職業(yè)化中高層管理者六項(xiàng)修煉

  培訓(xùn)講師：曾秋香

講師背景：
曾秋香老師企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)專家中國學(xué)習(xí)力研究院特聘講師新加坡（FNS）認(rèn)證引導(dǎo)教練國際行動學(xué)習(xí)（CALF)首批認(rèn)證催化師豫見行動學(xué)習(xí)工作室首席催化引導(dǎo)師曾任：中國人壽保險(xiǎn)河南分公司丨銷售總監(jiān)/培訓(xùn)總監(jiān)曾任：永恒置業(yè)集團(tuán)丨人力資源經(jīng)理/培訓(xùn)主任曾 詳細(xì)>>

曾秋香
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職業(yè)化中高層管理者六項(xiàng)修煉詳細(xì)內(nèi)容

職業(yè)化中高層管理者六項(xiàng)修煉

實(shí)施階段

課題

核心內(nèi)容

核心收益

**項(xiàng)修煉

《做好的自己》

—導(dǎo)入課程體系

職業(yè)心態(tài)

    開啟中層管理者的心門，使其具備職業(yè)化思維意識，以積極地，正能量的心態(tài)迎接變化；掌握人際關(guān)系哲學(xué)思維，提升人際敏感度，做好的自己！

職業(yè)意識

人際哲學(xué)

第二項(xiàng)修煉

《職業(yè)化中層的身份定位》

認(rèn)知管理

管理者能夠進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換，準(zhǔn)確定位自己的身份，清晰的指導(dǎo)自己代表誰，因何而生；找準(zhǔn)管理者存在的合理性，用替身、領(lǐng)袖、客戶、供應(yīng)商的身份去處理上下級及橫向部門間的關(guān)系；能夠用“不抱怨思維”“影響圈思維”“哲學(xué)思維”來作為日常工作中處理問題，化解矛盾，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)原則

身份定位

管理思維

第三項(xiàng)修煉

《職業(yè)化中層的用人藝術(shù)》

識別技術(shù)

    能夠轉(zhuǎn)變觀念，意識到管理不是改變，而

是影響；掌握一套影響技術(shù)，**識別這一重要的能力提升來提升自己在管理中的影響力，實(shí)現(xiàn)管理者、企業(yè)、員工的多贏局面；能夠陳述并應(yīng)用8個指標(biāo)、8個關(guān)鍵控制點(diǎn)來進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理；能夠意識到激勵的本質(zhì)是價值的實(shí)現(xiàn)和失去，用價值進(jìn)行激勵，做到知人知心知性的激勵

團(tuán)建技術(shù)

激勵技術(shù)

 第四項(xiàng)修煉

《職業(yè)化中層的理事技術(shù)》

目標(biāo)管理技術(shù)

    能夠掌握科學(xué)的的目標(biāo)制定及管理方法；轉(zhuǎn)變觀念，意識到執(zhí)行的關(guān)鍵不僅強(qiáng)調(diào)行動力，更強(qiáng)調(diào)行動到位的能力，增強(qiáng)“結(jié)果意識”，掌握高效工作的管理方法；輔導(dǎo)技術(shù)能夠啟發(fā)下屬，讓下屬承擔(dān)責(zé)任，啟發(fā)下屬思考并有效解決問題。

高效執(zhí)行技術(shù)

績效輔導(dǎo)技術(shù)

第五項(xiàng)修煉

《管理者的互動技術(shù)》

關(guān)鍵溝通技術(shù)

掌握兩種核心技術(shù)：提問技術(shù)和傾聽技術(shù)，學(xué)會在組織中進(jìn)行溝通和互動，用“替身”思維向上溝通，用“領(lǐng)袖”思維向下溝通；用“客戶與供應(yīng)商身份”橫向溝通；面對工作中的關(guān)鍵沖突如何進(jìn)行高效溝通的方式和模型

第六項(xiàng)修煉

《職業(yè)化中層的情景領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)》

——從職業(yè)化走向卓越

行為領(lǐng)導(dǎo)力

**修煉自我，提升自己，改進(jìn)自我自身的日常行為提升自己內(nèi)在影響他人的能力；

**針對員工當(dāng)前情境的定位，調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，增強(qiáng)自己的管理彈性，擴(kuò)大影響力；

**組織發(fā)展階段的不同，團(tuán)隊(duì)成熟度的不同，調(diào)整自己的管理風(fēng)格

水性領(lǐng)導(dǎo)力

情景領(lǐng)導(dǎo)力

 

 

 

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