高效團隊與經(jīng)營管理沙盤模擬演練 銀高峰
高效團隊與經(jīng)營管理沙盤模擬演練 銀高峰詳細內(nèi)容
高效團隊與經(jīng)營管理沙盤模擬演練 銀高峰
演練內(nèi)容:
演練模塊 | 核心內(nèi)容 |
一、組織分工與協(xié)作 | 2 制定共同的組織目標與發(fā)展規(guī)劃 2 設(shè)計適合企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運作流程 2 體驗組織核心能力的確立與優(yōu)勢締造策略 2 根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要建立內(nèi)部分工協(xié)作機制 |
二、管理溝通與組織融合 | 2 外部市場信息與內(nèi)部管理信息的收集、管理與共享 2 演練不同的溝通方式,體驗不同溝通方式的特點 2 **現(xiàn)場案例分析常見的溝通障礙,解除溝通的誤區(qū) 2 一對一溝通、一對多溝通、多對一溝通的技巧與方法 |
三、團隊管理 | 2 圍繞模擬經(jīng)營核心決策組織構(gòu)建高效管理團隊 2 在模擬經(jīng)營決策中體驗高效管理團隊的應(yīng)有素質(zhì)和基因 2 團隊角色認知,發(fā)揮團隊作用,體驗團隊角色互補 2 學(xué)習(xí)正確評估、采納非共識性建議 |
四、團隊建設(shè) | 2 在模擬經(jīng)營中尋求團隊的效率與效益來源 2 利用管理團隊的自我調(diào)整,破解團隊建設(shè)中的困惑 2 學(xué)習(xí)跨部門溝通與協(xié)調(diào),提高周邊績效,樹立全局意識 2 基于團隊承諾,制定行動計劃,平衡資源,評價績效 |
五、群體決策 | 2 共同制定公司各項經(jīng)營計劃 2 期末總結(jié),進行經(jīng)營反思,認清管理團隊存在的問題 2 針對模擬計劃的決策失誤,認識群體決策的優(yōu)點與缺點 2 **模擬經(jīng)營,檢驗、調(diào)整團隊經(jīng)營決策 |
六、團隊運籌管理 | 2 團隊緊密協(xié)作在模擬經(jīng)營中預(yù)算管理,系統(tǒng)經(jīng)營 2 練習(xí)企業(yè)資源配置,協(xié)調(diào)融資、銷售、生產(chǎn)的能力匹配 2 模擬經(jīng)營過程中體會團隊管理與效率的關(guān)系 2 剖析模擬企業(yè)案例,尋找團隊效率缺失原因與改進途徑 |
演練進程:
**天 第二天
09:00-09:20 走進沙盤演練 09:00-09:30 第二年度模擬經(jīng)營
09:20-10:00 沙場點兵 09:30-10:00 中高層經(jīng)營會議
10:00-10:10 組建經(jīng)營團隊 10:00-10:15部門溝通
10:10-10:30 確定經(jīng)營目標 10:15-10:35 人財物資源調(diào)配
10:30-10:40 間休 10:35-10:45 間休
10:40-11:10 經(jīng)營和人才策略指導(dǎo) 10:45-11:00 市場份額分配
11:10-11:30 確定招聘培訓(xùn)計劃 11:00-12:00 業(yè)績統(tǒng)計與考評
11:30-12:00 介紹業(yè)績考評體系 12:00-13:30 午餐
12:00-13:30 午餐 13:30-14:00 公司價值確定
13:30-14:10 **年度模擬經(jīng)營 14:00-14:30 講師點評
14:10-14:25 人財物資源配置 14:30-15:00第三期工作會議
14:25-14:35 分配市場份額 15:00-15:10 間休
14:35-14:45 業(yè)績核算 15:10-15:30 崗位輪換
14:45-15:10 績效考核 15:30-15:45 深度模擬經(jīng)營
15:10-15:20 間休 15:45-16:00 盤點經(jīng)營業(yè)績
15:20-16:00 確定公司價值 16:00-16:30 總經(jīng)理述職
16:00-17:30 講師點評 16:30-17:30 總評分析
培訓(xùn)意義和收獲:
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),學(xué)員對團隊決策與溝通的認識更加全面和清晰。**3—4輪持續(xù)的演練和調(diào)整,學(xué)員將獲得團隊建設(shè)與融合、團隊決策與溝通的寶貴實踐經(jīng)驗。
2 獲得團隊建設(shè)與融合、團隊決策與溝通的寶貴實踐經(jīng)驗。
2 認識團隊整體能力與經(jīng)營業(yè)績之間的關(guān)系
2 反思企業(yè)現(xiàn)行團隊溝通與管理方式的有效性。
2 **模擬經(jīng)營,大大提高團隊協(xié)作、群體決策的能力。
2 培養(yǎng)管理團隊快速應(yīng)變能力和危機管理能力。
2 經(jīng)過密集的團隊溝通,深刻認識建設(shè)積極向上的組織文化的重要性。
2 加深對企業(yè)全方位、系統(tǒng)運營的理解。
2 學(xué)習(xí)組織核心能力的確立與優(yōu)勢締造策略
2 建立內(nèi)部協(xié)作機制,尋求分工與協(xié)作的平衡
2 學(xué)習(xí)部門間溝通與協(xié)調(diào),提高周邊績效,樹立全局意識
