構(gòu)建具有高度執(zhí)行力的工作團(tuán)隊(duì)
培訓(xùn)講師:龐靜
講師背景:
高級(jí)咨詢(xún)師培訓(xùn)師介紹龐靜高級(jí)培訓(xùn)師企業(yè)管理高級(jí)顧問(wèn)全球職業(yè)生涯規(guī)劃師中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)中國(guó)房地產(chǎn)教育網(wǎng)國(guó)家房地產(chǎn)系列認(rèn)證課特約講師河南省勞動(dòng)廳職業(yè)就業(yè)培訓(xùn)中心首席顧問(wèn)植涯品牌--職涯俱樂(lè)部創(chuàng)始人基本綜述:中國(guó)人民大學(xué)房 詳細(xì)>>
構(gòu)建具有高度執(zhí)行力的工作團(tuán)隊(duì)詳細(xì)內(nèi)容
構(gòu)建具有高度執(zhí)行力的工作團(tuán)隊(duì)
8:30-9:00《組建執(zhí)行團(tuán)隊(duì)》
課程介紹,講師介紹
組建團(tuán)隊(duì)
建設(shè)高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
9:00-10:00《你具有執(zhí)行力基因嗎?》
學(xué)員執(zhí)行力測(cè)試
研討:管理者執(zhí)行力組成基因都有哪些
企業(yè)基因的形成方式
10:00-11:40《執(zhí)行力基因的二元構(gòu)架》
強(qiáng)勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
扎實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)技能
研討:執(zhí)行力是與生俱來(lái)的嗎?
企業(yè)文化的慣性力量
13:30-15:00《領(lǐng)導(dǎo)技能一:構(gòu)建具有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)》
關(guān)鍵看你讓誰(shuí)去執(zhí)行
確定基因符合成員的標(biāo)準(zhǔn)
招募成員的五大重點(diǎn)
量才適用的四個(gè)技能
15:00-16:30《領(lǐng)導(dǎo)技能二:有效管理的三個(gè)支點(diǎn)》
讓你的下屬愛(ài)打仗
讓你的下屬會(huì)打仗
讓你的團(tuán)隊(duì)有序作戰(zhàn)
16:30-17:30《強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的六個(gè)要素》
案例分析:我的團(tuán)隊(duì)為什么缺乏執(zhí)行力
研討:什么樣的領(lǐng)導(dǎo)才能稱(chēng)得上是好領(lǐng)導(dǎo)
強(qiáng)使領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的六個(gè)要素
第二天
時(shí)間課程內(nèi)容
8:30-9:00《晨會(huì)》
小結(jié)**天培訓(xùn)內(nèi)容
團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
9:00-10:00《作風(fēng)一:深入組織》
細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)
沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)
深入組織強(qiáng)化執(zhí)行力
10:00-11:00《作風(fēng)二:以身作則》
執(zhí)行力需要積累
執(zhí)行力的手電筒效應(yīng)
人格力量與激發(fā)動(dòng)機(jī)
11:00-11:40《作風(fēng)三:實(shí)事求是》
依據(jù)事實(shí)有效反饋
有效輔導(dǎo)下屬的工作
13:30-15:00《作風(fēng)四:目標(biāo)管理》
優(yōu)質(zhì)的目標(biāo)激勵(lì)執(zhí)行力
領(lǐng)會(huì)把握上級(jí)的目標(biāo)
如何確定下屬的目標(biāo)
目標(biāo)的推動(dòng)與實(shí)施
15:00-16:00《作風(fēng)五:獎(jiǎng)勤罰懶》
首惡必辦,脅從不問(wèn),立功受獎(jiǎng)
案例:有效強(qiáng)化執(zhí)行力文化
調(diào)整隊(duì)伍:決心“干掉”
榜樣的力量
16:00-17:00《作風(fēng)六:不斷改進(jìn)》
案例分析:庫(kù)存壓力與執(zhí)行力
解決問(wèn)題的技巧
不斷改進(jìn)的工作質(zhì)量
17:00-17:30《執(zhí)行力宣言》
