《創(chuàng)新力特訓(xùn)》
《創(chuàng)新力特訓(xùn)》詳細(xì)內(nèi)容
《創(chuàng)新力特訓(xùn)》
沒(méi)有創(chuàng)新力,就沒(méi)有生存力
Ø 如果想改變你的人生,請(qǐng)擁抱創(chuàng)新 Ø 主宰企業(yè)運(yùn)勢(shì)的必由之路——?jiǎng)?chuàng)新 Ø 創(chuàng)新的大敵 經(jīng)驗(yàn)定勢(shì) 利益偏見(jiàn) 位置束縛 文化排斥 | Ø 偉人與俗人共舞 Ø 學(xué)習(xí)智障和創(chuàng)新瓶頸 因?yàn)橛泄恚砸?jiàn)鬼 一朝被蛇咬,十年怕井繩 模式?jīng)Q定解釋?zhuān)枰獩Q定可能 Ø 在得與舍之間平衡 Ø 創(chuàng)新決定生存,開(kāi)放決定出路 |
l 案例分析 | |
ü M-M-M:老板與下屬的視角 ü 紐約到處是騙子? | ü 屁股決定腦袋 ü 房地產(chǎn)公司的幕墻講師 |
l 互動(dòng)實(shí)踐 | |
ü 相面 | ü 月球看地球 |
創(chuàng)造原理和創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)
Ø 創(chuàng)造、創(chuàng)造動(dòng)機(jī)和人的創(chuàng)造力、 Ø 創(chuàng)造學(xué)及其組成部分 Ø 創(chuàng)造和我們生活、學(xué)習(xí)和工作 Ø 創(chuàng)造性思維的兩種形式 Ø 創(chuàng)造的原理 組合原理 分離原理 還原原理 移植原理 迂回原理 強(qiáng)化原理 | Ø 個(gè)體創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力 Ø 創(chuàng)造的基本技法 原創(chuàng)和類(lèi)比發(fā)明 綜攝與系統(tǒng)整合 設(shè)問(wèn)和智力激勵(lì) 缺點(diǎn)列舉和希望點(diǎn)列舉 Ø 耶魯YAT三力:思考力決定創(chuàng)新力 推斷力 洞察力 自知力 Ø 創(chuàng)新,讓我們活得更好 |
l 案例分析 | |
ü 牛頓的本意 | ü 謝潑德桌面 |
l 互動(dòng)實(shí)踐 | |
ü 創(chuàng)新能力測(cè)試 | ü 美國(guó)創(chuàng)造協(xié)會(huì)為何選用這個(gè)會(huì)標(biāo)? |
快速打造突破性思維
Ø 突破性思維——卓越創(chuàng)新者的必備素質(zhì) Ø 打破慣性思維 前提慣性 歷史慣性 群體慣性 Ø 反射性重復(fù)和效率捷徑 Ø 點(diǎn)狀黑暗和類(lèi)化反應(yīng) Ø 惰性思維破解方法 | Ø 掙脫模式化的頑力 Ø 個(gè)人自我突破的黃金法則 擺脫經(jīng)驗(yàn)干擾 拋棄先入為主 超越自我本位 顛覆保守 勇于原創(chuàng) 跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí) |
l 案例分析 | |
ü 數(shù)一數(shù)二的市場(chǎng)份額有沒(méi)有弊端 ü 猴子替人行道 | ü 曾經(jīng)的行業(yè)革命者 ü 波音737的危機(jī)處理 |
l 互動(dòng)實(shí)踐 | |
ü 從6根到9根 | ü 這些年來(lái),他究竟在走私什么東西? |
特異創(chuàng)新技能修煉
Ø 發(fā)散性創(chuàng)造力提升 結(jié)構(gòu)發(fā)散,不拘一格 形態(tài)發(fā)散,隨心所欲 屬性發(fā)散,泉涌雪崩 關(guān)系發(fā)散,由此及彼 功能發(fā)散,多元開(kāi)放 組合發(fā)散,魔方無(wú)窮 多湖輝發(fā)散,見(jiàn)所未見(jiàn) | Ø 逆向創(chuàng)新技巧點(diǎn)撥 將常態(tài)非?;?/p> 在邏輯盡頭折反 歸謬 方位、順序、因果大逆轉(zhuǎn) 心理叛逆 Ø 速度領(lǐng)先與時(shí)間超越 Ø 多米諾沖擊與以小搏大 |
l 案例分析 | |
ü 比爾·蓋茨:壞消息就是好消息 ü 愛(ài)立信揮淚關(guān)機(jī) | ü 逆境中的管理策略(中國(guó)版vs美國(guó)版) ü 領(lǐng)航員靈機(jī)一動(dòng),上海港省下億元 |
l 互動(dòng)實(shí)踐 | |
ü 讓不成立的事情成立 | ü 舞者與手勢(shì) |
[單元二]
觀念變革和管理創(chuàng)新
Ø 沒(méi)有危機(jī)感就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力 Ø S曲線——當(dāng)企業(yè)遇到業(yè)務(wù)瓶頸 Ø 對(duì)公司管理瓶頸的反思 先轉(zhuǎn)變觀念再轉(zhuǎn)變角色 既整合流程也整合企業(yè) Ø 制約企業(yè)發(fā)展和贏利增長(zhǎng)的五大意識(shí)障礙 | Ø 管理創(chuàng)新,態(tài)度決定一切 Ø 因時(shí)因事因人巧妙利用不同變革手段 參與性變革 指令性變革 Ø 成功管理創(chuàng)新的5個(gè)關(guān)鍵事項(xiàng) Ø 高執(zhí)行力組織的五項(xiàng)修煉 |
l 案例研討 | |
ü 企業(yè)內(nèi)的跳蚤與大象 | ü IBM的變革創(chuàng)新 |
l 互動(dòng)實(shí)踐 | |
ü 極速傳球 | ü |
撬動(dòng)行業(yè)增長(zhǎng)的戰(zhàn)略創(chuàng)新
Ø 四大競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的創(chuàng)新應(yīng)用 總體成本領(lǐng)先 標(biāo)歧立異 目標(biāo)聚集 速度搶先 | Ø 戰(zhàn)略決策的實(shí)用創(chuàng)新技巧 SWOT分析方法 決策樹(shù) 邊際效用遞減規(guī)律 Ø 快速開(kāi)啟贏利空間的戰(zhàn)略兼并創(chuàng)新 |
