《戰(zhàn)略績(jī)效管理》段小海

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段小海人力資源管理高級(jí)培訓(xùn)講師專(zhuān)業(yè)背景:國(guó)家人力資源管理師資格認(rèn)證課程資深講師深圳市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)高級(jí)講師富士康人力資源管理高級(jí)顧問(wèn)中山市生產(chǎn)力中心特聘講師廣東企業(yè)家協(xié)會(huì)特聘顧問(wèn)工作經(jīng)歷:平安公司資深人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)師百事可樂(lè)(廣東)高 詳細(xì)>>

段小海
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《戰(zhàn)略績(jī)效管理》段小海詳細(xì)內(nèi)容

《戰(zhàn)略績(jī)效管理》段小海

**節(jié):戰(zhàn)略績(jī)效管理的目的

1、企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行常見(jiàn)現(xiàn)象

2、戰(zhàn)略績(jī)效管理的基本特征

3、國(guó)內(nèi)企業(yè)績(jī)效管理的通病分析

4、戰(zhàn)略績(jī)效管理對(duì)于組織執(zhí)行力的依賴(lài),對(duì)于執(zhí)行力的支持

5、戰(zhàn)略績(jī)效管理是誰(shuí)的差事?人力扮演什么角色?

6、戰(zhàn)略績(jī)效管理是什么樣的平臺(tái),誰(shuí)參與這個(gè)游戲

7、戰(zhàn)略分析與制定,戰(zhàn)略績(jī)效管理的前提

8、深刻理解企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃


第二節(jié):戰(zhàn)略績(jī)效管理實(shí)施前期準(zhǔn)備

1、實(shí)施戰(zhàn)略績(jī)效管理需要企業(yè)具備什么基礎(chǔ)

2、如何組建變革團(tuán)隊(duì)

3、如何制定戰(zhàn)略績(jī)效管理推進(jìn)計(jì)劃

4、企業(yè)內(nèi)部如何造勢(shì),如何選擇推進(jìn)時(shí)機(jī)?

5、戰(zhàn)略績(jī)效管理變革前期素材準(zhǔn)備

6、績(jī)效管理與績(jī)效考核的區(qū)分對(duì)待,做好思想準(zhǔn)備,做好考核結(jié)果應(yīng)用準(zhǔn)備

7、成熟企業(yè)戰(zhàn)略績(jī)效管理的推進(jìn)辦法

8、中層干部專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練是實(shí)施成功重中之重


第三節(jié):戰(zhàn)略績(jī)效管理實(shí)施過(guò)程

1、企業(yè)使命與戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)系

2、企業(yè)戰(zhàn)略制定過(guò)程共享

3、描繪戰(zhàn)略地圖、戰(zhàn)略如何分解、提取關(guān)鍵指標(biāo)

4、制定年度目標(biāo)與分解指標(biāo)

5、設(shè)計(jì)部門(mén)(事業(yè)部)的考核指標(biāo)

6、設(shè)計(jì)個(gè)人考核指標(biāo)

7、績(jī)效考評(píng)結(jié)果應(yīng)用

8、如何進(jìn)行績(jī)效面談

第四節(jié):戰(zhàn)略績(jī)效管理工具學(xué)習(xí)

1、績(jī)效管理過(guò)程學(xué)習(xí)——績(jī)效規(guī)劃、績(jī)效執(zhí)行、績(jī)效考核、績(jī)效應(yīng)用

2、企業(yè)績(jī)效管理體系構(gòu)架的設(shè)計(jì)、實(shí)施及其方法
3、KPI(關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo))---制定與記分方式運(yùn)用

4、BSC(平衡記分卡)---本質(zhì)透視與四個(gè)緯度

5、目標(biāo)管理與企業(yè)戰(zhàn)略


第五節(jié):考核方法、考核指標(biāo)與考核標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)

1、介紹常用的績(jī)效考評(píng)方法

2、如何進(jìn)行考核指標(biāo)的設(shè)置

3、考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的學(xué)問(wèn)


第六節(jié):戰(zhàn)略績(jī)效管理輔助工作

1、績(jī)效管理制度建設(shè)工作

2、績(jī)效管理運(yùn)作流程設(shè)計(jì)

3、績(jī)效管理支持表格設(shè)計(jì)

4、績(jī)效管理組織支持工作準(zhǔn)備

5、考核數(shù)據(jù)獲取的渠道建設(shè)

6、戰(zhàn)略績(jī)效管理信任基礎(chǔ)建設(shè)

第七節(jié):戰(zhàn)略績(jī)效管理成功與失敗分析

 

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4步打造卓越的培訓(xùn)體系主講:段小?!菊n程特色】1、實(shí)操性。分析新形勢(shì)下企業(yè)培訓(xùn)工作的特點(diǎn),模擬現(xiàn)實(shí)工作情境,進(jìn)行案例分析和技能指導(dǎo),解決培訓(xùn)工作中經(jīng)常遇到的問(wèn)題,為企業(yè)建立高效運(yùn)作的培訓(xùn)體系,為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和文化建設(shè)服務(wù)。2、針對(duì)性。根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況,因材施教。3、趣味性。講師授課風(fēng)趣、幽默,并采用多種教學(xué)方式,使學(xué)員在愉快的氛圍中快速成長(zhǎng)?!菊n程時(shí)間】

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人力資源管理大咖的3招8式主講:段小?!菊n程特色】1、實(shí)操性。結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀,模擬現(xiàn)實(shí)工作情境,實(shí)行案例教學(xué)和技能分析,使人力資源工作者明確自己在企業(yè)管理中的角色和定位,提高人力資源管理各環(huán)節(jié)的實(shí)際操作能力,處理好與其他部門(mén)和人員的關(guān)系,使人力資源管理為企業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。2、針對(duì)性。根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況,因材施教。3、趣味性。講師授課風(fēng)趣、幽默,并采用多