培訓(xùn)全程總結(jié)
制定執(zhí)行力宣言
評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
總結(jié)訓(xùn)練心得
龐靜老師的其它課程
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 05.21
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理1.視頻演示:管理是什么?部門(mén)主管/經(jīng)理的人力資源管理責(zé)任業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理的職責(zé)案例:麥當(dāng)勞的衛(wèi)生保潔員管理者的人力資源職責(zé)管理箴言:業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理,首先是一位合格的人力資源經(jīng)理!2.任職資格是人力資源管理的基礎(chǔ)什么是任職資格?員工職業(yè)發(fā)展通道任職資格等級(jí)任職資格評(píng)價(jià)體系的意義任職資格開(kāi)發(fā)-申報(bào)條件開(kāi)發(fā)-行為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)模型及素質(zhì)模型介
講師:龐靜詳情
房地產(chǎn)薪酬設(shè)立與績(jī)效管理第一部為什么要進(jìn)行薪酬設(shè)計(jì)如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的薪酬設(shè)計(jì)怎樣設(shè)計(jì)完整的薪酬體系(薪酬調(diào)查、崗位評(píng)估、獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)、津貼設(shè)計(jì)、長(zhǎng)期激勵(lì)設(shè)計(jì))及格薪酬管理中的常見(jiàn)問(wèn)題要點(diǎn)怎樣設(shè)計(jì)完整的薪酬體系步驟:1、薪酬調(diào)查(發(fā)多少)2、崗位評(píng)估(內(nèi)部公平)3、調(diào)查薪酬管理中存在的問(wèn)題(略)4、確定企業(yè)薪酬總額(略)5、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)金模式、津貼模式和長(zhǎng)期激勵(lì)模式6、形成
講師:龐靜詳情
TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)第一部分培訓(xùn)師的素養(yǎng)一、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知二、優(yōu)秀培訓(xùn)師的素質(zhì)培訓(xùn)師自畫(huà)像:你心中的培訓(xùn)師1.良好的職業(yè)道德2.正確的教學(xué)宗旨3.前沿性的專(zhuān)業(yè)4.流利的口頭、書(shū)面表達(dá)能力5.豐富的教學(xué)技巧6.完美的修養(yǎng)、個(gè)人魅力7.活躍的創(chuàng)新思維能力8.有針對(duì)性的成人教學(xué)方法第二部分成人學(xué)習(xí)規(guī)律與教學(xué)要求一、成人學(xué)習(xí)規(guī)律一:我要學(xué)討論:教學(xué)要求二、成人學(xué)習(xí)
講師:龐靜詳情
企業(yè)年度培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)項(xiàng)目策劃下一年度培訓(xùn)要達(dá)成那些目標(biāo)呢?為達(dá)成這些目標(biāo)應(yīng)該實(shí)施哪些培訓(xùn)項(xiàng)目呢?如何保證培訓(xùn)計(jì)劃中的項(xiàng)目達(dá)成更好的培訓(xùn)效果呢?培訓(xùn)部門(mén)的計(jì)劃如何得到公司高層和業(yè)務(wù)部門(mén)的支持呢?培訓(xùn)目標(biāo):本課程是恒匯能管理顧問(wèn)公司專(zhuān)為培訓(xùn)管理者開(kāi)發(fā)的經(jīng)典課程,力圖使學(xué)員在以下兩個(gè)方面獲得幫助:一是解決企業(yè)在一個(gè)年度中應(yīng)該做哪些培訓(xùn),整體上應(yīng)該達(dá)到什么培訓(xùn)目標(biāo)
講師:龐靜詳情
