關(guān)鍵人才的吸引、儲(chǔ)備、實(shí)現(xiàn)與發(fā)展

  培訓(xùn)講師:劉峰松

講師背景:
劉峰松中國人力資源開發(fā)研究會(huì)研究員江蘇省人力資源研究院副院長江蘇省總工會(huì)工會(huì)學(xué)院特約講師南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院特聘講師澳門城市大學(xué)MBA注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師國際注冊高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(CISCT)中國注冊培訓(xùn)師高級(jí)人 詳細(xì)>>

劉峰松
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關(guān)鍵人才的吸引、儲(chǔ)備、實(shí)現(xiàn)與發(fā)展

導(dǎo)入互動(dòng):

您想過怎樣的生活?

您為什么需要工作?

您喜歡怎樣的工作?

1人力資本

1) 什么是人力資本

2) 人力資本的特點(diǎn)

3) 人力資本與人力資源的區(qū)別

4) 人力資本的投資方式

5) 人力資本的收益方式

2員工需求與激勵(lì)理論及其應(yīng)用

1) 馬斯洛的需求層次論

2) 赫茨伯格雙因素理論

3) 梅松納夫的群體動(dòng)力學(xué)

4) 成就激勵(lì)理論

5) X-Y理論

6) Z理論

7) 目標(biāo)管理理論

8) 路徑-目標(biāo)理論

9) 不成熟-成熟理論

10) 心理契約理論

11) 報(bào)酬的構(gòu)成-內(nèi)在報(bào)酬與外在報(bào)酬

分享:我為什么在這里工作

      我人力資本投資的收益我滿意嗎

      我喜歡員工怎樣的工作狀態(tài)

3  關(guān)鍵人才的吸引與甄選

互動(dòng):人才會(huì)被什么吸引

我是怎么判別人才的

1) 優(yōu)質(zhì)人力資本——優(yōu)秀人才投資環(huán)境的建設(shè)

2) 人力資本的引資——從吸引自然人到吸引人力資本

3) 關(guān)鍵人才的招聘:途徑與方法

4) 招聘與面試中的誤區(qū)

5) 關(guān)鍵人才的甄選:崗位任職能力模型及素質(zhì)測評(píng)體系的建立與應(yīng)用

4關(guān)鍵人才的儲(chǔ)備與開發(fā)

討論:儲(chǔ)備人與儲(chǔ)備人力資本哪個(gè)更好辦?哪個(gè)更合算?

1) 人才為什么愿意被儲(chǔ)備

2) 職業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)

3) 崗位替代模型的建立

4) 指導(dǎo)與教練體系建設(shè)

5) 關(guān)鍵人才的儲(chǔ)備方法

6) 關(guān)鍵人才開發(fā)的方法

5關(guān)鍵人才的績效與薪酬

1) 績效如何“實(shí)現(xiàn)人、發(fā)展人“

2) 薪酬如何引導(dǎo)員工成長

6關(guān)鍵人才的管理與使用

1) 權(quán)責(zé)利的約定

2) 要結(jié)果還是管過程

3) 關(guān)鍵人才需要關(guān)注的職業(yè)素養(yǎng)

4) 關(guān)鍵人才職場環(huán)境的建設(shè)

5) 關(guān)鍵人才工作矛盾的處理

6) 關(guān)鍵人才工作問題的處理方式

7) 常見關(guān)鍵人才管理與使用的問題

7關(guān)鍵人才的留任與發(fā)展

1) 是組織想留還是人才想留

2) 討論:續(xù)簽合同一般由誰提出?怎么提?什么時(shí)候提?

3) 核心文化的留人

4) 薪酬福利的留人

5) 工作環(huán)境的留人

6) 在崗立業(yè)的留人

7) 制度法規(guī)的留人

8) 身份名分的留人

9) 組織發(fā)展的留人

10) 職業(yè)發(fā)展的留人

11) 感情的留人

12) 職業(yè)安全的留人

13) 關(guān)鍵人才需要的職業(yè)發(fā)展

14) 關(guān)鍵人才留任與發(fā)展常見問題以及應(yīng)對(duì)

實(shí)操運(yùn)用:怎么對(duì)待他?


 

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女職工合法權(quán)益與特殊利益保護(hù)講師:劉峰松針對(duì)痛點(diǎn):v員工和公司黨政領(lǐng)導(dǎo)都期望工會(huì)能夠解決一些實(shí)際問題,甚至是參與政策、方案的制定。但是,工會(huì)人員素質(zhì)低,習(xí)慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“;v很多員工認(rèn)為工會(huì)只會(huì)迎合領(lǐng)導(dǎo)、照顧“困難戶”?;旧虾妥约宏P(guān)系不大v工會(huì)干部不知道如何防止與消解勞動(dòng)糾紛v不知道如何保護(hù)職工權(quán)益v不知道如何幫助員工解決實(shí)際