l 案例研討 | |
ü 寶潔的多品牌創(chuàng)新戰(zhàn)略 | ü 優(yōu)尼科收購(gòu)案 |
l 互動(dòng)實(shí)踐 | |
ü 用SWOT方法制定本企業(yè)戰(zhàn)略 | ü 賭一把 |
催生需求的市場(chǎng)創(chuàng)新
Ø 消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)揭密 Ø 充滿(mǎn)創(chuàng)造力的市場(chǎng)細(xì)分 Ø 市場(chǎng)調(diào)研創(chuàng)新技巧 試驗(yàn)觀察法 Delphi技術(shù) | Ø 令人拍案叫絕的營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新手法 吸引眼球的廣告 巧借公關(guān)之勢(shì) 促銷(xiāo)必殺技 事件營(yíng)銷(xiāo) |
l 案例研討 | |
ü 可口可樂(lè)的絕頂廣告 ü 百服寧的數(shù)字游戲 | ü 把老掉牙的斧頭賣(mài)給新上任的布什總統(tǒng) ü 天安門(mén)與火腿腸 |
l 互動(dòng)實(shí)踐 | |
ü 拜訪客戶(hù) | ü 10分鐘廣告設(shè)計(jì) |
不拘一格的產(chǎn)品與技術(shù)創(chuàng)新
Ø 技術(shù)創(chuàng)新三大類(lèi)型 原始創(chuàng)新 集成 引進(jìn) Ø 產(chǎn)品創(chuàng)新瓶頸突破 突破技術(shù)局限 突破材料局限 突破結(jié)構(gòu)局限 | Ø 如何捕獲產(chǎn)品創(chuàng)意的靈感 Ø 新產(chǎn)品的構(gòu)想來(lái)源 Ø 產(chǎn)品創(chuàng)新的有效技法 自由聯(lián)想法 屬性羅列法 逆向假設(shè)法 戈登法 形態(tài)分析法 |
l 案例研討 | |
ü 雷達(dá)技術(shù)與隱形飛機(jī)的對(duì)抗式創(chuàng)新 ü 福特野馬汽車(chē)的出籠經(jīng)過(guò) | ü 車(chē)輛底盤(pán)的獨(dú)立懸掛和非獨(dú)立懸掛 ü 牛奶為啥用瓶裝? |
l 互動(dòng)實(shí)踐 | |
ü 剪刀和白紙 | ü 手機(jī)的其他用途 |
課程考試(可選)
Ø 考試及試題點(diǎn)評(píng)(可選) | Ø 頒發(fā)結(jié)業(yè)證明 |
張佩星老師的其它課程
《時(shí)間管理》 01.01
講對(duì)時(shí)間管理的認(rèn)識(shí) 1.時(shí)間管理概述 2.代時(shí)間管理 3.第二代時(shí)間管理 4.第三代時(shí)間管理 5.第四代時(shí)間管理 第二講第四代時(shí)間管理 1.第四代時(shí)間管理的要素與核心 2.人生的四種需求與能力 3.現(xiàn)代時(shí)間管理強(qiáng)調(diào)自然法則 第三講時(shí)間管理的心態(tài) 1.如何進(jìn)行心理建設(shè) 2.運(yùn)用時(shí)間時(shí)應(yīng)注意的層面 3.如何區(qū)分事情的輕重緩急 第四
講師:張佩星詳情
眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問(wèn)題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放任游說(shuō)強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)斷Oslash;如何用好知名,化權(quán)力為績(jī)效驅(qū)動(dòng)力法定權(quán)獎(jiǎng)懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)Oslash;影響力
講師:張佩星詳情
實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目管理 01.01
一、項(xiàng)目管理與企業(yè)項(xiàng)目化管理的概念1、項(xiàng)目管理的內(nèi)涵與外延、企業(yè)戰(zhàn)略與項(xiàng)目管理的關(guān)聯(lián)2、什么是項(xiàng)目化管理?為什么需要?企業(yè)項(xiàng)目化管理的環(huán)境是什么?3、那些企業(yè)需要/應(yīng)當(dāng)實(shí)施項(xiàng)目化管理?4、如何建立從企業(yè)戰(zhàn)略到項(xiàng)目行動(dòng)之間的橋梁?二、企業(yè)項(xiàng)目化管理的系統(tǒng)框架設(shè)計(jì)三、項(xiàng)目管理流程的標(biāo)準(zhǔn)化1、如何定制項(xiàng)目管理流程2、如何選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)目生命周期模型3、項(xiàng)目管理標(biāo)
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單元日期內(nèi)容時(shí)間長(zhǎng)度參加人員單元一:前導(dǎo)單元第1天ACT前導(dǎo)策劃ACT開(kāi)題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時(shí))企業(yè)高領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理;課程導(dǎo)師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時(shí))企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理;課程導(dǎo)師單元二:課程單元第31、32、33、34天專(zhuān)題:ACT方法論和ACT全真實(shí)踐眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力識(shí)人用人:MBTI性格類(lèi)型測(cè)試創(chuàng)新思維
