時(shí)間安排

活動(dòng)項(xiàng)目

內(nèi)容

**天   入營(yíng)   營(yíng)造培訓(xùn)氛圍，讓學(xué)員進(jìn)入培訓(xùn)狀態(tài)

16：00

出發(fā)

花都訓(xùn)練基地

17：30—18：00

入營(yíng)、列隊(duì)

講解規(guī)則、致歡迎辭

分配房間、講解訓(xùn)練規(guī)則及要求并致歡迎辭。

18：10—19：20

晚餐

19：30—22：00

團(tuán)隊(duì)氛圍融入：

導(dǎo)入電影

《伴我雄心》

輕松的一天永遠(yuǎn)是昨天；

執(zhí)行！

堅(jiān)持！  

22：30

休息

第二天  **單元  組建團(tuán)隊(duì)  團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

6：45

起床

更換統(tǒng)一服裝，提前將衣服放入學(xué)員房間。

統(tǒng)一的服裝能夠在情境上感覺整齊劃一、讓學(xué)員盡快融入到團(tuán)隊(duì)中。

7：00—7：30

晨練

軍事訓(xùn)練，紀(jì)律與服從。

7：40—8：20

早餐

8：30—9：20

建立營(yíng)地

團(tuán)隊(duì)**次完成一項(xiàng)目標(biāo)：在時(shí)間緊迫、信息不充分的情況下，正確地搭建起軍用帳篷。

考察團(tuán)隊(duì)如何制定計(jì)劃、人員如何分工協(xié)作，如何利用資源；

領(lǐng)導(dǎo)是如何產(chǎn)生的？領(lǐng)導(dǎo)的基本職責(zé)是什么？ 

9：20—10：20

團(tuán)隊(duì)充電器

加深了解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感和榮譽(yù)感； 什么是團(tuán)隊(duì)？

1. 隊(duì)員完成組建團(tuán)隊(duì)的六項(xiàng)任務(wù)：選隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌、隊(duì)徽；

2. 團(tuán)隊(duì)展示。

10：30—11：10

蛟龍出海

激烈的團(tuán)隊(duì)競(jìng)技項(xiàng)目：

考察團(tuán)隊(duì)是否有核心領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)的影響力、決策力；

決策制訂后的執(zhí)行是否堅(jiān)決。

11：20—12：20

眾志成城

1 1> 2

體驗(yàn)奉獻(xiàn)精神、培養(yǎng)員工的韌性及團(tuán)隊(duì)合作的重要性；

12：30—13：50

午餐、休息

第二單元  團(tuán)隊(duì)活動(dòng)  管理游戲

14：00—14：20

七手八腳

活躍氣氛的團(tuán)隊(duì)游戲。

14：30—16：00

盲人島

經(jīng)典的管理角色認(rèn)知項(xiàng)目。深刻體會(huì)角色認(rèn)知及溝通中的障礙；

1.  幫助新員工迅速的認(rèn)知角色及角色轉(zhuǎn)變；

2.  體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)角色對(duì)團(tuán)隊(duì)效率的影響；

3.  體驗(yàn)跨部門溝通的障礙；

4.  感受詳盡的計(jì)劃、明確的分工對(duì)達(dá)成目標(biāo)的重要性。

16：10—17：30

蜘蛛網(wǎng)

團(tuán)隊(duì)計(jì)劃、分工、協(xié)作。

18：00—19：20

晚餐、休息

第三單元  管理游戲

19：30—21：30

海上求生

1.個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)是否達(dá)成一致，個(gè)人目標(biāo)對(duì)組織目標(biāo)的認(rèn)同；

⒉團(tuán)隊(duì)成員在制定策略的過程中，一定會(huì)有爭(zhēng)議和沖突，那么，當(dāng)面臨決策時(shí)，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)采用怎樣的決策程序？

3.黃金戰(zhàn)略三角形：目標(biāo)—手段—資源

22：00

休息

第三天  **單元  團(tuán)隊(duì)活動(dòng)  

6：45

起床

7：00—7：30

晨練

軍事訓(xùn)練：紀(jì)律與服從，執(zhí)行的理念。

7：40—8：20

早餐

8：30—9：10

穿越雷陣

體驗(yàn)1 1> 2 ；

學(xué)習(xí)計(jì)劃-執(zhí)行-調(diào)整-再執(zhí)行的過程；

培養(yǎng)員工的韌性及團(tuán)隊(duì)合作；

考察團(tuán)隊(duì)成員在執(zhí)行過程中的表現(xiàn)。

9：20—10：30

穿越沼澤

工作的持續(xù)改進(jìn)，管理的PDCA循環(huán)。

10：40—12：20

集智攻關(guān)

1、團(tuán)隊(duì)的溝通、協(xié)作；

2、資源共享；

3、領(lǐng)導(dǎo)的指揮、協(xié)調(diào)；

4、全局觀念；

12：30—13：20

午餐、休息

第二單元  團(tuán)隊(duì)活動(dòng)  管理培訓(xùn)

13：30—14：00

行云流水

活躍氣氛的團(tuán)隊(duì)游戲：

團(tuán)隊(duì)協(xié)作、持續(xù)改進(jìn)。

14：00—15：20

移動(dòng)運(yùn)輸隊(duì)（智力）

哈佛經(jīng)典溝通游戲，體驗(yàn)溝通的重要性和溝通技巧

游戲規(guī)則：每隊(duì)隊(duì)員分成兩組，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。兩組隊(duì)員各自的信息不對(duì)稱，需要屢次溝通才能互相掌握對(duì)方的信息；只有在完全了解對(duì)方的信息后，才能獲得整體成績(jī)的大化。

這是一個(gè)非常經(jīng)典的哈佛經(jīng)典溝通游戲，教學(xué)點(diǎn)包括：

1． 體驗(yàn)溝通的重要性，喚起學(xué)員強(qiáng)烈的溝通意識(shí)；

2． 體驗(yàn)溝通中的常見問題：主觀臆斷、選擇性地聽、情緒、語(yǔ)言；

3． 思考“如何提高溝通的效率？”

激發(fā)學(xué)員進(jìn)一步提高溝通技巧的學(xué)習(xí)意愿。

15：30—17：00

管理培訓(xùn)

培訓(xùn)總結(jié)

學(xué)員分享

《你的名字，你的品牌——員工職業(yè)化塑造》

重點(diǎn)突出：職業(yè)心態(tài)、職業(yè)精神、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、有效溝通、職業(yè)習(xí)慣等。    

培訓(xùn)總結(jié)

學(xué)員分組討論兩天來(lái)培訓(xùn)的收獲，然后派代表與其他組共同分享。

17：30—

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