《目標與計劃管理》(李燕龍老師)

  培訓講師:李燕龍

講師背景:
李燕龍老師中國商聯(lián)會指定講師中小企業(yè)聯(lián)盟副秘書長清華大學領導力培訓班客座講師清華大學基礎工業(yè)培訓中心客座講師清華大學長三角學院客座講師西南財經(jīng)大學客座講師中日合資華瀛明達咨詢公司咨詢師外企、合資高管多年經(jīng)驗培訓行業(yè)從業(yè)十余年優(yōu)勢:5年的中層 詳細>>

李燕龍
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《目標與計劃管理》(李燕龍老師)詳細內(nèi)容

《目標與計劃管理》(李燕龍老師)

**部分 目標管理的理解

序言:成功屬于少數(shù)人的原因

1.什么是目標?

2.目標管理的含義

3.目標管理的5大特征

² 共同參與

² 與高層一致

² 符合SMART原則 

² 有一定的挑戰(zhàn)性

² 是書面的肯定的

² 案例分析

第二部分 如何制訂目標 

1.制訂目標的程序

2.制訂目標的步驟

3.制訂目標的方法

4.目標制訂的誤區(qū)

5.案例分析

第三部分 如何分解目標

1.常見的問題

2.來自下屬的阻力

3.分解目標的6種策略

4.案例分析

第四部分 從目標到計劃

1.什么是計劃?

² 計劃的定義

² 計劃的作用和常見的問題

2.訂計劃的要點 案例分析

3.常見的誤區(qū) 

4.案例分析

第五部分 目標計劃的追蹤與評估

1.追蹤的5大原則

2.追蹤的步驟與方法

3.追蹤中的問題

4.追蹤與評估的藝術

5.案例分析



 

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全員執(zhí)行力與員工歸屬感前言:?很多公司仍在苦苦尋找在全球競爭中克敵制勝的最有效方式。從長期來看,競爭優(yōu)勢將取決于企業(yè)能否以比對手更低的成本和更快的速度構建核心競爭力。管理層有能力把整個公司的技術和生產(chǎn)技能整合成核心競爭力,使各項業(yè)務能夠及時把握不斷變化的機遇,這才是優(yōu)勢的真正所在。核心競爭力是組織內(nèi)的集體學習能力,尤其是如何協(xié)調(diào)各種生產(chǎn)技能并且把多種技術整合

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中高層管理干部管理能力提升與團隊協(xié)作課程說明:中層在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色,舉凡政策的布達或工作指派,主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要信息傳達者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡人者、確認者!然而,企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的,而是要經(jīng)過不斷地學習與啟發(fā)才能成為稱職的管理者。因此,在現(xiàn)今這個多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營環(huán)境里,主管的核心能力具有決定性的

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