移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷及商業(yè)模式創(chuàng)新課程培訓(xùn)大綱

  培訓(xùn)講師:張守輝

講師背景:
老師職務(wù):?上海映輝網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)始人揮手間互聯(lián)網(wǎng)新媒體轉(zhuǎn)型社群創(chuàng)始人?2011年阿里學(xué)院獅王爭(zhēng)霸賽十大講師特約講師?上海百度公司特聘網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷講師?上海交大復(fù)旦管院上海財(cái)大外聘互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷老師?中國(guó)傳媒大學(xué)北大傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型及新媒體講師?上海交通大學(xué)安 詳細(xì)>>

張守輝
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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷及商業(yè)模式創(chuàng)新課程培訓(xùn)大綱

**講:趨勢(shì)篇:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)及用戶習(xí)慣改變篇

1. PC互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)特稱變化(去中心化、去中介化等)

2. 互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的影響(搜索到社群粉絲)

3. 分組討論:你認(rèn)識(shí)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、社群、粉絲、用戶參與經(jīng)濟(jì)

4. 85后、90后新興消費(fèi)族群4大特質(zhì)二次元和微營(yíng)銷社群

5. 線上競(jìng)爭(zhēng)紅海下傳統(tǒng)企業(yè)如何更好的利用線下閑置資源和社群

6. 互聯(lián)網(wǎng)獲取訂單流程及網(wǎng)絡(luò)影響消費(fèi)者選購(gòu)方式變化及應(yīng)對(duì)

第二講:轉(zhuǎn)型案例篇:傳統(tǒng)企業(yè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷轉(zhuǎn)型案例及分析

1. 白酒企業(yè)江小白移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)重新定位及商業(yè)模式創(chuàng)新全案

2. 家紡企業(yè)大樸網(wǎng)因?yàn)橐苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)傳播改變商業(yè)模式分析

3. 90后茶室如何利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)社群配合線下做銷售

4. 三只松鼠結(jié)合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)特稱做客戶服務(wù)

5. 益涂涂鴉的商業(yè)模式創(chuàng)新重構(gòu)產(chǎn)品及品牌

6. 小米手機(jī)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷社群架構(gòu)及分析

 

第三講:社群架構(gòu)篇:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下企業(yè)級(jí)社群案例及架構(gòu)

1. 什么類型企業(yè)需要企業(yè)級(jí)微營(yíng)銷社群(對(duì)號(hào)入座)

2. 企業(yè)qq微營(yíng)銷社群的運(yùn)營(yíng)及組織(邀約,運(yùn)營(yíng),銷售,跟進(jìn))

3. 傳統(tǒng)企業(yè)搜索流量加微信朋友圈、qq說(shuō)說(shuō)、博客的社群運(yùn)營(yíng)

4. 線下實(shí)體店企業(yè)如何運(yùn)營(yíng)自己的O2O微營(yíng)銷社群

5. 品牌產(chǎn)品型中大企業(yè)的微營(yíng)銷社群架構(gòu)(平臺(tái)選擇、線下活動(dòng)、互補(bǔ)營(yíng)銷)

6. 中小傳統(tǒng)企業(yè)微營(yíng)銷社群架構(gòu)各種工具聯(lián)動(dòng)運(yùn)營(yíng)分析

第四講:社群運(yùn)營(yíng)篇:傳統(tǒng)企業(yè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)社群微營(yíng)銷執(zhí)行

1. 運(yùn)營(yíng)好線上移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)社群的5大步驟及關(guān)鍵點(diǎn)

2. 判斷和獲取社群種子用戶的方法和注意事項(xiàng)

3. 讓社群里面的種子用戶幫助拉新的3大方法

4. 讓社群里面用戶馬上購(gòu)買(mǎi)的4種活動(dòng)策劃

第五講:個(gè)人銷售篇:個(gè)人移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)品牌建立及銷售提升

1. 傳統(tǒng)企業(yè)如何處理移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和從業(yè)員工之間的關(guān)系

2. 個(gè)人定義移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人品牌的4大要點(diǎn)

3. 銷售人員**內(nèi)容運(yùn)營(yíng)個(gè)人品牌的3大方法

4. 個(gè)人銷售如何把無(wú)關(guān)系變成弱關(guān)系、強(qiáng)關(guān)系、錢(qián)關(guān)系

5. 企業(yè)公眾賬戶和員工之間的微信矩陣建立和運(yùn)營(yíng)