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EDP高管發(fā)展課程 01.01
高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問(wèn)題Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)與壞領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型剖析Oslash;領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)Oslash;權(quán)力和影響力Oslash;管理就是領(lǐng)導(dǎo)嗎?Oslash;管理的基本職能和四個(gè)要素Oslash;管理層次與管理幅度Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash
講師:張佩星詳情
IBM的經(jīng)營(yíng)管理之道 01.01
藍(lán)色巨人的崛起——IBM的變革和轉(zhuǎn)型Oslash;從THINK開(kāi)始Oslash;大蕭條時(shí)期的高速擴(kuò)張Oslash;巨人站起,世界變藍(lán)Oslash;360時(shí)代Oslash;PC霸主也有煩惱Oslash;跨行業(yè)拜帥Oslash;整體解決方案Oslash;擁抱internetOslash;從電子商務(wù)到隨需應(yīng)變Oslash;成為行業(yè)領(lǐng)袖Oslash;打造智慧地球Os
講師:張佩星詳情
IBM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型 01.01
IBMBLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型框架Oslash;什么是IBMBLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)?Oslash;BLM的三大要素:戰(zhàn)略執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;IBMBLM的框架內(nèi)容理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理三大要素間的制衡關(guān)系掌握特定企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的語(yǔ)言掌握BLM戰(zhàn)略制定的步驟和方法達(dá)成企業(yè)共同的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)以戰(zhàn)略為依據(jù)進(jìn)行執(zhí)行跟蹤理解戰(zhàn)略自上而下的實(shí)施方法Oslash;BLM的業(yè)務(wù)價(jià)值Osl
講師:張佩星詳情
識(shí)人之道和自知之明的融合——人的性格類(lèi)型測(cè)試與分析Oslash;馭人者當(dāng)先自知Oslash;人的偏愛(ài)Oslash;人與人之間為什么會(huì)有差異?人的兩種心理活動(dòng)過(guò)程人的兩類(lèi)精神活動(dòng)取向Oslash;從精神到行動(dòng),從心理到事理Oslash;人的16種性格類(lèi)型及其特征Oslash;不同類(lèi)型對(duì)應(yīng)的行為表現(xiàn)Oslash;如何用MBTI測(cè)定自己的性格Oslash;如何對(duì)測(cè)
講師:張佩星詳情
MTP:中高層經(jīng)理綜合管理能力提升 01.01
眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問(wèn)題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;管理方格:領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人物員工激勵(lì)大師Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放
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變革管理-內(nèi)訓(xùn) 01.01
變革:觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒(méi)有危機(jī)感就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力Oslash;變革的意義——S曲線Oslash;變革前必須先問(wèn)自己的幾個(gè)問(wèn)題Oslash;我們究竟需要改變什么?環(huán)境適應(yīng)我,還是我適應(yīng)環(huán)境?先改變自己,還是先改變別人?從本位思考,還是從全局思考抱殘守缺,還是另謀出路?是任務(wù)不可能完成,還是觀念作祟?靠關(guān)系,還是靠能力?面向市場(chǎng),還是面向技
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