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杰出班組長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)主講:段小?!菊n程特色】1、實(shí)操性。模擬現(xiàn)實(shí)工作情境,進(jìn)行案例指導(dǎo)和技能分析,使班組長(zhǎng)掌握相應(yīng)技能,強(qiáng)化企業(yè)基層管理,為企業(yè)發(fā)展打下扎實(shí)的根基2、針對(duì)性。根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況,因材施教3、趣味性。講師授課風(fēng)趣、幽默,并采用多種教學(xué)方式,使學(xué)員在愉快的氛圍中快速成長(zhǎng)【課程時(shí)間】2天/12小時(shí)【適用對(duì)象】班組長(zhǎng)【課程大綱】第一篇:角色認(rèn)知案例分析一

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六脈神劍績(jī)效法主講:段小?!菊n程特色】1、實(shí)操性。模擬現(xiàn)實(shí)工作情境,進(jìn)行案例指導(dǎo)和技能分析,使學(xué)員了解目標(biāo)與績(jī)效管理的重要性,掌握相關(guān)工作技能,使目標(biāo)與績(jī)效管理真正發(fā)揮作用,提升企業(yè)整體效益2、針對(duì)性。根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況,因材施教3、趣味性。講師授課風(fēng)趣、幽默,并采用多種教學(xué)方式,使學(xué)員在愉快的氛圍中快速成長(zhǎng)【課程時(shí)間】2天/12小時(shí)【適用對(duì)象】部門(mén)主管以上

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高效溝通三板斧主講:段小海【課程特色】1、實(shí)操性。模擬現(xiàn)實(shí)工作情境,進(jìn)行案例指導(dǎo)和技能分析,使學(xué)員掌握高效溝通技能,提升職業(yè)素養(yǎng)2、針對(duì)性。根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況,因材施教3、趣味性。講師授課風(fēng)趣、幽默,并采用多種教學(xué)方式,使學(xué)員在愉快的氛圍中快速成長(zhǎng)【課程時(shí)間】1天/6小時(shí)【適用對(duì)象】企業(yè)中基層干部【課程大綱】一、認(rèn)識(shí)有效溝通1、工作與生活中的溝通2、怎樣才是

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優(yōu)秀中高層干部的6項(xiàng)修煉主講:段小?!菊n程特色】1、實(shí)操性。結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀,模擬現(xiàn)實(shí)工作情境,實(shí)行案例教學(xué)和技能分析,使中高層干部明確自己的定位,掌握核心管理能力。2、針對(duì)性。根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況,因材施教。3、趣味性。講師授課風(fēng)趣、幽默,并采用多種教學(xué)方式,使學(xué)員在愉快的氛圍中快速成長(zhǎng)?!菊n程時(shí)間】2天/12小時(shí)【適用對(duì)象】企業(yè)中高層干部【課程大綱】第一項(xiàng):積

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優(yōu)秀中高層干部的4項(xiàng)修煉主講:段小?!菊n程特色】1、實(shí)操性。結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀,模擬現(xiàn)實(shí)工作情境,實(shí)行案例教學(xué)和技能分析,使中高層干部明確自己的定位,掌握核心管理能力。2、針對(duì)性。根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況,因材施教。3、趣味性。講師授課風(fēng)趣、幽默,并采用多種教學(xué)方式,使學(xué)員在愉快的氛圍中快速成長(zhǎng)?!菊n程時(shí)間】2天/12小時(shí)【適用對(duì)象】企業(yè)中高層干部【課程大綱】第一項(xiàng):積

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非人資經(jīng)理的5維人員管理法主講:段小?!菊n程特色】1、實(shí)操性。結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀,模擬現(xiàn)實(shí)工作情境,實(shí)行案例教學(xué)和技能分析,使管理人員明確自己在企業(yè)人力資源管理中的職責(zé);提高管理人員在人力資源管理方面的實(shí)際操作能力。2、針對(duì)性。根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況,因材施教。3、趣味性。講師授課風(fēng)趣、幽默,并采用多種教學(xué)方式,使學(xué)員在愉快的氛圍中快速成長(zhǎng)。【課程時(shí)間】2天/12小時(shí)

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七步成詩(shī)—課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)主講:段小?!菊n程特色】1、實(shí)操性。模擬現(xiàn)實(shí)情境,實(shí)行案例教學(xué)和技能分析,使學(xué)員掌握課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的流程、關(guān)鍵步驟與工具,提升培訓(xùn)效果,促進(jìn)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力。2、針對(duì)性。根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況,因材施教。3、趣味性。講師授課風(fēng)趣、幽默,并采用多種教學(xué)方式,使學(xué)員在愉快的氛圍中快速成長(zhǎng)?!菊n程時(shí)間】2天/12小時(shí)【適用對(duì)象】企業(yè)培訓(xùn)

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篇中小企業(yè)的真實(shí)面孔在“變種”之前,我們先看看中小企業(yè)究竟是些什么樣的“種”。1、不敢接單的企業(yè)訂單少時(shí)愁訂單,訂單多時(shí)愁生產(chǎn);中小企業(yè)并不是可以順理成章地成為大企業(yè);企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí),效益卻可能朝相反的方向走。2、肚子漲暴的企業(yè)為什么原材料、半成品、成品堆得滿(mǎn)地都是?這是相關(guān)管理人員由于懶惰、私心、投老板所好的結(jié)果。3、守住大門(mén)的企業(yè)該花的沒(méi)有花,該省的

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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