《營(yíng)銷人員心態(tài)激勵(lì)和潛能開發(fā)》
《營(yíng)銷人員心態(tài)激勵(lì)和潛能開發(fā)》詳細(xì)內(nèi)容
《營(yíng)銷人員心態(tài)激勵(lì)和潛能開發(fā)》
一、前言
1、伽利略和愛因斯坦的名言
2、人是不能被教育的,只能被提醒
3、悟和佛
4、信念 努力 結(jié)果
二、別壓抑你的潛能
1、不要畫地自限
2、年齡和潛能沒有直接的關(guān)系
3、不要讓別人的評(píng)價(jià)左右你的潛能
4、超越缺陷就能發(fā)揮潛能(力克胡哲等)
5、你認(rèn)為你行,你就行
三、潛能激勵(lì)
1、沒有做不到的,只有想不到的。
2、突破自我受限,不要輕易說(shuō)You can't
3、潛意識(shí)是把雙刃劍
4、表現(xiàn)=潛能-干擾(心多大舞臺(tái)就多大)
5、蛻變——鷹王重生
6、大象的故事
7、人體鋼板--挑戰(zhàn)成功,告訴自己我行、我能、我可以
四、銷售人員應(yīng)具備的良好心態(tài)
1、沒有得到你想要的,你將得到更好的
2、凡事都不像你想像的那樣
3、銷售貴在堅(jiān)持,永不放棄
4、被迫與選擇
5、人生的五個(gè)字
6、"事物的本身并不影響人,人們只受自己對(duì)事物看法的影響。"--德國(guó)哲學(xué)家叔本華
五、如何從消極被動(dòng)到積極主動(dòng)
1、困境——我做不到A。
2、改寫——到現(xiàn)在為止,我尚未做到A。
3、因果——過(guò)去我一直沒有采取某某行動(dòng),所以到現(xiàn)在為止,還未學(xué)會(huì)A。
4、假設(shè)——當(dāng)我采取某某行動(dòng)時(shí),我就可以做到A.
5、未來(lái)——我要去采取某某行動(dòng),我一定能夠做到A.
六、營(yíng)銷人員如何放松心情、緩解壓力
1、如何用音樂來(lái)調(diào)整壓力
2、心靈動(dòng)力瞑想放松訓(xùn)練
3、轟炸式的心靈沖擊—喚醒心中的巨人!
4、超自然的力量;
七、營(yíng)銷人員創(chuàng)造性思維開發(fā)
1、如何提升創(chuàng)造力
2、突破思維,提升行動(dòng)力
3、右腦開發(fā)順倒背三十個(gè)詞組的體驗(yàn)
4、幾點(diǎn)連線
5、一筆畫2000
6、塞車的體驗(yàn)
八、突破自我
1、囚---人---實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
2、是什么阻礙了你
3、吸引力法則
4、相關(guān)視頻播放
5、擁有感恩的心
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《九型人格工作坊》課程大綱【前言】沒有人能隱身世外,因?yàn)槿藷o(wú)處不在你必須學(xué)會(huì)與人相處,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無(wú)法獨(dú)自成功你必須學(xué)會(huì)解讀人性,因?yàn)槟惚仨毻ㄟ^(guò)人來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)你真正了解自己?jiǎn)幔磕阏嬲私饽闵磉叺娜藛崛穗H關(guān)系的鉆石法則--“用適合別人性格和需求的方式對(duì)應(yīng)他人”九型人格無(wú)所不在!誠(chéng)摯奉獻(xiàn)關(guān)于“九型人格”的開山之作【課程背景】《九型人格工作坊》作為來(lái)源于2000多年的
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《情緒壓力管理》課程大綱【課程背景】世衛(wèi)組織稱工作壓力是“世界范圍的流行病”,國(guó)際勞工組織發(fā)表的一份調(diào)查報(bào)告認(rèn)為:“心理壓抑將成為21世紀(jì)企業(yè)員工最嚴(yán)重的健康問題”。媒體報(bào)道,每年我國(guó)有225萬(wàn)人自殺,約200萬(wàn)人自殺未遂,同時(shí),自殺已成為我國(guó)15歲到34歲的青壯年人群的首位死因。由此可見,情緒壓力管理已成為21世紀(jì)企業(yè)管理最為迫切的課題之一。【課程說(shuō)明】一
