供應(yīng)商質(zhì)量管理及工具運(yùn)用

  培訓(xùn)講師:黃杰

講師背景:
黃杰:☆精益制造系統(tǒng)構(gòu)建與運(yùn)營(yíng)管理人才培育專(zhuān)家。☆實(shí)效型管理顧問(wèn)、商業(yè)教練,實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師。☆日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)TWI/MTP認(rèn)證資格講師?!钇髽I(yè)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)與贏利模式構(gòu)建與改善顧問(wèn)☆清華大學(xué)、上海交通大學(xué)總裁班客座教授☆北京大學(xué)、華中科技大學(xué)總裁 詳細(xì)>>

黃杰
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供應(yīng)商質(zhì)量管理及工具運(yùn)用詳細(xì)內(nèi)容

供應(yīng)商質(zhì)量管理及工具運(yùn)用

**部分、供應(yīng)商質(zhì)量管理概述  

1. 采購(gòu)管理的演變與發(fā)展   

2. 企業(yè)采購(gòu)供應(yīng)工作的癥結(jié)   

3. SQE自身能力要求  

第二部分、管理物料質(zhì)量從源頭做起  

1. 搜尋供應(yīng)源  

2. 供應(yīng)市場(chǎng)的信息來(lái)源  

3. 不同類(lèi)型的市場(chǎng)  

4. 選擇供應(yīng)商考慮的基本因素  

5. 資源搜尋戰(zhàn)略  

6. 供應(yīng)商評(píng)估  

7. 評(píng)估報(bào)告的主要內(nèi)容  

8. 供應(yīng)商評(píng)估流程與方法  

9. 選擇供應(yīng)商應(yīng)考慮的六大條件和35個(gè)要素  

10. 供應(yīng)商評(píng)估體系建立  

第三部分、選擇合適的供應(yīng)商  

1. 供應(yīng)商選擇原則   

2. 供應(yīng)商選擇的步驟與方法   

3. 對(duì)單一供應(yīng)商的選擇   

4. 如何考慮價(jià)格與質(zhì)量因素選擇供應(yīng)商  

第四部分、對(duì)供應(yīng)商考核評(píng)定  

1. 供應(yīng)商等級(jí)評(píng)定的定量分析指標(biāo)    

2. 供應(yīng)商等級(jí)評(píng)定的定性分析   

3. 供應(yīng)商等級(jí)評(píng)定目標(biāo)   

4. 如何對(duì)合格供方進(jìn)行有效管理   

5. 供應(yīng)商考核指標(biāo)體系與考核方法   

第五部分、供應(yīng)商質(zhì)量管理:管理與控制相結(jié)合  

1. 對(duì)供應(yīng)商質(zhì)量管理的四層次  

2. 供應(yīng)商質(zhì)量管理基本原則  

3. 供應(yīng)商質(zhì)量體系文件的四個(gè)層次  

4. 質(zhì)量制程保證的二種措施:  

5. 供應(yīng)商質(zhì)量管理的步驟與方法   

6. 對(duì)供應(yīng)商產(chǎn)品及服務(wù)質(zhì)量的控制  

第六部分、供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量的日常管理  

1. IQC檢驗(yàn)規(guī)范;FAI   

2. 關(guān)鍵零件的追溯程序。    

3. 指定生產(chǎn)線(xiàn)生產(chǎn)能力與制程能力;   

4. 工藝流程和關(guān)鍵參數(shù);   

5. 工藝變更確認(rèn)程序;    

6. 工藝標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況;   

7. SPC指標(biāo)達(dá)成情況;   

8. 質(zhì)量事故通報(bào)告及處理程序。   

9. 如何評(píng)估供應(yīng)商質(zhì)量   

10. 如何考核供應(yīng)商質(zhì)量   

11. 對(duì)質(zhì)量問(wèn)題抱怨的分析與處理   

12. 供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量改善與成本降低關(guān)系處理的應(yīng)對(duì)策略  

第七部分、供應(yīng)商關(guān)系管理   

1. 決定供應(yīng)商關(guān)系的因素:   

