講師:張慶詳情


《員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的雙贏》【課程背景】重視對員工的職業(yè)生涯管理內(nèi)訓,不僅可以提高他們的滿意度和工作積極性,而且可以促使他們更加熱愛懂得如何在工作過程中尊重伙伴,理解伙伴,團結一心。把自己的人生理想和團隊配合和工作職責緊密的結合起來。職業(yè)生涯管理內(nèi)訓也是企業(yè)有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的重要基礎,通過職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的專題進行內(nèi)部培訓輔導,這使得中高層管理人

 講師:張慶詳情


《職場ABC》【課程背景】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要?!胺彩骂A則立,不預則廢”,沒有規(guī)劃,相當于規(guī)劃失??!面對自己即將開始的職業(yè)生涯,你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎?當您走進企業(yè),你是否能夠處理好自己的人際關系、是否能獲得上司的賞識?你是否已經(jīng)了解職場的潛規(guī)則?是否能成功職場?【課程收益】?使員工掌握基

 講師:張慶詳情


《如何成功職場》【課程背景】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要。“凡事預則立,不預則廢”,沒有規(guī)劃,相當于規(guī)劃失?。∶鎸ψ约杭磳㈤_始的職業(yè)生涯,你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎?當您走進企業(yè),你是否能夠處理好自己的人際關系、是否能獲得上司的賞識?你是否已經(jīng)了解職場的潛規(guī)則?是否能成功職場?【課程收益】?使員工掌握

 講師:張慶詳情


《一生如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理》【課程背景】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要?!胺彩骂A則立,不預則廢”,沒有規(guī)劃,相當于規(guī)劃失??!面對自己即將開始的職業(yè)生涯,你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎?當您走進企業(yè),你是否能夠處理好自己的人際關系、是否能獲得上司的賞識?你是否已經(jīng)了解職場的潛規(guī)則?是否能成功職場?【

 講師:張慶詳情


《職位分析與職位評價》【課程背景】在知識和信息暢通無阻的現(xiàn)代商業(yè)社會,建立高績效組織是企業(yè)人力資源管理的戰(zhàn)略目標。人力資源專業(yè)人員如何協(xié)助業(yè)務部門提升組織效率,并從組織的層面落實到崗位?課程將向大家傳授“職能分析”、“職責拼圖”、“職責厘清”和“崗位評估”等工具的使用與實施方法,并結合自身多年的咨詢經(jīng)驗,用最恰當、最具效率的方式,探討組織結構、部門職能以及崗

 講師:張慶詳情


《如何編寫職位說明書》【課程前言】您是否遇到這樣的情況:招聘時忙于確認招聘崗位的任職資格和主要職責;新員工入職時苦于不知如何設置試用期工作目標;員工年度績效管理過程中目標設置難于達成共識……。許多企業(yè)發(fā)現(xiàn),崗位職責和描述作為崗位評估體系的重要組成部分,是企業(yè)日常管理中必須面對的一個重要環(huán)節(jié),管理者應當認識到一個職位一個崗,熟悉每個崗位的任職人員,了解他們忙什

 講師:張慶詳情


如何進行有效的校園招聘【課程背景】商界人士最重要的決定不是如何做事,而是如何聘人。在激烈的市場競爭環(huán)境中,企業(yè)只有擁有一支素質高、能力強的員工隊伍,才能贏得市場競爭優(yōu)勢,使企業(yè)獲得更好的生存與發(fā)展。而作為企業(yè)人才的入口——招聘工作者——無疑是至為關鍵的角色!然而殘酷的現(xiàn)實是:目前很多招聘從業(yè)者都是半路出家,缺乏系統(tǒng)性培訓,專業(yè)基礎不扎實,實戰(zhàn)經(jīng)驗不足,看人經(jīng)

 講師:張慶詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有