《角色認知》
《角色認知》詳細內容
《角色認知》
1. 職業(yè)思維訓練
作為下屬的職業(yè)經(jīng)理
作為下屬的角色--職務代理人
作為下屬的四項職業(yè)準則
作為下屬職業(yè)經(jīng)理常見的角色錯位
作為同事的職業(yè)經(jīng)理
職業(yè)經(jīng)理之間是內部客戶關系
內部客戶原則的要點
作為上司的職業(yè)經(jīng)理
經(jīng)理人角色的七大變化
作為上司的職業(yè)經(jīng)理--五大角色
2. 職業(yè)態(tài)度訓練
責任心修煉
案例:一次沒有結果的銷售會議
案例:一顆螺絲帽
上進心修煉
案例:任務的佳完成期
案例:比讓客戶滿意更高的境界
事業(yè)心修煉
案例:24-16-8小時工作制
3. 管理者的定位
管理是什么?
視頻:修女也瘋狂
管理者的六項管理職能
管理者的十一項管理技能訓練
人的認知
人的素質三層次
人性的法則
陳云青老師的其它課程
九型人格及其在職場中的應用 01.01
1.性格判斷分組交流 自我介紹 九型人格畫像對照 性格分析 2.九型人格測評 3.九型人格概述 九型人格起源 九型人格與人力資源測評工具 九型人格與冰山模型 4.九型人格解讀 價值觀、口頭禪、性格解析、遷善箴言 案例:孤僻的優(yōu)等生 案例:精心設計的路線圖 案例:加油站的小助理 案例:長途車上的女孩 學習九型人格的意義 知識
講師:陳云青詳情
職場的“三心”修煉和領導力提升 01.01
1.責任心#61599;責任是企業(yè)的“生死證”#61599;視頻:慶余堂的價值觀#61599;責任感的定義#61599;案例:一次沒有結果的銷售會議#61599;案例:沃爾瑪?shù)呢熑挝幕?61599;視頻:守職守責的趙恭存#61599;別輕易鋸斷你的十字架#61599;職場箴言:承擔責任會使我們感到痛苦,但這種痛苦只會讓我們更成熟!2.上進心#61599;積極
講師:陳云青詳情
中層經(jīng)理的管理意識及管理技能提升 01.01
視頻演示:管理是什么?1.角色認知#61599;管理是什么-視頻:修女也瘋狂#61599;業(yè)務部門經(jīng)理的職責-規(guī)范流程的優(yōu)化-目標任務的管理-下屬績效的改進-人才梯隊的建設-團隊氛圍的建設-決策信息的提供#61599;作為下屬的職業(yè)經(jīng)理-職務代理人-四項職業(yè)準則-常見的角色錯位#61599;作為上司的職業(yè)經(jīng)理-經(jīng)理人角色的七大變化-職業(yè)經(jīng)理的五大角色#615
講師:陳云青詳情
目標管理 01.01
1.設定目標的意義#61599;目標的意義#61599;你有目標嗎#61599;成功的六大步驟#61599;案例:有關成功秘訣的請教#61599;分享:萬無一失的減肥方法#61599;人生六大目標領域#61599;以終為始設定目標#61599;目標體系案例#61599;企業(yè)目標關鍵要素#61599;案例:戰(zhàn)略目標從哪里來2.目標管理的特征#61599;目標管
講師:陳云青詳情
溝通技巧與溝通藝術 01.01
1.溝通的表現(xiàn)形式#61599;口頭方式#61599;書面方式#61599;非言語方式#61599;電子媒介#61599;溝通結構2.溝通的過程#61599;游戲:屬相排序#61599;溝通的七步心法-測試:看誰做得又快又好#61599;溝通的關鍵環(huán)節(jié)-表達;-傾聽;-反饋。3.溝通的障礙#61599;表達障礙-溝通對象錯位-溝通場合錯位-內外環(huán)境錯位#61
講師:陳云青詳情
人力資源管理專業(yè)技能提升 01.01
1.選擇合適的人組建高績效團隊#61599;招聘與甄選理念招聘的挑戰(zhàn)三大聘用理念人力資源箴言:如果你選錯了人,再高明的管理技巧也幫不了你!#61599;招聘需求的確定招聘一般流程從職責要求分析招聘需求崗位的業(yè)務模型與素質模型招聘需求分析的其他手段任職要求的18項因素#61599;評估方法設計及面試工具選擇基于關鍵行為法的面試技術測評技術背景調查#61599;
講師:陳云青詳情
任職資格體系建設 01.01
1.績效管理概述#61599;績效管理常見問題業(yè)務經(jīng)理的管理水平目標管理的策略和方法問題數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析問題行為標準確立問題#61599;從一則故事開始講起#61599;傳統(tǒng)績效考核與現(xiàn)代績效管理的區(qū)別行為與結果:談“德能勤績”#61599;績效管理的流程#61599;實施績效管理的目的#61599;績效項目管理#61599;績效考核結果的應用任職資格“121
講師:陳云青詳情
招聘步驟與甄選技巧 01.01
1.招聘與甄選理念#61599;招聘的挑戰(zhàn)#61599;三大聘用理念選對人比培養(yǎng)人更重要人崗匹配寧缺勿濫#61599;人力資源箴言:如果你選錯了人,再高明的管理技巧也幫不了你!2.招聘需求與任職要求確定#61599;評估招聘需求#61599;任職要求的18項因素#61599;從職責要求分析招聘需求案例:廣告銷售部客戶經(jīng)理#61599;崗位的業(yè)務模型及素質模型
講師:陳云青詳情
培訓師課程開發(fā)與呈現(xiàn)技巧訓練 01.01
1.課程開發(fā)#61599;設計培訓主題#61599;設計個人簡介#61599;設計三級課程大綱#61599;編寫授課腳本#61599;PPT制作2.建立專業(yè)形象#61599;專業(yè)形象外在部分#61599;內在素質與能力-培訓師內在素質與個人能力要求-培訓師三位一體的角色-專業(yè)表達力形成四步法-成人學習的特點-培訓師有應對術3.課程架構操作#61599;課和架
講師:陳云青詳情
職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài) 01.01
1.責任心#61599;責任是企業(yè)的“生死證”#61599;視頻:慶余堂的價值觀#61599;責任感的定義#61599;案例:一次沒有結果的銷售會議#61599;案例:沃爾瑪?shù)呢熑挝幕?61599;視頻:守職守責的趙恭存#61599;別輕易鋸斷你的十字架#61599;職場箴言:承擔責任會使我們感到痛苦,但這種痛苦只會讓我們更成熟!2.上進心#61599;積極
講師:陳云青詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產品驅動與管理驅
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21163
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專員崗位職責 19057
- 4品管部崗位職責與任職要求 16225
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15403
- 7問卷調查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細表 14558
- 9文件簽收單 14202