2. 買(mǎi)賣(mài)雙方力量對(duì)比影響關(guān)系決策   

3. 供需合同管理環(huán)境下的合作關(guān)系   

4. 供應(yīng)商關(guān)系類(lèi)型分析   

5. 如何同供應(yīng)商建立供應(yīng)鏈戰(zhàn)略伙伴關(guān)系   

6. 供應(yīng)商關(guān)系管理的價(jià)值   

7. 庫(kù)存管理的途徑與方法  

第八部分、新產(chǎn)品的確認(rèn)及質(zhì)量工具運(yùn)用   

1. 產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP  

2. 為什么要進(jìn)行APQP   

3. 何時(shí)進(jìn)行APQP  

4. PQP的五個(gè)過(guò)程  

5. 控制計(jì)劃方法   

6. 失效模式與后果分析(FMEA)  

7. 過(guò)程FMEA示例  

8. 統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制(SPC)  

9. 計(jì)量型控制圖X—R Chart控制圖制作與解析  

10. 平均值與全距控制圖建立步驟

11. 準(zhǔn)確度、精密度、精確度  

12. a、Cp、Cpk之間的關(guān)系  

13. 控制圖的常數(shù)表  

14. MSA測(cè)量系統(tǒng)分析  

15. 測(cè)量基礎(chǔ)術(shù)語(yǔ)   

16. 量具R&R  

17. 測(cè)量系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)特性  

18. 測(cè)量系統(tǒng)研究準(zhǔn)備及分析方法  

19. 示例:測(cè)量系統(tǒng)分析的運(yùn)用  

第九部分、案例分析與角色扮演 


 

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卓越“五型”班組建設(shè)及負(fù)責(zé)人勝任力提升---訓(xùn)練營(yíng)臺(tái)灣著名企業(yè)燦坤公司盛行一句名言:假如明天地球要?dú)?,燦坤公司也不忘記種下2棵葡萄樹(shù):一棵是研發(fā),一棵是教育訓(xùn)練。其所指教育訓(xùn)練不是簡(jiǎn)單的培訓(xùn),而是企業(yè)中的每一位主管都扮演“教練角色”,在不斷教練下屬的過(guò)程中建設(shè)優(yōu)秀的班組,完成績(jī)效目標(biāo)。然而事實(shí)往往是:主管沒(méi)有教練班組長(zhǎng),班組長(zhǎng)沒(méi)有教練下屬,忙忙碌碌的結(jié)果事

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MTP企業(yè)中層干部高效管理能力打造---高級(jí)研修班當(dāng)前企業(yè)大多數(shù)中層干部都是從基層或?qū)I(yè)人士提升上來(lái)的,他們過(guò)往都有著良好的敬業(yè)心和優(yōu)秀的個(gè)人業(yè)績(jī),但公司現(xiàn)在期望他們貢獻(xiàn)的是能夠帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)去取得一個(gè)部門(mén)或科室的組織績(jī)效。因此,在公司的舞臺(tái)上:中層管理干部知道自己需要扮演好哪幾個(gè)角色嗎?中層管理干部知道自己的領(lǐng)導(dǎo)與溝通風(fēng)格并如何建立個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力嗎?中層管理干

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中層干部高效管理能力打造---高級(jí)研修班當(dāng)前企業(yè)大多數(shù)中層干部都是從基層或?qū)I(yè)人士提升上來(lái)的,他們過(guò)往都有著良好的敬業(yè)心和優(yōu)秀的個(gè)人業(yè)績(jī),但公司現(xiàn)在期望他們貢獻(xiàn)的是能夠帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)去取得一個(gè)部門(mén)或科室的組織績(jī)效。因此,在公司的舞臺(tái)上:中層管理干部知道自己需要扮演好哪幾個(gè)角色嗎?中層管理干部知道自己的領(lǐng)導(dǎo)與溝通風(fēng)格并如何建立個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力嗎?中層管理干部在面對(duì)各

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中層管理干部管理技能技巧演練課程特色:本課程采用多種教學(xué)方法,如案例分析、故事串講、角色扮演、小組研討、自測(cè)練習(xí)、學(xué)員演示等,增強(qiáng)講師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的互動(dòng),使學(xué)員可在互動(dòng)中受到啟發(fā),在講授管理實(shí)踐中傳授管理理念,在獲得管理的真知中提高管理水平。目標(biāo):學(xué)完本課程學(xué)員可:了解作為一個(gè)中層干部的多個(gè)角色,掌握有關(guān)中層干部的管理技巧,能運(yùn)用到管理工作中去,讓