6. 個(gè)人微信上增加粉絲的3大功能及使用

7. 銷售人員**別人社群獲取粉絲的4大步驟

8. 銷售人員基于線下資源獲取粉絲的3大途徑

第六講:傳播知識(shí)篇:傳統(tǒng)從業(yè)人員營(yíng)銷需要的互聯(lián)網(wǎng)傳播知識(shí)

1. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)社群傳播建立需要知道的傳播學(xué)知識(shí)

2. 公司需要給員工做微營(yíng)銷社群傳播的技術(shù)和內(nèi)容支持

3. 微營(yíng)銷社群網(wǎng)絡(luò)傳播文案寫(xiě)法要點(diǎn)和案例分析

4. 微營(yíng)銷社群傳播案例里面的原理和人性特稱分析

 

張守輝老師的其它課程

保險(xiǎn)銷售如何善用微營(yíng)銷和社群提升銷售培訓(xùn)大綱------張守輝老師移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)課程一、課程背景隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、自媒體、微信、社群、網(wǎng)紅人格化更多的影響到我們的消費(fèi)者,2016年社群經(jīng)濟(jì)2017年網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)品牌人格化營(yíng)銷的興起,以銷售為主的傳統(tǒng)企業(yè),不得不使用更新的營(yíng)銷手段,抓取新客戶維護(hù)老客戶。如保險(xiǎn)銷售人員運(yùn)營(yíng)自己的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)社群微信系統(tǒng)和老客

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互聯(lián)網(wǎng)金融保險(xiǎn)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷銷售人脈提升課程------張守輝老師保險(xiǎn)行業(yè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)課程一、課程對(duì)象:保險(xiǎn)公司的銷售中層管理人員及相關(guān)部門(mén)業(yè)務(wù)人員(學(xué)習(xí)微營(yíng)銷,同時(shí)了解互聯(lián)網(wǎng)金融保險(xiǎn))。二、主要內(nèi)容第一講:金融篇:互聯(lián)網(wǎng)金融互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)大數(shù)據(jù)云計(jì)算知識(shí)及趨勢(shì)應(yīng)用第二講:營(yíng)銷社群篇:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)社群微營(yíng)銷發(fā)展趨勢(shì)及在保險(xiǎn)行業(yè)應(yīng)用第三講:移動(dòng)銷售篇:保險(xiǎn)行業(yè)全民銷

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電信校園O2O精準(zhǔn)營(yíng)銷培訓(xùn)大綱---張守輝老師移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷課程一.課程背景:線下競(jìng)爭(zhēng)加劇,學(xué)生用戶群體受線上影響加劇,線下和線上結(jié)合成為一種趨勢(shì)。然而各大省份高校紛紛不讓進(jìn)駐校園內(nèi)了,在這種情況下,線上攔截營(yíng)銷效果凸顯。那么如何進(jìn)行校園o2o精準(zhǔn)營(yíng)銷?是本課程主要解決的問(wèn)題。二.聽(tīng)課對(duì)象:運(yùn)營(yíng)商校園營(yíng)銷部門(mén)。三.課程形式1天(6小時(shí))四.課程總體目錄:1.

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《互聯(lián)網(wǎng)渠道運(yùn)營(yíng)策劃及020協(xié)調(diào)營(yíng)銷》即移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下,互聯(lián)網(wǎng)+O2O創(chuàng)新及電信行業(yè)應(yīng)用---張守輝老師移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷課程一、課程對(duì)象電信移動(dòng)聯(lián)通的渠道管理運(yùn)營(yíng)人員及市場(chǎng)營(yíng)銷等部門(mén)核心人員,營(yíng)業(yè)廳的管理人員二、主要內(nèi)容1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)O2O發(fā)展趨勢(shì)及用戶習(xí)慣改變2.O2O移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)電信網(wǎng)點(diǎn)商戶及電信營(yíng)業(yè)部影響及應(yīng)對(duì)3.自媒體傳播微信公眾賬戶及電信行業(yè)借助互聯(lián)網(wǎng)

