基于平衡計分卡的戰(zhàn)略預算分解
基于平衡計分卡的戰(zhàn)略預算分解詳細內容
基于平衡計分卡的戰(zhàn)略預算分解
1戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理
1.1什么是戰(zhàn)略
Ÿ 戰(zhàn)略的概念
Ÿ 戰(zhàn)略需要管理
Ÿ 戰(zhàn)略案例
Ÿ 戰(zhàn)略制定實操
1.2戰(zhàn)略的實施保證
Ÿ 人資保證
Ÿ 財務保證
Ÿ 物質保證
Ÿ 信息保證
Ÿ 法律與政策保證
Ÿ 社會環(huán)境保障
Ÿ 討論:本公司是如何保證戰(zhàn)略實施的
1.3戰(zhàn)略的實施路徑——戰(zhàn)略地圖
Ÿ 戰(zhàn)略地圖:規(guī)劃戰(zhàn)略的實施路徑
Ÿ 戰(zhàn)略地圖:關注關鍵成功要素的打造與強化
Ÿ 戰(zhàn)略的關鍵成功要素:CSF
Ÿ 如何確定CSF并制訂戰(zhàn)略地圖
Ÿ 戰(zhàn)略地圖案例
Ÿ 討論:本公司戰(zhàn)略地圖
2支持戰(zhàn)略達成的人力資本管理思想
Ÿ 什么是人力資本
Ÿ 人力資本的特點
Ÿ 人力資本的投資
Ÿ 人力資本的收益
Ÿ 討論與課堂作業(yè):我的人力資本有什么
3戰(zhàn)略的績效管理工具:平衡計分卡BSC
Ÿ 什么是平衡計分卡
Ÿ 平衡什么
Ÿ 為什么需要平衡
Ÿ 平衡計分卡的生存基礎
Ÿ 平衡計分卡對戰(zhàn)略的支持作用
Ÿ 平衡計分卡與預算的關系
Ÿ 什么是績效
Ÿ 什么是戰(zhàn)略的績效管理
Ÿ 人力資本如何與戰(zhàn)略的績效管理互相支撐
Ÿ BSC的四維考核結構
² BSC的財務指標的制訂
² BSC的客戶指標的制訂
² BSC的流程指標的制訂
² BSC的創(chuàng)新與學習指標的制訂
Ÿ 實操:我的崗位的BSC
Ÿ 流程客戶討論:我認為我的上游部門/崗位的BSC應該有……
4戰(zhàn)略任務的一般構成
Ÿ 戰(zhàn)略任務的系統(tǒng)化結構
Ÿ 戰(zhàn)略任務的社會目標
Ÿ 戰(zhàn)略任務的經濟目標
Ÿ 戰(zhàn)略任務的市場目標
Ÿ 戰(zhàn)略任務的管理目標
5戰(zhàn)略任務與預算的分解方法
Ÿ 戰(zhàn)略任務的分解原則
Ÿ 戰(zhàn)略任務的分解方法
Ÿ 戰(zhàn)略任務與預算的銜接
6 戰(zhàn)略預算的預調與應變
Ÿ 預設條件的應變預案
Ÿ 預算的預調與變更控制
Ÿ 實操:制定本部門的年度預算與月度預算
劉峰松老師的其它課程
女職工合法權益與特殊利益保護 03.04
女職工合法權益與特殊利益保護講師:劉峰松針對痛點:v員工和公司黨政領導都期望工會能夠解決一些實際問題,甚至是參與政策、方案的制定。但是,工會人員素質低,習慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“;v很多員工認為工會只會迎合領導、照顧“困難戶”。基本上和自己關系不大v工會干部不知道如何防止與消解勞動糾紛v不知道如何保護職工權益v不知道如何幫助員工解決實際
講師:劉峰松詳情
經濟頹勢下,如何做好企業(yè)的風險控制及全價值鏈的經營管理針對痛點:面對經濟頹勢,手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風險不知道如何運營企業(yè)全價值鏈的經營管理培訓后感受與關鍵收獲感受:經營企業(yè)的基礎是目標明確知道:企業(yè)的風險無處不在掌握:控制企業(yè)風險的辦法掌握:運營全價值鏈的經營管理的方法培訓對象:各階層員工培訓時間:3天×6小時/天=18小時課程形式:講
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組織協(xié)調能力提升 01.18
組織協(xié)調能力提升針對痛點?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵、協(xié)調群體活動,完成群體目標課程收獲:?感受:組織與協(xié)調是在成就別人呀?知道:要做好組織協(xié)調工作,首要必須有好的心態(tài)?掌握:配置團隊人員、分配團隊角色、工作資源配置、工作任務安排、授權、激勵、人際關系處理、工作沖突處理的方法培訓對象:?公司中高層管理者?HR部門培訓時間:6小時/天×1天課
講師:劉峰松詳情
組織建設與管理模式創(chuàng)新 01.18
組織建設與管理創(chuàng)新針對痛點:?不知道如何根據新形勢建設新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結合培訓后感受與關鍵收獲?感受:組織建設必須尊重企業(yè)文化?感受:組織建設與管理必須適應?知道:管理創(chuàng)新適應必須時代的發(fā)展?掌握:根據時代發(fā)展、形勢的變化去建設組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓對象:?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經驗?了
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卓有成效的管理者 01.18
卓有成效的管理者針對痛點:?只會自己干,不會做管理?管理手段落后,管理效果低下,管理心態(tài)消極培訓后感受與關鍵收獲?感受:卓有成效的管理者是可以造就的?知道:目標引領一切思想和行為?知道:卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握:成為卓有成效的管理者的方法培訓對象:?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內訓師培訓時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法
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中層識人用人訓練營 01.18
中層識人用人訓練營針對痛點:?不知道如何識人?不知道如何用人培訓后感受與關鍵收獲?感受:識人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關系。?掌握:識人、人才的方法。培訓對象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過什么方式、依據什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜
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中層管理者實操技能提升 01.18
中層管理者實操能力提升針對痛點:?會做事,不會管理?知道應該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓后感受與關鍵收獲?感受:計劃是要有工具和步驟!?掌握:流程優(yōu)化、任務下達、工作計劃、工作總結、工作匯報、事務與時間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調、績效指標設計、激勵的工具。培訓對象:?管理者培訓時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論
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中層管理者管理技能測評設計 01.18
中層管理者管理技能測評項目目標?測試中層管理者通用管理技能?測試中層管理者管理思想、管理目標、管理心態(tài)項目操作方式|內容|操作方式|時長||設計情景下的角色扮演測評|課桌布置:島型;座椅布置:雁陣|1天||無領導小組討論測評|學員分組活動。委派組內學員記錄。老師巡回觀測|||會議管理演練的實操測評|培訓現場閉卷答題。|||文件筐、簡答題、選擇題、是非題、論述
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中層管理技能提升(美玲)1.目標制定與實施分享與分析?您認為公司和員工是怎樣的關系?員工為什么會為了公司的目標而工作?下屬存在的理由是什么?部門、崗位之間在完成公司目標方面應該是怎樣的關系?公司的生存價值與生存基礎?新的用工關系?什么是目標?目標的系統(tǒng)構成◆社會目標◆市場目標◆經濟目標◆管理目標?目標與資源?愿景、使命、價值觀?目標制定的組織?目標分解的依據
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