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制造型企業(yè)中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升企業(yè)中層干部是企業(yè)發(fā)展壯大的重要力量,是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)重大決策的直接執(zhí)行者和實(shí)現(xiàn)者,擔(dān)負(fù)著重要的管理和領(lǐng)導(dǎo)的使命,在企業(yè)中起著承上啟下的關(guān)鍵作用,是管理團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量。企業(yè)的成功取決于正確的決策與有效的執(zhí)行,中層干部作為企業(yè)戰(zhàn)略的規(guī)劃者和執(zhí)行者,掌握著企業(yè)重要的命脈。為了幫助企業(yè)提升中層干部的綜合管理能力,使他們掌握高績(jī)

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制造型企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理與成本控制自從中國(guó)加入WTO之后,隨著時(shí)間的推移,中國(guó)的角色已經(jīng)慢慢地由“世界的工廠”向“世界的市場(chǎng)”在轉(zhuǎn)變。中國(guó)的制造業(yè),如何迎戰(zhàn)這些外來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)者并勝出呢?競(jìng)爭(zhēng)的最終結(jié)果必然導(dǎo)致價(jià)格競(jìng)爭(zhēng):同樣的品質(zhì),價(jià)格更低者勝!所以對(duì)于中國(guó)的制造業(yè)來(lái)說(shuō):提高產(chǎn)品品質(zhì)、降低生產(chǎn)成本、建設(shè)超低生產(chǎn)成本的生產(chǎn)體系就變得刻不容緩了。開(kāi)設(shè)這個(gè)課程,目的就是將先進(jìn)

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一線(xiàn)班組長(zhǎng)執(zhí)行力與管理技能提升班組長(zhǎng)是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞,是直接帶兵打仗的人,是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者,班組長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響所轄班組成員。號(hào)稱(chēng)“兵頭將尾”的班組長(zhǎng),在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用,是一線(xiàn)生產(chǎn)的組織者,他們的管理水平高低將最終影響公司的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。此課程旨在提高企業(yè)班組長(zhǎng)的綜合管理素質(zhì),解決班組長(zhǎng)工作中遇到的種種疑難問(wèn)題。通過(guò)對(duì)不同性質(zhì)企業(yè)實(shí)踐

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有效溝通與授權(quán)【課程背景】溝通不暢是執(zhí)行力不強(qiáng)的重要原因。溝通能力是一個(gè)主管的基本技能。良好的人際溝通是成功的關(guān)鍵因素。不好的溝通將導(dǎo)致組織的信息不暢,決策失誤,上下左右的發(fā)生誤解和矛盾加深,極大地影響士氣和人際關(guān)系。提高溝通能力是貫徹落實(shí)戰(zhàn)略決策、實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展目標(biāo)、融洽人際關(guān)系、信息暢通和提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要保障。管理者的工作千頭萬(wàn)緒,極為繁雜,如果每件

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制造型企業(yè)如何控制與削減成本成本是為了實(shí)現(xiàn)一定的目的而付出(或可能要付出的)、用貨幣測(cè)定的價(jià)值犧牲。在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中,成本控制處于極其重要的地位。如果同類(lèi)產(chǎn)品的性能、質(zhì)量相差無(wú)幾,決定產(chǎn)品在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主要因素則是價(jià)格,而決定產(chǎn)品價(jià)格高低的主要因素則是成本,因?yàn)橹挥薪档土顺杀?才有可能降低產(chǎn)品的價(jià)格。每個(gè)企業(yè)都期望降低工廠成本來(lái)滿(mǎn)足客戶(hù)需求,以適應(yīng)當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)

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現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善——打造低成本現(xiàn)場(chǎng)的五大利器在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,資源類(lèi)材料、人員、基本設(shè)施等成本呈現(xiàn)上升趨勢(shì),而產(chǎn)品的最終售價(jià)總體又呈現(xiàn)下降趨勢(shì),標(biāo)志著微利時(shí)代的到臨,加上金融危機(jī)的沖擊,許多企業(yè)的利潤(rùn)率在不斷縮水,企業(yè)經(jīng)營(yíng)的難度也在大幅增加,優(yōu)勝劣汰是現(xiàn)階段企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的主要特征,也是進(jìn)行管理改善的最佳時(shí)機(jī),如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)、穩(wěn)健的經(jīng)營(yíng)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獲

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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