企業(yè)活動的組織、策劃、創(chuàng)新和項目執(zhí)行

  培訓(xùn)講師：張佩星

講師背景：
張佩星先生，世界財富百強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理、IBM/西門子資深經(jīng)理、www.SysInter.cn首席董事、美國項目管理學(xué)會PMP、國際項目管理協(xié)會IPMA和美國PMI授權(quán)機(jī)構(gòu)簽約培訓(xùn)顧問、清華大學(xué)/上海交大/SIM客座教授、香港大學(xué)SPACE學(xué) 詳細(xì)>>

張佩星
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企業(yè)活動的組織、策劃、創(chuàng)新和項目執(zhí)行詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)活動的組織、策劃、創(chuàng)新和項目執(zhí)行

 企業(yè)活動項目的組織執(zhí)行：發(fā)起、計劃、實施、控制和收結(jié)

Ø 厘清對于企業(yè)中大型活動項目的含糊認(rèn)識

Ø 企業(yè)運營和企業(yè)活動項目的區(qū)別

Ø 為何項目管理適用企業(yè)活動管理

Ø 基于大型活動的項目管理系統(tǒng)方法和流程

² PMI五大過程和九大管理技能

² 整體管理與各專項工作的交叉

Ø 如何在項目活動的不同階段從容周旋

² 發(fā)起：明確目的、設(shè)定目標(biāo)、立項啟動

² 計劃：天不怕地不怕就怕遺漏

² 實施：成功的關(guān)鍵在于執(zhí)行力

² 控制：突發(fā)事件應(yīng)對和變更處理

² 收結(jié)：活動總結(jié)和經(jīng)驗教訓(xùn)傳承

l 案例研討

ü 中國人骨子里重視計劃嗎

ü 電視臺大型活動為何要用項目管理

ü 超女活動組織的幾個敗筆

ü 活動方案有三個，出牌卻不按常理

l 互動實踐

ü 選擇活動項目，制定整體計劃書

ü 活動一切準(zhǔn)備就緒，有人居然說要變更


 企業(yè)活動的策劃與創(chuàng)新技巧——活動策劃、創(chuàng)意開發(fā)和組織協(xié)調(diào)

Ø 令大型活動組織者頭疼的問題是什么？

Ø 活動策劃的5種工具

Ø 高效頭腦風(fēng)暴的原則和技巧

Ø 從群策群力到講師判斷、再到Delphi技術(shù)

Ø 活動策劃的創(chuàng)意思維開發(fā)

² 破除慣性思維

² 打造發(fā)散思維

² 修煉反向思維

Ø 活動立意、設(shè)計和形式創(chuàng)新

Ø 如何提升中大型活動的感召力和影響力

² 參與者心理分析

² 把參與者當(dāng)客戶，用細(xì)節(jié)打動他人

² 冷場不可怕，爭端也可以利用

² 向領(lǐng)導(dǎo)借力

² 外援的邀請

² 利用適當(dāng)游戲讓參與者投入

Ø 活動組織者的形象塑造和魅力展現(xiàn)

² 令人賞心悅目的職業(yè)著裝

² 如何登場、如何離場

² 坐姿、站姿和手勢

² 面部表情秘笈和目光接觸心法

² 語調(diào)設(shè)計和聲音展現(xiàn)

Ø 公眾活動的演講和煽情技巧

² 輕松而扣人的開場

² 適時而自如的過渡

² 凝重而出彩的結(jié)尾

Ø 企業(yè)活動中的溝通和協(xié)調(diào)技巧

² 整肅不良的溝通習(xí)慣

² 傾聽要到位，說話要得體

² 說服別人的技巧

² 跨部門活動的沖突解決和協(xié)調(diào)

² 換位思考

l 案例研討

ü 公司年會的成功策劃

ü 外請明星和本司員工誰贏得更多掌聲

ü 世博：與黃牛斗法

ü 品牌推廣活動：一次匪夷所思的頭腦風(fēng)暴

ü 微軟老總為何喜歡跑步登臺

l 互動實踐

ü 為選定活動策劃新的形式

ü 向迪斯尼游園活動的天才小丑學(xué)習(xí)


 企業(yè)活動項目的任務(wù)管理——工作分解、細(xì)節(jié)處理和人員分工

Ø 要敬業(yè)，更需要科學(xué)的任務(wù)分解流程

Ø 細(xì)節(jié)管理的強(qiáng)有力工具：WBS 

Ø 如何用WBS細(xì)分活動任務(wù)