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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下銀行新媒體O2O異業(yè)合作培訓(xùn)大綱------張守輝老師新媒體營(yíng)銷課程課程背景:隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、微信、新媒體、自媒體、社群、O2O、粉絲經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)紅人格化IP營(yíng)銷等工具和概念不斷出現(xiàn)和迭代,同時(shí)更多的影響到我們的消費(fèi)者,而且隨著互聯(lián)網(wǎng)金融及更多的金融理財(cái)產(chǎn)品的出現(xiàn)沖擊及國(guó)家對(duì)銀行行業(yè)的放開(kāi),銀行行業(yè)(如商業(yè)銀行、保險(xiǎn)公司等)競(jìng)爭(zhēng)更加加

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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下商業(yè)銀行互聯(lián)網(wǎng)金融O2O及網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷培訓(xùn)大綱------張守輝老師互聯(lián)網(wǎng)金融營(yíng)銷課程一、課程背景:隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、自媒體、社群人格化IP營(yíng)銷更多的影響到我們的消費(fèi)者,隨著互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊及國(guó)家對(duì)金融行業(yè)的放開(kāi),商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)加劇,不得不使用更新的營(yíng)銷手段,建立和客戶之間的聯(lián)系抓取新客戶維護(hù)老客戶。商業(yè)銀行員工如何運(yùn)營(yíng)自己的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)自媒

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傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)新媒體轉(zhuǎn)型總裁實(shí)戰(zhàn)公開(kāi)課培訓(xùn)大綱------張守輝老師移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)課程一、課程背景移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、新媒體、自媒體、微信、社群、粉絲經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)紅人格化IP營(yíng)銷等工具和概念的出現(xiàn),產(chǎn)生了很多新的商業(yè)模式和營(yíng)銷的創(chuàng)新;同時(shí)商品的過(guò)剩流量經(jīng)濟(jì)向粉絲經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓我們和消費(fèi)者隨時(shí)隨地的接觸,這些都在改變我們的思維和營(yíng)銷方式。小米的雷軍說(shuō)過(guò):站在風(fēng)口上,豬

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企業(yè)級(jí)社群社區(qū)營(yíng)銷及微信社群運(yùn)營(yíng)公開(kāi)課大綱------張守輝老師移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)課程一、為什么要聽(tīng)企業(yè)級(jí)社群營(yíng)銷課程商品過(guò)剩,流量向粉絲經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)換,先成為自己的粉絲建立信任關(guān)系,引領(lǐng)粉絲消費(fèi)及生活理念,激發(fā)或者引導(dǎo)需求產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)行為,已經(jīng)成為常態(tài);企業(yè)級(jí)社群是建立粉絲關(guān)系的,除過(guò)了紅利期的公眾賬戶外的又一利器。傳統(tǒng)企業(yè)及個(gè)人如何借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、新媒體、社群等手段形成自

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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下企業(yè)雙線營(yíng)銷及代言人人格化IP打造(副標(biāo)題:企業(yè)及個(gè)人新媒體IP打造和網(wǎng)紅人格化社群營(yíng)銷)------張守輝老師新媒體課程一、課程背景雙線營(yíng)銷:公司品牌+公司代言人品牌,通過(guò)人格化新媒體IP社群方式同時(shí)運(yùn)營(yíng),引領(lǐng)用戶需求達(dá)成銷售;流量經(jīng)濟(jì)下:消費(fèi)者先有需求,搜索查詢到我們,建立信任,多家比對(duì),產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi);新媒體人格化IP社群經(jīng)濟(jì):公司或者公司代言人

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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新媒體內(nèi)容營(yíng)銷和營(yíng)銷模式創(chuàng)新公開(kāi)課------張守輝老師移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)課程一、課程背景隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、自媒體、社群、網(wǎng)紅、人格化IP營(yíng)銷等更多的影響到我們的消費(fèi)者,傳統(tǒng)企業(yè)必須適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)及消費(fèi)者的變化,如改變自己的營(yíng)銷模式和營(yíng)銷手段(如社會(huì)化媒體、微信、社群、網(wǎng)紅、人格化營(yíng)銷等),借助新媒體社群網(wǎng)紅人格化IP營(yíng)銷等手段和思維玩轉(zhuǎn)粉絲經(jīng)濟(jì)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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