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《銷售人員心態(tài)激勵(lì)和潛能開發(fā)》課程大綱【培訓(xùn)受益】?突破自我思維局限,從恐懼到力量;?對(duì)內(nèi)挖潛,對(duì)外擴(kuò)展可能性,改變和打造心態(tài)模式和信念系統(tǒng);?開啟生命無(wú)限潛能,實(shí)現(xiàn)更高人生目標(biāo);?挖掘潛能,促成深層次的心質(zhì)蛻變,提升銷售業(yè)績(jī);?克服人性弱點(diǎn)、調(diào)節(jié)慣性盲點(diǎn),使得生命更自由、更陽(yáng)光、更富有成果;?消除情感阻隔與潛在個(gè)性障礙,找出你一直以來(lái)拖延逃避的問題?讓銷售
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《九型人格工作坊》 01.01
部分:九型人格的概述1、為什么學(xué)習(xí)九型人格2、九型人格的起源3、人格與真我的關(guān)系4、腦、心、腹三中心的探索5、九型人格立論的基礎(chǔ)6、學(xué)習(xí)九型人格的禁忌第二部分:九型人格的自我認(rèn)知1、自我測(cè)試---表格的測(cè)試性格2、對(duì)號(hào)入座---參加者表白自己的型號(hào)3、性格識(shí)別---提問探索對(duì)方的性格第三部分:不同性格的基本特性分析1、基本恐懼2、基本欲望3、對(duì)自己的要求4、
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一:尊重與理解體驗(yàn)理解和尊重的快樂,放松心情,調(diào)整好心態(tài),學(xué)會(huì)欣賞和贊美團(tuán)隊(duì)成員。二:提升自信,肯定自我以深刻的行動(dòng)體驗(yàn),全方位充分肯定自我,提升學(xué)員自信心。三:突破自我設(shè)限突破心理障礙,拆除自我設(shè)限,快速突破工作及生活中各方面的瓶頸。四:開發(fā)潛能挖掘潛能,促成深層次的心質(zhì)蛻變,提升團(tuán)隊(duì)成員工作表現(xiàn)。五:培養(yǎng)責(zé)任和感恩心態(tài)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感,激發(fā)感恩的心態(tài)
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部份:團(tuán)隊(duì)溝通 一、體驗(yàn)與概念的區(qū)別,了解課程的特色; 二、初步體驗(yàn)心智突破,進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)的積極性; 三、體驗(yàn)溝通;講解溝通 四、企業(yè)溝程模型圖:發(fā)送者----接收者; 五、了解企業(yè)溝通種類:言語(yǔ)溝通與非言語(yǔ)溝通 六、溝通的基本觀念: 1、溝通是一種情緒管理; 2、溝通從“心”開始; 3、溝通中的“順從”原則; 4、溝通的三大原則;
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中層干部管理技能提升 01.01
部分:如何轉(zhuǎn)換管理思維與角色一、打破固有思維 1、表現(xiàn)=潛能-干擾 2、信念-努力-結(jié)果之間的關(guān)系3、人體鋼板的體驗(yàn)二:主管的工作定位1、主管就是要讓下屬動(dòng)起來(lái)2、主管的兩難3、管理要制度化,制度化的管理不是好的管理4、企業(yè)倫理5、主管常犯的錯(cuò)誤6、主管常用的三張表格三:主管工作中的方法1、做主管的原則2、如何與上司相處3、如何與部屬相處4、主管如何指示5、
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