Ø 開發(fā)WBS的技巧

² 7層次原則

² 80小時原則

² 把握工作包的4個要素

Ø 驗收標(biāo)準(zhǔn)放在哪里有效

Ø 讓領(lǐng)導(dǎo)或協(xié)作部門同自己默契

Ø 活動項目班子的組建和人員配置

Ø 活動項目經(jīng)理的角色和職責(zé)

Ø 管理高層在項目活動中該做哪些事

Ø 用RAM工具分配項目任務(wù)

Ø 臨時活動團(tuán)隊的四個工作階段

² 形成、振蕩

² 規(guī)范、高產(chǎn)

Ø 職業(yè)的活動組織者應(yīng)該有怎樣的意識

Ø 意識決定細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗

l 案例研討

ü WBS讓IBM員工運動會開得十分專業(yè)

ü 工會紅娘如何關(guān)懷工作狂

ü 一幫汽車工程師也能拍攝電視劇


l 互動實踐

ü 為選定的活動項目開發(fā)WBS

ü 方塊拼接


 企業(yè)活動項目的進(jìn)程管理——規(guī)劃活動時間和掌控活動進(jìn)度

Ø 如何確定項目任務(wù)的依賴關(guān)系

Ø 用PERT技術(shù)精確估算整體活動長度

Ø 用6 Sigma方法優(yōu)化時間安排

Ø 用網(wǎng)絡(luò)圖開發(fā)項目活動進(jìn)度

Ø 開發(fā)前導(dǎo)圖的秘訣詳解

² 正推法

² 反推法

² 定位關(guān)鍵路徑

Ø 在關(guān)鍵路徑上如何重點安排資源

Ø 減少非關(guān)鍵路徑松動時間、提高資源效率

Ø 大型活動項目的時間掌控技巧

² 基于工作包的進(jìn)度才是可靠的進(jìn)度

² 節(jié)奏控制和各環(huán)節(jié)的合理銜接

² 多任務(wù)的資源沖突和平衡技巧

² 要不要提前

Ø 難點攻克秘訣：當(dāng)計劃不如變化……

l 案例研討

ü 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)提出不可能的大型典禮開張日期

ü 云集世界各地老總的費城大會

l 互動實踐

ü 為選定的活動編制項目進(jìn)度前導(dǎo)圖

ü 發(fā)現(xiàn)四種活動依賴關(guān)系


 企業(yè)活動項目的風(fēng)險管理——風(fēng)險預(yù)測防范和突發(fā)事件處理

Ø 大型活動有風(fēng)險：是威脅，也是機(jī)會

Ø 企業(yè)活動風(fēng)險的得失利弊分析

² 用SWOT明確自己的強(qiáng)項弱項

² 人多好辦事嗎

² 機(jī)會成本和沉沒成本

² 決策樹和決策心理

Ø 人的風(fēng)險態(tài)度對活動決策的影響

Ø 如何識別企業(yè)活動項目風(fēng)險

² 已知風(fēng)險和未知風(fēng)險

² 內(nèi)部風(fēng)險和外部風(fēng)險

² 二次風(fēng)險和駐留風(fēng)險

Ø 突發(fā)風(fēng)險事件的定性與定量分析

² 事件發(fā)生概率和事態(tài)影響矩陣

² 用Pareto方法劃分風(fēng)險等級

Ø 風(fēng)險防范的五大對策

² 規(guī)避

² 容忍

² 解緩

² 轉(zhuǎn)移

² 意外儲備

Ø 突發(fā)事件處理技巧

² 場地和設(shè)備類事件應(yīng)急

² 關(guān)鍵人物缺席處理

² 時間錯亂處置

² 不可預(yù)見費用的預(yù)留

² 人員安全保障

² 搗亂事件應(yīng)對

Ø 用風(fēng)險管理告別危機(jī)管理

l 案例研討

ü 沃爾沃汽車廣告牌倒下之后

ü 墨菲在練兵比賽活動中發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險

ü 公司集體婚禮上來了一個攪場者

ü 演唱會明星DVD卡殼

l 互動實踐

ü 為選定活動識別風(fēng)險、開發(fā)應(yīng)對措施

ü 野外生存


 