企業(yè)股權(quán)激勵(lì)操作實(shí)務(wù)一、理論篇“以人為本”的公司治理股權(quán)激勵(lì)本質(zhì):投資股與激勵(lì)股人力資源的管理工具股權(quán)激勵(lì)失敗案例及所帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng):◆激勵(lì)過(guò)度與激勵(lì)不足◆員工成為真正的股東◆業(yè)績(jī)下滑員工收入上漲◆激勵(lì)一部分人打擊了另外一大部分人行業(yè)、發(fā)展階段、人才特征、薪酬體系下的激勵(lì)模式構(gòu)建◆競(jìng)爭(zhēng)性行業(yè)與傳統(tǒng)制造業(yè)激勵(lì)方式的區(qū)別◆現(xiàn)金或者股權(quán),企業(yè)不同發(fā)展階段,方式不一
講師:龐靜詳情
《績(jī)效考核與薪酬管理》 05.21
課程大綱一、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、工作分析(一)企業(yè)組織設(shè)計(jì)的涵義與內(nèi)容1、組織設(shè)計(jì)的涵義2、如何合理設(shè)計(jì)企業(yè)的組織架構(gòu)?3、組織架構(gòu)中組織指揮系統(tǒng)、信息溝通網(wǎng)絡(luò)和人際關(guān)系,如何確立與平衡?4、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)內(nèi)容案例(二)組織設(shè)計(jì)原則與方法1、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的五大原則2、組織架構(gòu)中職能部門(mén)的設(shè)計(jì)3、主要業(yè)務(wù)流程及管理流程的實(shí)現(xiàn)和重要保障4、組織架構(gòu)方案形成與方法案例(三
講師:龐靜詳情
《績(jī)效管理與績(jī)效考核》 05.21
績(jī)效管理與績(jī)效考核第一部分:為什么要做績(jī)效管理1.戰(zhàn)略性人力資源管理在企業(yè)管理中的定位2.績(jī)效管理在人力資源體系中的地位和作用3.人力資源各大模塊之間的關(guān)系4.公司為什么要進(jìn)行企業(yè)績(jī)效管理-對(duì)企業(yè)中各類(lèi)人員的價(jià)值和意義(小組討論)?績(jī)效管理對(duì)公司老總有什么價(jià)值?績(jī)效管理對(duì)中層經(jīng)理/主管有什么好處?績(jī)效管理對(duì)普通員工的意義又是什么第二部分:什么叫績(jī)效管理1.績(jī)
講師:龐靜詳情
崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理一、崗位分析(一)崗位分析的作用與意義1、崗位分析的作用;2、為什么崗位分析總是做不好?(二)崗位分析的方法1、組織與部門(mén)職責(zé)與崗位職責(zé)的關(guān)系2、常用的崗位分析的方法--資料分析法,問(wèn)卷法,觀察法,部門(mén)職責(zé)分解法(三)崗位分析的步驟與流程1、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與流程設(shè)計(jì)2、部門(mén)職責(zé)設(shè)計(jì)3、崗位職責(zé)設(shè)計(jì)4、崗位任職資格設(shè)計(jì)5、常見(jiàn)的崗位設(shè)計(jì)的誤
講師:龐靜詳情
高效招聘與精準(zhǔn)面試實(shí)戰(zhàn)技能提升第一章、建立正確招聘面試?yán)砟睢^念決定結(jié)果,意識(shí)決定行為!一、招聘必須支撐企業(yè)戰(zhàn)略1、企業(yè)戰(zhàn)略如何影響人力規(guī)劃及人力需求2、人力需求應(yīng)該從哪些角度解讀企業(yè)人力規(guī)劃(案例分享)3、如何制定清晰的招聘策略—招聘地圖二、企業(yè)在招聘方面主要存在的問(wèn)題及解決思路1、企業(yè)的人力資源規(guī)劃上的問(wèn)題及分析2、企業(yè)的招聘體系建設(shè)與運(yùn)作上的問(wèn)題及分
講師:龐靜詳情
職業(yè)素養(yǎng)課程大綱案例、討論啟示:?jiǎn)T工的職業(yè)化水平導(dǎo)致成功員工職業(yè)化素質(zhì)塑造五要素第一部分:職業(yè)化理念職業(yè)化素質(zhì)的冰山模型案例:一.人才的真義1.人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):一是能力,二是態(tài)度2.人才坐標(biāo)系:人才,人財(cái),人材,人裁3.四類(lèi)人才的待遇企業(yè)家名言:二.一流職業(yè)理念的特點(diǎn)lt;一gt;擁有良好的心態(tài)和信念1.陽(yáng)光心態(tài):積極心態(tài)的案例分析2.如何培養(yǎng)積極的心態(tài)?3.
講師:龐靜詳情
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