職業(yè)化與陽光心態(tài)   01.01

部分“管理是嚴肅的愛”---職業(yè)化素養(yǎng)概述工具：不要把自己幸福的來源建立在別人的行為上面，我們能把握的只有自己。1、職場心態(tài)眾生相四種職場人生：老板、打工者、職業(yè)人、“圣人”現(xiàn)代職場（“80后”/“90后）員工企業(yè)內(nèi)三種常見的員工行為2、走向企業(yè)人——員工職業(yè)化素質(zhì)的概念與內(nèi)涵研討：管理是嚴肅的愛、培訓是好的福利什么是員工的職業(yè)化？職業(yè)化素質(zhì)對本人和企業(yè)/團

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團隊建設   01.01

一、建立團隊，剖析團隊1、什么是團隊相關概念：團隊精神：積極合作、互賴共贏的集體精神（態(tài)度和價值觀）團隊工作：是指一種工作方式，在這種工作方式中，全體成員積極參與管理工作，共同承擔工作責任，共同享受工作利益。團隊建設：這是一種管理方式，是指管理者建立、培養(yǎng)和領導團隊工作的過程。1、組建團隊/認識成員（團隊活動）2、個人優(yōu)勢與團隊優(yōu)勢1）個人在團隊中的角色測試

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職業(yè)生涯規(guī)劃   01.01

一、面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃1職業(yè)的內(nèi)涵有三個要點：穩(wěn)定的收入；要承擔相應的責任；是實現(xiàn)人生價值和進行自我完善的途徑；2、職業(yè)生涯規(guī)劃的理解3、職業(yè)是個人與社會相互連接的紐帶；二、思維的不同，是區(qū)別人和人的本質(zhì)特征1、職位VS能力（外職業(yè)生涯VS內(nèi)職業(yè)生涯）2、職業(yè)錨3、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和流程4、職業(yè)與人生的關系主要體現(xiàn)在兩個方面：一、是人們職業(yè)活動滿足多種

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《幸福課》HAPPIER   01.01

課、幸福指數(shù)高的地方在哪里？1、在2008年劍橋大學發(fā)布的《歐洲社會調(diào)查報告》中表明：寒冷的北歐地區(qū)的人幸福指數(shù)高，其中丹麥人快樂；而溫暖的南歐地區(qū)的人幸福指數(shù)低，其中意大利人憂郁。2、劍橋大學的這項調(diào)查是在15個原歐盟成員國中進行的，他們要求被調(diào)查者為自己的幸福指數(shù)以及社會滿意度打分（1分低，10分高），后計算出每個國家的幸福指數(shù)和社會滿意度平均分?！?、

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銀行C-MTP管理訓之一自我管理   01.01

講管理者的角色定位1、各級管理者的角色和任務2、各級管理者的角色差異3、管理者的角色錯位的表現(xiàn)第二講管理者的觀念與心態(tài)1、管理者觀念、態(tài)度決定職業(yè)成長2、管理者的十個基本管理觀念3、職業(yè)化員工的四種態(tài)度：（1）職業(yè)態(tài)度之一：積極主動（2）職業(yè)態(tài)度之二：承擔責任（3）職業(yè)態(tài)度之三：服從協(xié)作（4）職業(yè)態(tài)度之四：嚴格執(zhí)行第三講管理者的時間管理1、做時間的主人2、時

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團隊建設程   01.01

課程大綱：　　一、建立團隊，剖析團隊　　1、什么是團隊　　相關概念：　　團隊精神：積極合作、互賴共贏的集體精神（態(tài)度和價值觀）　　團隊工作：是指一種工作方式，在這種工作方式中，全體成員積極參與管理工作，共同承擔工作責任，共同享受工作利益。　　團隊建設：這是一種管理方式，是指管理者建立、培養(yǎng)和領導團隊工作的過程?！　?、組建團隊/認識成員（團隊活動）　　2、個

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魅力女性內(nèi)訓   01.01

課程大綱：　　一、認識自己的角色定位　　1、清晰角色認知　　2、明確自己的職業(yè)目標與規(guī)劃　　3.發(fā)掘自我--自我定位　　二、女性職業(yè)形象塑造　　1、優(yōu)雅的儀態(tài)使您擁有完美印象：著裝、儀容、妝容、走姿　　2、品牌文化內(nèi)涵，風格氣質(zhì)與服飾搭配　　三、樹立職場風格、擁有職場魅力　　1、操之在我：選擇責任、以患為利、惜福感恩；　　2、贏得信賴：嚴己寬人、確保他贏、使

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跨部門溝通與協(xié)作內(nèi)訓   01.01

課程大綱：　　講師自我介紹破冰游戲分組　　講深入挖掘跨部門溝通問題的根源　　一、職業(yè)化意識的建立　　二、組織分工不明確　　三、存在部門職能的模糊地帶　　思考：為什么在跨部門工作中總覺得在為別人做事？　　四、不容忽視的“部門墻”　　五、客觀存在的個體差異　　六、跨部門協(xié)作困難　　七、溝通的能力與技巧　　思考：跨部門溝通中重要的兩個字是什么？　　八、橫向的溝通的

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培訓師特訓營   01.01

課程大綱：　　●（天）　?。ㄖ攸c訓練內(nèi)部培訓師外部表達與課程呈現(xiàn)技巧）　　（授課時間：上午9：00---12：00下午2：00----5：00）　　導入：　　企業(yè)培訓的4大特點：績效、終生、教練、裂變　　培訓師的3大能力：表演、導演、編劇　　演練：《一分鐘自我介紹》　　培訓師精彩自我介紹要領：　　1、who是誰　　2、？來自哪里　　3、what？要講什么　　

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樂在工作-職業(yè)化與陽光心態(tài)   01.01

課程大綱：　　部分“管理是嚴肅的愛”---職業(yè)化素養(yǎng)概述　　工具：不要把自己幸福的來源建立在別人的行為上面，我們能把握的只有自己?！　?、職場心態(tài)眾生相　　四種職場人生：老板、打工者、職業(yè)人、“圣人”　　現(xiàn)代職場（“80后”/“90后）員工　　企業(yè)內(nèi)三種常見的員工行為　　2、走向企業(yè)人——員工職業(yè)化素質(zhì)的概念與內(nèi)涵　　研討：管理是嚴肅的愛、培訓是好的福利　　

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