張佩星老師的其它課程

《時間管理》   01.01

　　講對時間管理的認(rèn)識　　1.時間管理概述　　2.代時間管理　　3.第二代時間管理　　4.第三代時間管理　　5.第四代時間管理　　第二講第四代時間管理　　1.第四代時間管理的要素與核心　　2.人生的四種需求與能力　　3.現(xiàn)代時間管理強(qiáng)調(diào)自然法則　　第三講時間管理的心態(tài)　　1.如何進(jìn)行心理建設(shè)　　2.運用時間時應(yīng)注意的層面　　3.如何區(qū)分事情的輕重緩急　　第四

 講師：張佩星詳情

眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放任游說強(qiáng)勢專斷Oslash;如何用好知名，化權(quán)力為績效驅(qū)動力法定權(quán)獎懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)Oslash;影響力

 講師：張佩星詳情

一、項目管理與企業(yè)項目化管理的概念1、項目管理的內(nèi)涵與外延、企業(yè)戰(zhàn)略與項目管理的關(guān)聯(lián)2、什么是項目化管理？為什么需要？企業(yè)項目化管理的環(huán)境是什么？3、那些企業(yè)需要/應(yīng)當(dāng)實施項目化管理？4、如何建立從企業(yè)戰(zhàn)略到項目行動之間的橋梁？二、企業(yè)項目化管理的系統(tǒng)框架設(shè)計三、項目管理流程的標(biāo)準(zhǔn)化1、如何定制項目管理流程2、如何選擇一個恰當(dāng)?shù)捻椖可芷谀Ｐ?、項目管理標(biāo)

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單元日期內(nèi)容時間長度參加人員單元一：前導(dǎo)單元第1天ACT前導(dǎo)策劃ACT開題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時)企業(yè)高領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理；課程導(dǎo)師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時)企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理；課程導(dǎo)師單元二：課程單元第31、32、33、34天專題：ACT方法論和ACT全真實踐眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力識人用人：MBTI性格類型測試創(chuàng)新思維

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高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯的問題Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)與壞領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)類型剖析Oslash;領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)Oslash;權(quán)力和影響力Oslash;管理就是領(lǐng)導(dǎo)嗎？Oslash;管理的基本職能和四個要素Oslash;管理層次與管理幅度Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash

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藍(lán)色巨人的崛起——IBM的變革和轉(zhuǎn)型Oslash;從THINK開始Oslash;大蕭條時期的高速擴(kuò)張Oslash;巨人站起，世界變藍(lán)Oslash;360時代Oslash;PC霸主也有煩惱Oslash;跨行業(yè)拜帥Oslash;整體解決方案Oslash;擁抱internetOslash;從電子商務(wù)到隨需應(yīng)變Oslash;成為行業(yè)領(lǐng)袖Oslash;打造智慧地球Os

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IBMBLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型框架Oslash;什么是IBMBLM（業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型）？Oslash;BLM的三大要素：戰(zhàn)略執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;IBMBLM的框架內(nèi)容理解企業(yè)經(jīng)營管理三大要素間的制衡關(guān)系掌握特定企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的語言掌握BLM戰(zhàn)略制定的步驟和方法達(dá)成企業(yè)共同的經(jīng)營目標(biāo)以戰(zhàn)略為依據(jù)進(jìn)行執(zhí)行跟蹤理解戰(zhàn)略自上而下的實施方法Oslash;BLM的業(yè)務(wù)價值Osl

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識人之道和自知之明的融合——人的性格類型測試與分析Oslash;馭人者當(dāng)先自知Oslash;人的偏愛Oslash;人與人之間為什么會有差異？人的兩種心理活動過程人的兩類精神活動取向Oslash;從精神到行動，從心理到事理Oslash;人的16種性格類型及其特征Oslash;不同類型對應(yīng)的行為表現(xiàn)Oslash;如何用MBTI測定自己的性格Oslash;如何對測

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眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;管理方格：領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團(tuán)隊領(lǐng)軍人物員工激勵大師Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放

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變革：觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒有危機(jī)感就沒有競爭力Oslash;變革的意義——S曲線Oslash;變革前必須先問自己的幾個問題Oslash;我們究竟需要改變什么？環(huán)境適應(yīng)我，還是我適應(yīng)環(huán)境？先改變自己，還是先改變別人？從本位思考，還是從全局思考抱殘守缺，還是另謀出路？是任務(wù)不可能完成，還是觀念作祟？靠關(guān)系，還是靠能力？面向市場，還是面向技

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