2 **模擬經(jīng)營,檢驗、調(diào)整團隊經(jīng)營決策
2 學(xué)習(xí)團隊運籌管理,實現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)資源的有效配置
課程時長:2天,6-7學(xué)時/天
學(xué)員人數(shù):小班授課,24-42人/班
沙盤感言:
“商場的競賽有如人生的競賽,大凡創(chuàng)業(yè)者,應(yīng)該充分利用人力,財力資源,整合各方優(yōu)勢,才能取得成功?!?nbsp;
新東方教育集團副總裁徐小平:
決策非常重要,從賢不從眾,路走錯了,結(jié)果不會盡如人意。
中華英才網(wǎng)總裁:張建國
一個團隊把不同性格,不同價值取向的人聚合在一起工作,矛盾,爭議,對抗等會層出不窮。能否以正確的方式去處理,化解這些問題,是檢驗一個團隊領(lǐng)袖會不會工作的重要標準。
在沙盤實戰(zhàn)中,團隊合作很重要。生產(chǎn)、采購、招標、市場、財務(wù)多個環(huán)節(jié)必須緊密合作。CEO、財務(wù)總監(jiān)、市場總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等人必須精誠團結(jié),擰成一股繩,勁往一處使。要不然,你個人本事再大,團隊也會失敗。
58特價網(wǎng)執(zhí)行官李小霞(贏在中國**賽季36強選手)
“羊群走路靠頭羊”,企業(yè)興旺,賺取利潤靠的是有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和優(yōu)秀的管理團隊。
“二人同心,其利斷金;同心之言,其香如蘭”。一個團隊的戰(zhàn)斗力,不僅取決于每一名成員的能力,也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作,相互配合,這樣才能均衡緊密地結(jié)合成一個強大的整體。
濃縮的過程,深遠的啟發(fā)。 清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人華東中心主任 蔡 驊
沙盤模擬課程設(shè)計實用性強,授課方式輕松自由,不僅獲得知識,在團隊協(xié)作、語言表達、邏輯思維,均讓人受益匪淺。 英派斯 馬靖
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沙盤模擬系列課程之二決勝沙場:全面管理沙盤模擬演練課程背景:沒有天生失敗的經(jīng)理,只有失敗的經(jīng)營管理;成功的企業(yè)必有過人之處,失敗的企業(yè)總有破落之道。卓越的經(jīng)營戰(zhàn)略之所以失敗,其中一個原因在于它們沒有得到很好的執(zhí)行。在大多數(shù)情況下,一家公司和它的競爭對手之間的差別就在于雙方執(zhí)行的能力。如果你的競爭對手在執(zhí)行方面比你做得更好,它就會在各個方面領(lǐng)先于你?!皼Q勝沙場
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沙盤模擬系列課程之一運籌帷幄戰(zhàn)略決策與系統(tǒng)運營沙盤模擬演練『演練背景』立戰(zhàn)略之高,明盛衰之道。戰(zhàn)略決策沙盤模擬演練是為企業(yè)的中高層決策者和關(guān)鍵部門管理者設(shè)計,目的是通過模擬企業(yè)經(jīng)營過程中的重大決策事件來提升中、高級決策者的戰(zhàn)略決策能力和系統(tǒng)思維能力,掌握戰(zhàn)略分析方法以及加強企業(yè)重要部門間的協(xié)調(diào)。運籌帷幄實戰(zhàn)模擬是圍繞企業(yè)資源、價值、空間三個核心要素進行的一場
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沙盤模擬系列課程之五組織智慧是組織的靈魂。不能像元帥一樣思考的將軍不是好將軍。眾志成城高效團隊與執(zhí)行力提升沙盤模擬演練『演練背景』眾志成城:高效團隊與經(jīng)營管理沙盤模擬演練課程旨在通過運用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法,樹立管理者的團隊思想與溝通意識,切實提升管理團隊的組織效率,鍛煉決策團隊分析環(huán)境、洞察市場、把握機會、制定戰(zhàn)略、確立優(yōu)勢、改進績效、提高效率、正確決策的能力
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沙盤模擬系列課程之三“管理就是實踐,其核心不在于知,而在于行;其驗證不在于邏輯,而在于結(jié)果,其唯一權(quán)威就是成就?!薄芾泶髱煴说谩さ卖斂它c石成金:財智管理沙盤模擬演練在經(jīng)營中學(xué)習(xí)財務(wù)用財務(wù)來指導(dǎo)經(jīng)營管理來源于實踐,管理能力的提升更依賴于實踐中的錘煉!在實踐中思考,在思考中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中成長!《點石成金》將帶您走進管理實踐的課堂「演練背景」這個
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