《團(tuán)隊(duì)職業(yè)化塑造與執(zhí)行力提升》中高層骨干培訓(xùn)班

  培訓(xùn)講師:龐靜

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《團(tuán)隊(duì)職業(yè)化塑造與執(zhí)行力提升》中高層骨干培訓(xùn)班詳細(xì)內(nèi)容

《團(tuán)隊(duì)職業(yè)化塑造與執(zhí)行力提升》中高層骨干培訓(xùn)班

**部分:分析執(zhí)行能力差異的本質(zhì)

• 一、為什么要進(jìn)行執(zhí)行力塑造

• 1、工作能力低下的現(xiàn)象與本質(zhì)

• 2、職業(yè)意識(shí)與心態(tài)是可以成功轉(zhuǎn)化的

• 3、靠什么彌補(bǔ)人員職業(yè)素質(zhì)的不足

• 二、何為成功的企業(yè)執(zhí)行管理

• 1、職業(yè)行為規(guī)范與企業(yè)愿景

• 2、企業(yè)制度與行為規(guī)范

• 3、關(guān)注“規(guī)范”必須關(guān)注細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)

• 三、團(tuán)隊(duì)的職業(yè)化管理

• 1、什么是團(tuán)隊(duì)?

• 2、我們應(yīng)該如何正確理解團(tuán)隊(duì)工作

• 3、團(tuán)隊(duì)沖突與團(tuán)隊(duì)成員職業(yè)規(guī)范

第二部分:中基層執(zhí)行能力佳提升工具

• 一、中基層執(zhí)行力——規(guī)范管理與創(chuàng)新能力

• 1、執(zhí)行力不足在管理中的體現(xiàn)

• 2、缺乏規(guī)范化的治理工具造成的職業(yè)困惑

• 3、中基層執(zhí)行思維能力從何獲得

• 二、標(biāo)桿管理解決任何管理中的規(guī)范化問題

• 1、標(biāo)桿思想與細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)的追求

• 2、對(duì)標(biāo)與工作效能提升

• 3、優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)的模仿與創(chuàng)新

• 4、突破工作瓶頸

第三部分:中基層執(zhí)行能力的體現(xiàn)——善于解決問題

• 1、發(fā)現(xiàn)不規(guī)范與確定改善方向?

• 2、管理者的工作學(xué)習(xí)化 

• 3、善于發(fā)現(xiàn)本質(zhì)問題

• 4、管理就是不斷地解決問題

• 5、中基層管理能力的核心——“負(fù)責(zé)任的能力”與心智誤區(qū)

第四部分:團(tuán)隊(duì)管理思維與領(lǐng)導(dǎo)任職能力

• 一、提升中基層職業(yè)能力的三種思維工具

• 1、團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行于領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)——空軍剪刀戰(zhàn)術(shù)與西點(diǎn)軍校團(tuán)隊(duì)工作流程

• 2、項(xiàng)目運(yùn)作的領(lǐng)導(dǎo)能力——系統(tǒng)運(yùn)籌學(xué)與譜系圖思維

• 3、從根本上解決管理問題的責(zé)任層級(jí)法

• 案例互動(dòng):不該有的失敗

• 二、領(lǐng)導(dǎo)者需要的任職能力

• 1、管理者執(zhí)行力內(nèi)功的修煉——從片面管理到全局規(guī)范治理

• 2、優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的能力共同之處與標(biāo)桿管理的六個(gè)不放過

• 3、抓小贏大——對(duì)小問題的延伸管理能力

• 4、中基層執(zhí)行管理的意識(shí)——多維對(duì)標(biāo)

第五部分:中基層管理者的教練與訓(xùn)練

• 課堂作業(yè)與評(píng)價(jià):工作問題的案例管理法的自我分析與輔導(dǎo)

第六部分:獲取高標(biāo)準(zhǔn)的團(tuán)隊(duì)工作管理能力 

• 一、執(zhí)行力的保障——團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)系統(tǒng)

• 1、企業(yè)中那些方面需要協(xié)同

• 2、以全面的團(tuán)隊(duì)協(xié)同來(lái)保障執(zhí)行

• 3、確定各職能單位協(xié)同規(guī)范

• 二、學(xué)會(huì)關(guān)注任何工作執(zhí)行中的要素指標(biāo)

• 1、從戰(zhàn)略到團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的工作指標(biāo)分解

• 2、不能衡量就無(wú)法管理

• 3、行業(yè)標(biāo)桿的管理模塊指標(biāo)分解案例

• 4、團(tuán)隊(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)的全方位精細(xì)化

• 5、全崗位工作執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)塑造與規(guī)范治理

• 6、崗位工作要素模型

• 7、工作項(xiàng)目指標(biāo)分解樹形圖

• 8、標(biāo)桿基準(zhǔn)法與持續(xù)改善的長(zhǎng)期團(tuán)隊(duì)績(jī)效管控

第七部分:高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)文化管理

• 一、善用文化武器進(jìn)行執(zhí)行管控

• 1、文化形成戰(zhàn)斗力

• 2、企業(yè)文化的誤區(qū)與本質(zhì)

• 3、員工博弈與員工自主管理

• 4、團(tuán)隊(duì)主題文化建設(shè)與不同時(shí)段的管理重點(diǎn)

• 二、團(tuán)隊(duì)文化融合與成員凝聚力

• 1、團(tuán)隊(duì)融合方法與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)角色

• 2、Q12與成員凝聚管理

• 三、工作文化的環(huán)境建設(shè)

• 1、氛圍形成士氣——“破窗效應(yīng)”與工作環(huán)境規(guī)范

• 2、執(zhí)行文化中激勵(lì)、考核等管理工具的綜合運(yùn)用

• 3、文化形成團(tuán)隊(duì)品牌與行業(yè)標(biāo)桿地位

第八部分:(現(xiàn)場(chǎng)分組研討與方案匯報(bào))工作改善與提升推行方案(2天課程此部分更充分)

 

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