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經(jīng)濟(jì)頹勢下,如何做好企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)控制及全價(jià)值鏈的經(jīng)營管理針對(duì)痛點(diǎn):面對(duì)經(jīng)濟(jì)頹勢,手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)不知道如何運(yùn)營企業(yè)全價(jià)值鏈的經(jīng)營管理培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲感受:經(jīng)營企業(yè)的基礎(chǔ)是目標(biāo)明確知道:企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)無處不在掌握:控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的辦法掌握:運(yùn)營全價(jià)值鏈的經(jīng)營管理的方法培訓(xùn)對(duì)象:各階層員工培訓(xùn)時(shí)間:3天×6小時(shí)/天=18小時(shí)課程形式:講

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組織協(xié)調(diào)能力提升針對(duì)痛點(diǎn)?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵(lì)、協(xié)調(diào)群體活動(dòng),完成群體目標(biāo)課程收獲:?感受:組織與協(xié)調(diào)是在成就別人呀?知道:要做好組織協(xié)調(diào)工作,首要必須有好的心態(tài)?掌握:配置團(tuán)隊(duì)人員、分配團(tuán)隊(duì)角色、工作資源配置、工作任務(wù)安排、授權(quán)、激勵(lì)、人際關(guān)系處理、工作沖突處理的方法培訓(xùn)對(duì)象:?公司中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時(shí)間:6小時(shí)/天×1天課

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組織建設(shè)與管理創(chuàng)新針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何根據(jù)新形勢建設(shè)新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結(jié)合培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:組織建設(shè)必須尊重企業(yè)文化?感受:組織建設(shè)與管理必須適應(yīng)?知道:管理創(chuàng)新適應(yīng)必須時(shí)代的發(fā)展?掌握:根據(jù)時(shí)代發(fā)展、形勢的變化去建設(shè)組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗(yàn)?了

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卓有成效的管理者針對(duì)痛點(diǎn):?只會(huì)自己干,不會(huì)做管理?管理手段落后,管理效果低下,管理心態(tài)消極培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:卓有成效的管理者是可以造就的?知道:目標(biāo)引領(lǐng)一切思想和行為?知道:卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握:成為卓有成效的管理者的方法培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論法

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中層識(shí)人用人訓(xùn)練營針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何識(shí)人?不知道如何用人培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:識(shí)人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關(guān)系。?掌握:識(shí)人、人才的方法。培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜

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中層管理者實(shí)操能力提升針對(duì)痛點(diǎn):?會(huì)做事,不會(huì)管理?知道應(yīng)該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:計(jì)劃是要有工具和步驟!?掌握:流程優(yōu)化、任務(wù)下達(dá)、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、工作匯報(bào)、事務(wù)與時(shí)間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調(diào)、績效指標(biāo)設(shè)計(jì)、激勵(lì)的工具。培訓(xùn)對(duì)象:?管理者培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論

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中層管理者管理技能測評(píng)項(xiàng)目目標(biāo)?測試中層管理者通用管理技能?測試中層管理者管理思想、管理目標(biāo)、管理心態(tài)項(xiàng)目操作方式|內(nèi)容|操作方式|時(shí)長||設(shè)計(jì)情景下的角色扮演測評(píng)|課桌布置:島型;座椅布置:雁陣|1天||無領(lǐng)導(dǎo)小組討論測評(píng)|學(xué)員分組活動(dòng)。委派組內(nèi)學(xué)員記錄。老師巡回觀測|||會(huì)議管理演練的實(shí)操測評(píng)|培訓(xùn)現(xiàn)場閉卷答題。|||文件筐、簡答題、選擇題、是非題、論述

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中層管理人員能力提升——火電企業(yè)部門績效管理與員工激勵(lì)針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何設(shè)計(jì)具有火電企業(yè)特點(diǎn)的績效管理體系?不知道如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行績效體系的問題?不知道如何激勵(lì)員工培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:真不能生搬硬套其它公司的做法?知道:績效必須關(guān)注人的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展?知道:績效管理必須尊重本企業(yè)的企業(yè)文化?掌握:績效管理各環(huán)節(jié)(績效思想設(shè)計(jì)、績效管理機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、績效指標(biāo)設(shè)

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中層管理技能提升(美玲)1.目標(biāo)制定與實(shí)施分享與分析?您認(rèn)為公司和員工是怎樣的關(guān)系?員工為什么會(huì)為了公司的目標(biāo)而工作?下屬存在的理由是什么?部門、崗位之間在完成公司目標(biāo)方面應(yīng)該是怎樣的關(guān)系?公司的生存價(jià)值與生存基礎(chǔ)?新的用工關(guān)系?什么是目標(biāo)?目標(biāo)的系統(tǒng)構(gòu)成◆社會(huì)目標(biāo)◆市場目標(biāo)◆經(jīng)濟(jì)目標(biāo)◆管理目標(biāo)?目標(biāo)與資源?愿景、使命、價(jià)值觀?目標(biāo)制定的組織?目標(biāo)分解的依據(jù)

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